1051187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыПрезентация+конспект для 7 класса по теме: "Географическое положение и история исследования Африки."

Презентация+конспект для 7 класса по теме: "Географическое положение и история исследования Африки."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Откр. урок гп Африки.ppt

библиотека
материалов
О каком материке идет речь?
Нил
Пустыня Сахара Вид из космоса
Вулкан Килиманджаро – высочайшая вершина материка
Пигмеи (рост 140-150 см)
Водопад Виктория
Самый жаркий материк
Географическое положение Африки. История исследования материка
Проблема: « Каковы особенности географического положения материка»
Географический тренажер 1.Атлантический океан 2. Индийский океан 3. Средиземн...
Заполнить таблицу Крайние точки	Название крайних точек	Географические координ...
Расположение Африки по отношению к другим материкам: Гибралтарский пролив Суэ...
Домашнее задание 1. п. 2.Заполнить таблицу Имя путешественника	дата	Что откры...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд О каком материке идет речь?
Описание слайда:

О каком материке идет речь?

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Нил
Описание слайда:

Нил

4 слайд Пустыня Сахара Вид из космоса
Описание слайда:

Пустыня Сахара Вид из космоса

5 слайд Вулкан Килиманджаро – высочайшая вершина материка
Описание слайда:

Вулкан Килиманджаро – высочайшая вершина материка

6 слайд Пигмеи (рост 140-150 см)
Описание слайда:

Пигмеи (рост 140-150 см)

7 слайд Водопад Виктория
Описание слайда:

Водопад Виктория

8 слайд Самый жаркий материк
Описание слайда:

Самый жаркий материк

9 слайд Географическое положение Африки. История исследования материка
Описание слайда:

Географическое положение Африки. История исследования материка

10 слайд Проблема: « Каковы особенности географического положения материка»
Описание слайда:

Проблема: « Каковы особенности географического положения материка»

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Географический тренажер 1.Атлантический океан 2. Индийский океан 3. Средиземн
Описание слайда:

Географический тренажер 1.Атлантический океан 2. Индийский океан 3. Средиземное море 4. Красное море .Крайние точки: -- м. Рас- Энгела --м. Игольный --м. Альмади --м. Рас- Хафун

13 слайд Заполнить таблицу Крайние точки	Название крайних точек	Географические координ
Описание слайда:

Заполнить таблицу Крайние точки Название крайних точек Географические координаты 1 Северная 2. Южная 3. Западная 4. Восточная М. Рас- Энгела М. Игольный М. Альмади М.Рас- Хафун

14 слайд Расположение Африки по отношению к другим материкам: Гибралтарский пролив Суэ
Описание слайда:

Расположение Африки по отношению к другим материкам: Гибралтарский пролив Суэцкий канал Евразия

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Домашнее задание 1. п. 2.Заполнить таблицу Имя путешественника	дата	Что откры
Описание слайда:

Домашнее задание 1. п. 2.Заполнить таблицу Имя путешественника дата Что открыто, исследованно

Выбранный для просмотра документ откр урок Африка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Географическое положение и история исследования Африки."


Цель урока: Выявить особенности географического положения материка Африка.

Задачи урока

  • Образовательные: Продолжить формирование практических умений учащихся работать с картами атласа, пользоваться типовыми планами-алгоритмами, использовать вычислительные навыки, анализировать, выявлять закономерности, устанавливать причинно-следственные связи, группировать материал по указанным признакам.

  • Воспитательные: Продолжить воспитание личностных качеств; чувства коллективизма, ответственности, личной сопричастности происходящему.

  • Развивающие: Развивать мышление школьников, для чего предусмотреть создание на уроке проблемной ситуации и обучение учащихся её решению: организовывать свою учебную деятельность и работать в заданном темпе; использовать, ранее приобретённые ЗУН для получения знаний и использования их в новой ситуации; свертывать полученную информацию и записывать её в тетрадь; формировать элементы творчества на основе решения проблемных задач.

Оборудование: Физическая карта мира, физическая карта Африки, атласы, учебники, типовые планы, контурные карты, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Тип урока: Изучение нового материала.

Формы организации учебной деятельности: самостоятельная работа на основе интеграции алгоритмической и проблемно-поисковой деятельности.

Приёмы деятельности учителя: Эврестическая беседа. Организация работы учащихся по типовым планам, картам атласа, тексту учебника, контурным картам.

Деятельность учащихся: Выполнение практической работы с использованием карт атласа и типовых планов-алгоритмов. Решение проблемы урока. Ведение записи в рабочей тетради. Работа на контурной карте, на интерактивной доске.

Опорные знания, внутрипредметная и межпредметная интеграция: градусная сетка, определение географических координат (география); вычислительные навыки (математика).

Планируемые результаты: Приобретение знаний об особенностях географического положения материка Африка. Закрепление умений работать с картами атласа, типовым планом-алгоритмом, контурной картой.

Этапы урока:

- организационный момент — 1 мин.

- мотивация — 1 мин.

- актуализация опорных знаний — 2 мин.

- изучение нового материала — 28 мин.

- закрепление изученного материала — 4 мин.

- домашнее задание — 2 мин.

- подведение итога урока — 2 мин.

Ход урока

Организационный момент. Подготовка к изучению нового материала: актуализация знаний учащихся.

На уроках географии в 7 классе мы рассмотрели общие закономерности природы нашей планеты. На сегодняшнем уроке начинаем изучать следующий раздел, в котором детально будем рассматривать материки. Сегодня мы приступаем к изучению первого материка.

В начале давайте посмотрим с вами слайды с фотографиями, я надеюсь, что у вас сложится представление об этом материке и вы ответите на вопрос: « О каком материке идет речь»

Слайды 1-7

- на его территории находится самая длинная река - Нил

- .вулкан Килиманджаро

- Самое длинное пресноводное озеро мира- Танганьика

-- Величайшая пустыня мира – Сахара

-- Самый широкий водопад- Виктория

-- Здесь живут самые низкорослые люди Земли

-- Это самый жаркий материк

(Учащиеся называют материк)

Итак мы сегодня начинаем изучать материк Африка. Материки мы будем изучать по определенному плану. План лежит у каждого на парте. Просмотрите его внимательно.

-- Прочитайте первый пункт плана.

Слайд 8

-- Мы начинаем изучать « Географическое положение Африки. Историю изучения материка»

Открыли тетрадь и записали дату и тему урока.

Цели:

1. Познакомиться с ГП материка Африка

2. Научиться давать характеристику ГП материка

3. Продолжить работать с контурной картой

4.Познакомиться с путешественниками, которые изучали материк.

Слайд 9

ПРОБЛЕМА: В конце урока вы должны ответить на вопрос: « Каковы особенности ГП материка»

-- А сейчас попробуйте объяснить, что значит определить ГП любого географического объекта?

-- Как вы думаете, на какие вопросы мы должны ответить, что бы более точно определить местонахождение материка на земном шаре.

--- А сейчас вы познакомитесь с типовым планом характеристики ГП материка. Этот план лежит у вас на парте.

Прежде, чем мы начнем работать по плану, характеризовать ГП материка, давайте сначала узнаем, как появилось название материка Африка. ( учебник с. 152)

-- Дальше работаем следующим образом, читаем пункт плана, обсуждаем, даем правильный ответ.

1. Площадь материка ( с. 8)- записать в тетрадь

-- Какое место Африка занимает по площади?

Слайд 10

-- Положение по отношению к экватору, 0 меридиану, тропикам

(уч-ся работают по карте, делают вывод)

Вывод: Африка расположена в 4 полушариях, большая часть материка лежит между северным и южным тропиками (в жарком тепловом поясе)

Слайд 11- Работа на интерактивной доске

3. Положение по отношению к морям и океанам

-- назвать океаны и моря и подписать их на контурной карте(уч-ся выходят и подписывают названия океанов и морей на интерактивной доске)

А теперь давайте поговорим об особенностях береговой линии материка. Есть ли заливы, проливы, полуострова. Много ли островов у берегов материка. Сильно или слабо изрезана береговая линия по сравнению с Евразией.

-- Назовите самый крупный полуостров Африки?

-- Есть ли о-ва у берегов материка? Назовите самый крупный остров у восточных берегов Африки?

-- Назовите заливы материка.

-- Проливы.

Подписать географические объекты. Сделать вывод об изрезанности береговой линии

Вывод: Береговая линия изрезана слабо.

5. Крайние точки( см 153 стр. текст учебника)

- Какие точки называются крайними?

Назвать крайние точки материка и нанести на контурную карту. Продолжаем работать на интерактивной доске.

5. Слайд 12. Самостоятельная работа по вариантам: Определить географические координаты крайних точек

Крайние точки

название

Географические координаты




Выйти к доске и заполнить таблицу.

Сегодня мы с вами научимся определять протяженность материка в градусах и километрах с запада на восток и с севера на юг.

  1. Чему равна протяженность с сев на юг по 20 меридиану 72, 1 градус=111 км, 72 умножаем на 111 км= ?

  2. Чему равна протяженность с запада на восток по 10 параллели-- в градусах 52 ( 110)= ?

Слайд 13 Положение по отношению к другим материкам:

Какой материк находится в относительной близости?

-- Каким проливом Африка отделена от Евразии?( от Европеской части)

-- Каким каналом материк отделен на северо-востоке от Евразии?

Теперь я предлагаю ответить на вопрос, который был задан в начале урока

--- Каковы особенности ГП материка Африка?

( 2 место по площади, в 4 полушариях, омывается 2 океанами, большая часть расположена в жарком тепловом поясе., В относительной близости находится Евразия. Остальные материки удалены) ГП выгодное

Африка – это материк, который никто не открывал. Люди здесь жили всегда. Об открытии говорить нечего, но мы можем говорить об исследовании материка.

Ученик заранее готовит презентацию Слайд 14

Закрепление. Учащиеся отгадывают кроссворд на месте, а потом проверяем на интерактивной доске

Рефлексия

  1. Что вы узнали нового на уроке?

  2. Испытывали ли вы трудности при изучении этой темы?

  3. Понравился ли вам урок?

Упражнение «На какой я ступеньке»

Разместите себя на ту ступеньку, которую достиг в результате работы на уроке, т.е. напишите свое имя.

Рекомендации:

Если все удалось, все было понятно – 4-5 ступенька.

Если встречались затруднения – 3-2 ступенька

Если все было не понятно – 1 ступенька

hello_html_m62c1cbb9.png





Домашнее задание, оценки за урок
















Краткое описание документа:

Урок знакомит учащихся с ФГП Африки, исследователями и историей материка. Учащиеся научаться давать характеристику физико-географического положения Африки. На уроке используются различные методы работы, которые позволяют усвоить новый материал осознанно. Используется познавательный материал, задание на проверку усвоения нового материала. Продолжаем формирование практических умений учащихся работать с картами атласа, пользоваться типовыми планами-алгоритмами, использовать вычислительные навыки, анализировать, выявлять закономерности.

Общая информация

Номер материала: 253084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.