Презентация.Литературное чтение. 4 класс. В.Ю.Драгунский "Главные реки".

• 1 слайд

  Делу время – потехе час
  Виктор Юзефович Драгунский
  «Главные реки»
  

• 2 слайд

  Прочитайте стихотворение В.Викторова «Причина»
  «Причина»-какое удобное слово!
  Оно выручает лентяя любого.
  Оно объясняет, оно покрывает,
  Оно от стыда и позора спасает.
  Не сделал, забыл, тяжело, далеко…
  Причину найдёшь и дыши глубоко!
  С совестью мир, не запятнана честь…
  Чего-то там нет, но причина-то есть!
  Ребята, ребята, вы завтра- мужчины.
  Не надо причин!
  Не ищите причины!
  
  

• 3 слайд

  Как вы поняли смысл стихотворения?
  Как вы думаете, какие качества человеку в себе необходимо воспитывать?
  Как бы вы хотели, чтобы относились к вам?
  Продолжите пословицы:
  Делай добро и оно…
  к тебе вернётся.
  Терпенье и труд…
  всё перетрут.
  Объясните пословицу:
  На работу с радостью, а с работы с
  гордостью.
  Слово «работа» вы для себя на какое слово можете заменить?
  « учёба»
  
  
  

• 4 слайд

  Виктор Юзефович Драгунский
  (1913-1972)
  Известный советский прозаик и публицист, автор рассказов для детей, из которых наибольшую популярность приобрёл цикл «Денискины рассказы», ставший классикой советской детской литературы.
  Сборник «Денискины рассказы»включает более сорока веселых историй про фантазера и мечтателя Дениса Кораблева и его верного товарища Мишку Слонова. 
  
  

• 5 слайд

   Имя главного героя было выбрано не случайно — прототипом послужил сын автора Денис. Читатели и критики сразу отметили яркость и живость повествования, глубокое знание детской психологии.
  По мотивам рассказов В.Драгунского выходят фильмы «Весёлые истории», «Девочка на шаре», «Денискины рассказы», «По секрету всему свету», «Удивительные приключения Дениса Кораблёва».
   
  

• 6 слайд

  Чтение рассказа «Главные реки»
  Расскажите о своих впечатлениях.
  Почему вы смеялись?
  От чьего имени ведётся рассказ?
  Назовите главных героев рассказа?
  Какой характер у каждого героя? Как передадим это при чтении?
  Как автор относится к своим героям?
  

• 7 слайд

  Подберите синонимы к словам.
  Позор
  стыд, бесславие
  Ловко
  проворно, юрко
  Примчаться
  прибежать, приехать
  Продекламировать
  выразительно прочесть
  Влепить
  ударить, стукнуть
  Ежеминутно
  часто
  

• 8 слайд

  Найдите и объясните образные слова и выражения.
  …хочешь, не хочешь…
  …Вылетело из головы…
  …припустился во всю прыть…
  …как будто приклеился…
  …ухитрился подсказать…
  …стал красный…
  …как насчёт кругозора…
  …уже наверняка умру…
  …смеялась до слёз…
  …влепила будь здоров…
  …до глубокой старости…
  Век живи -
  век учись!
  Как вы думаете, почему В.Драгунский использует много образных выражений в этом рассказе?
  Как вы понимаете выражение « дал клятву» ?
  

• 9 слайд

  Как можно прочитать рассказ? Почему?
  Чтение по ролям.
  При чтении постарайтесь передать характер героев, отношение автора к своим героям.
  Вопросы на стр. 23 № 2, 3,4
  

• 10 слайд

  Итог урока.
  Мы познакомились…
  Я вспомнил(а)…
  Мне понравилось…
  Я думаю…
  Ученье -лучшее богатство!