Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Презентация-концерт "Рояль - его величество"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация-концерт "Рояль - его величество"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ сценарий - копия.docx

библиотека
материалов









Презентация рояля. Концерт







«Рояль! Его величество… Король!»











Преподаватель Хусаинова А.И.















Презентация рояля. Концерт

«Рояль! Его величество… Король!»

(звучит «Полонез» Ф.Шопена)

-Добрый вечер, наши дорогие слушатели! Сегодняшнюю встречу мы посвящаем роялю, она так и называется «Рояль! Его величество… Король!»



Рояль! Его величество… Король! Аристократ

Салонов петербургских и московских.

Давно родился – полтора столентия назад,

А сколько в нем гармонии и лоска!



Хрустальными аккордами прославился с тех пор,

И тембром, и ажурным переливом.

А предки – клавесин, спинет и странный клавикорд –

Давно в музейной тишине застыли.



Счителся он на праздниках по праву королем –

Заслуженно «Виват» ему кричали.

А королевой музыка всегда была при нем,

И полонезом вечер открывали.



А в наши дни? По-прежнему все тот же он король –

Сердца пленяет страстью чувств надолго.

Коснется клавиш пальцами маэстро – раз, второй…

И мир вокруг наполнится восторгом.

Вера Гаевская.



А теперь давайте познакомимся с некоторыми предшественниками нашего рояля.

(звучит органная музыка)

Орган – самый старый, большой музыкальный инструмент. История органа насчитывает более 2000 лет. Играют на нем, как на фортепиано, но он не струнный, а духовой инструмент. За звучаниеоргана отвечают трубы – металлические или деревянные. Клавиши открывают доступ воздуха в трубы, которые начинают звучать как большие свистки. Говорят, что орган произошел от флейты Паны. В Древней Александрии был изобретен гидравлический орган. Число труб у орган доходит до нескольких тысяч. В средние века органами заинтересовалась церковь. В храмах были построены большие и малые органы

(звучит клавикорд)

Первый клавишный инструмент, у которого были струны – клавикорд (клави – гвоздь, корд - струна). Он появился в XIII веке. Клавикорд имел очень простое устройство, похожее на устройство современного фортепиано. При нажатии на клавишу маленький медный гвоздик, под названием «тангент» ударял струну, которая начинала вибрировать. У клавикорда было по одной струне на каждую клавишу, в то время как у современного пианино на каждую клаждую клавишу имеется до трех струн. Звук клавикорда отличала выразительная мягкость звучания. До появления фортепиано, он не имел себе равных. Однако, его звук был слишком тихим и мягким для того, чтобы на нем можно было играть перед большим количеством людей. Простой и небольшой по размеру клавикорд был популярным домашним инструментом.

(звучит клавесин)

Другой клавишный инструмент – клавесин – был изобретен в Италии в XV веке. В клавесине металлические струны защипываются птичьими перышками или кусочками кожи (медиатором). Струны клавесинарасположены параллельно клавишам, как у современного рояля, а не перпендикулярно, как у клавикорда. Клавесин изготавливался с двумя клавиатурами. Звук клавесина – довольно слабый, не очень-то пригодный дя исполнения музыки в больших залах, но имеет ясный и четкий звук. Клавесин – превосходный нструмент для ансамбля и аккомпанемента. Клавесины богато украшались. Часто на крышках клавесинов художники писали целые картины.

(звучит рояль)

И только в начале XVIII века композиторы и музыканты стали ощущать потребность в новом клавишном инструменте, который мог бы играть как громко, так и тихо. В 1709 году итальянец Бартоломео Кристофори изобрел первое фортепиано. Он назвал свое изоьретение «клавишный инструмент, играющий нежно и громко», соращенно – «фортепиано». По-русски «фортепиано» звучало бы как «громкотихо». Но когда идея носится в воздухе, ее обычно воплощают одновременно и независимо разные люди: во Франции – Жан Мариус, в Германии – Готлиб Шретер. Инструмент Христофори оказался более удачным, и кроме того, был продемонстрирован публике раньше, ведь Бартоломео работал хранителем и реставратором музея музыкальных инструментов во дворце флорентийского герцога Медичи. Там он и представил его гостям, но ожидаемой радости не получилось: многие композиторы и исполнители того времени отзывались о фортепиано неодобрительно. Инструмент был представлен даже Иоганну Себастьяну Баху, но похвалы не последовало. За время существования инструмент много раз пытались усовершенствовать. Например, предлагали две клавиатуры или клавиатуру, как у печатной машинки. Но все тщетно.

Сегодня - Рояль имеет уникальный диапазон, охватывает спектр звучания всех оркестровых инструментов: от самых низких нот басового фагота – до верхних нот флейты-пикколо. Наш инструмент очень непритязателен при всех своих возможностях. Он – самостоятельный, участник различных ансамблей, так же играет с оркестром, и он же – аккомпанирующий инструмент. Рояль вдохновлял не только музыкантов, поэтов, но и художников. Сеществует много прекрасных полотен с его изображением, где музыкальный инструмент – один из героев сюжета.

Каждый инструмент имеет свою историю, свой характер. Ведь пианино и рояли всех марок и размеров от бюджетных «Красных Октябрей» и «Аккордов», представительских «Петрофф» и «Вайнбахов» до аристократов «Стенвеев», «Ферстеров» и «Бехштейнов» достойны нашей любви.





- А сейчас мы начинаем наш концерт. Эпиграфом будем считать замечательные слова: «Ее величество - Музыка никогда не фальшивит, равно как и душа настоящего поэта, вот почему они – одно целое».

1. ученица 1 класса

«Загадка» Н.Болтачева

Он стоит в концертном зале,

Клавесином был вначале.

Может «форте» и «пиано»

Исполнять вам неустанно.

В нем звучит мажор, минор.

Всем известно с давних пор,

В мире звуков он – король.

Фа диез и си бемоль дружно в нем живут.

Стоя рядом с ним поют. Клавиши перебирают.

Нажимают на педаль. Этот инструмент – РОЯЛЬ.

Исполняет «Зайчик» И.Королькова



2. ученица 1 класса

«Мне купили пианино» В.Макарченко

Мне купили пианино.

- Развивать талант у сына! –

Заявила твёрдо мама. –

Не сутулься. Сядь-ка прямо.

Мы с тобой разучим в сроки

Все домашние уроки…

В небе солнце, или тучи –

Мы упрямо гаммы учим.

Идут мальчишки на футбол.

А Генка с папой в лес пошёл,

На охоту за грибами.

Я играю маме гаммы.


Исполняет Р.н.п. «Коровушка»



  1. ученица 1класса

 «Нам купили пианино» А. Боголюбова

- Нам купили пианино! –

Говорит сестрёнка Нина.

- Нам купили фортепьяно! –

Говорит сестрёнка Яна.

Спорит Нина.

- Пианино!

Спорит Яна.

- Фортепьяно!

Спорит Яна, спорит Нина.

- Фортепьяно! Пианино!

Их попробуй, разними, -

Си, ля, соль, фа, до, ре, ми!

Есть диез, и есть бемоль, -

До, ре, ми, фа, си, ля, соль!

Вот играть садится Нина,

И играет пианино.

Вот играть садится Яна,

И играет фортепьяно.

Вот бы им ужиться в мире

И играть в руки четыре!


Исполняет «Пусть всегда будет солнце» Островский

(в ансамбле с педагогом)


  1. ученица 1класса

«Я целый день играла гаммы» Инна Левченко

Под неусыпным взором мамы,

Я целый день играла гаммы,

И просто выбилась из сил,

Играя: До – Ре – Ми - Фа… Си…

Не помню, как сползла со стула,

И как на клавишах уснула,

И снились снова те же гаммы,

И клавиши фортепиано…


Исполняет Р.н.п. «Калинка»


  1. ученица 2 класса

«Форте и пиано» Любовь Добреева

Чтобы музыкой игрушки

Не тревожить утром рано,

Вы играйте тихо-тихо,

«Тихо» в музыке – «пиано».

Наконец, игрушки встали,

Вы теперь их раззадорьте

И играйте громко-громко,

«Громко» - это значит «форте»!


Исполняет «Этюд» Н.Торопова


  1. ученица  2 класса

«Подготовка» Л. Слуцкая

Эта игра хоть игра, но и труд.

Руки вначале пускай отдохнут.

В небо взлетят и всей тяжестью вниз,

Чтоб получить музыкальный сюрприз.


Исполняет «Два петушка»


  1. ученица 2 класса

«Весёлая мышка» А. Усачёв

Весёлая мышка в рояле жила,

Она музыкальною мышкой была,

И часто под звуки рояля

Пищала она: «Тра – ля – ля – ля!»

Хозяин рояля о мышке не знал.

Он топал ногой и по крышке стучал,

Когда начинало в рояле

Фальшиво звучать: «Тра – ля – ля – ля!»

Но вот знаменитый настройщик пришёл

И сразу дефект у рояля нашёл.

- Ах, вот, - он воскликнул, - в чём дело?! –

И мышь от стыда покраснела.

А мастер из сумки достал инструмент

И правильно мышку настроил в момент.

И вот она вместе с роялем

Отлично поёт: «Тра – ля – ля – ля!»

Поют композитор, настройщик и мышь,

Зовут всех троих на гастроли в Париж,

А если там нету рояля,

Им все подпоют: «Тра – ля – ля – ля!»


Исполняет «Контрданс»


  1. ученица 2 класса

«В музыкальном магазине» Д. Смайлз

В музыкальном магазине

Мы сегодня неспроста.

Покупаем пианино,

Наконец сбылась мечта!!!

Разовью свои таланты,

Буду ноты изучать.

Стану юным музыкантом,

Чтоб на сцене выступать.

А пока, расправив плечи,

Чтоб без дела не скучать,

Маме с папой каждый вечер,

Буду Моцарта играть.


Исполняет «Сонатина» А.Моцарт


  1. ученица 3 класса

«Наша маленькая Нина» В. Логовская

Наша маленькая Нина

Разлюбила пианино.

Только сядет за урок,

Котик на коленки – скок!

Кузя скок, и кузя прыг,

Наша Нина в рёв и крик:

- Я играть не буду гаммы, -

Нина жалуется маме.

- Мне мешает вредный кот,

Лапой клавиши он бьёт.

 - Что ж, - сказала Нине мама, -

Выход мы найдём из драмы:

Мы кошачье пианино

Кузе купим. Верно Нина?

Пусть его наш славный кот

Хоть в четыре лапы бьёт!


Исполняет «Мелодический этюд» Р.Касимов


  1.  ученица  3 класса

«Звонкие нотки» Т. Лаврова

В городишке у реки,

Где ромашки, васильки

Нотки звонкие живут,

В доме праздник создают.

Все – певцы и музыканты,

Превосходные таланты!

Имена покрыты славой,

Дружат ноты всей октавой.


Исполняет «Этюд» Н.Николаев


  1. ученица 4 класса

«По чёрно-белым клавишам» С. Майер

По чёрно-белым клавишам рояля,

Мелодию настойчиво ища,

Как бабочки, блистательно порхает,

По клавишам стучит твоя душа.

Сплетая звуки в тонкие аккорды,

Пытаясь выразить смятенье своих чувств,

Перебирает друг за другом ноты,

Но, неожиданно, находит только грусть.


Исполняет «Апипа» татар.н.п.



  1. ученица  4 класса

«Кошачий вальс» Л. Добреева

Я сижу за пианино

Вот уже который час.

Я сижу с тоскливой миной

И учу «Собачий вальс».

Вдруг на пианино прямо

Наша Мурка улеглась!

Наиграла лапкой гамму

И мурлыкать принялась.


Исполняет «Менуэт» И.С.Бах



  1. ученица 5 класса

«Рояль много клавиш имеет и струн…»

Рояль много клавиш имеет и струн.

У каждой струны – молоточек-игрун.

У клавиш – два цвета: черный и белый.

Медведь на рояле играет умело.

А по-другому рояль зовут странно,

Чудно, непонятно – фортепиано.

И пианино его называют.

Форте – громко обозначает,

 а пиано – тихо, тихонько.

Клавиш коснись рукою легонько.

Слышишь, рояль начинает звучать?

И громко, и тихо может играть.

Посмотри-ка, у рояля

Крышка есть и две педали.

На спине – крыло большое,

Словно парус над волною.

Много черных, белых клавиш –

Сразу все не сосчитаешь!


Исполняет «Этюд» Дворжак



  1.  ученица 5 класса

«Мурка и пианино» Любовь Добреева

К пианино голову склонила,

Навострила ухо,

Всех нас Мурка удивила

Музыкальным слухом.

«Как чудесно ЛЯ звучит –

Слушаю прилежно я,

Словно Васька мне мурчит

Что-то очень нежное…

Я октавы вверх и вниз

Ноты все прослушаю,

Не зови меня «кис-кис»

Позже я покушаю!»


Исполняет «Ариетта» С.Майкапар



  1.  ученица 6 класса

«Ноты» Л. Слуцкая

Чтобы знать все от и до,

Слушай чаще ноту ДО.

Первый лучик на заре

Это наша нота РЕ.

Мёда капельку возьми

И получишь ноту МИ.

ФА – внутри стручка фасоль.

СОЛЬ важна как в пище соль.

ЛЯ прекрасна как Земля.

СИ – сигнал, зовущий в путь.

Ноты ты не позабудь!


Исполняет «Розовая пантера» Манчини


  1.  ученица  6 класса

«На гладкой черной крышке пианино…» Марфи

На гладкой черной крышке пианино,

Ворчавшего порой         по-стариковски,

Стояли две фигурки: балерина

И гипсовый задумчивый Чайковский.

Свидетели немые обученья

Ребёнка в детской музыкальной         школе,

И слёз горючих над этюдом Черни,

И слёз восторга перед «Баркароллой»


Исполняет «Танец лебедей» П.Чайковский



  1. ученица 6 класса

«Наш класс, рояль...» Н. Битова

Наш класс, рояль, и Вы за ним,

Волшебный звук по классу льётся.

 Мы слушаем и все молчим,

Душа наружу будто рвётся.

А музыка прекрасна та…

Не описать её словами.

В ней сила, нежность, красота,

Так тонко передана Вами.

Хочу сказать спасибо Вам,

 Что душу нам свою дарили,

За то, что помогали нам,

 И нас прекрасному учили.


Исполняет «Инвенция» И.С.Бах



  1. ученица 7 класса

«Старый рояль» Джелал

Конечно, стар, но как всегда – роскошен,

В углу гостиной у окна грустит рояль –

Король гармоний. Нынче он заброшен

И не тревожит струн старинных сталь.

Король молчит. Он, может быть, мечтает,

Что Королева вновь к нему придёт

И царских рук стремительный полёт

Его клавиатуру обласкает.


Исполняют «Романс» Исмагилова, дуэт ф-но и скрипка



- А теперь я попрошу всех учащихся, принимавших участие в концерте, подняться на сцену. Давайте все вместе пообещаем Роялю:

- почаще подходить к инструменту;

- теснее с ним дружить;

- любить музыку;

- сохранить эту любовь на долгие годы.


Все вместе читают клятву Роялю:

Рояль я преданно люблю,

Играть я научусь,

Я трудностям не уступлю –

Клянусь, клянусь, клянусь!

Когда меня поманит лень,

Я ей не покорюсь,

Работать буду каждый день –

Клянусь, клянусь, клянусь!

Душа светлей и мысли чисты,

К гармонии стремлюсь,

Кредо и статус пианиста

Не запятнать клянусь!!!



Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров281
Номер материала ДБ-002018
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх