Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация-обобщение опыта работы по теме "Методика организации и проведения декады трудового обучения в специальной (коррекционной) школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация-обобщение опыта работы по теме "Методика организации и проведения декады трудового обучения в специальной (коррекционной) школе"

библиотека
материалов
Методика организации и проведения декады трудового обучения в специальной (к...
Цель образовательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида...
Главное условие успешной подготовки учащихся к самостоятельной жизни- включен...
Мотивационно - потребностная сфера. Мотив – это то, что побуждает человека к...
Особенности мотивационной-потребностной сферы учащихся с нарушением интеллект...
Правильная организация коррекционно-развивающего воздействия на личность ребё...
Актуальная проблема коррекционной педагогики - активизация познавательной дея...
Школьная предметная декада - мощное дополнительное средство формирования у об...
Обобщение опыта работы по организации и проведению школьной предметной декады...
Цели декады: В отношении учащихся – формирование (повышение) мотивации к обуч...
Этапы работы по организации и проведению декады: 1. Составление плана декады...
Объявление – план декады
5. Проведение внеклассных мероприятий по классам. Общая тематика «Значение тр...
Коррекционная направленность методов работы с детьми На внеклассных мероприят...
Коррекция и развитие познавательной деятельности, мышления, формирование мот...
6. Конкурс стенгазет. 1,2,3,4 классы. Тема – «Значение труда в жизни человека...
Автор методики КТД – коллективного творческого дела Игорь Петрович Иванов (19...
Стадии проведения КТД В Первая стадия — стартовая беседа. Вторая стадия — кол...
Этапы работы над стенгазетой (на всех этапах ведущая роль – педагога): - ста...
Критерии оценивания стенгазет (для жюри): 1.Соответствие предложенной теме –...
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
4 класс 5 класс 6 класс 7 класс
8 класс 9 класс
5. Выставка работ – «Вести с уроков труда». 1,2,3,4 классы – выставка поделок...
Требования: - обязательное название выставки, Ф.И.О. учителя; - наличие у ка...
Демонстрирование результатов своего труда, радость от того, что участвуешь в...
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Швейная мастерская Штукатурно-малярная мастерская Столярная мастерская
8. Экскурсии по школьным мастерским для 1 - 4 классов. Цель: формирование, за...
Методика проведения экскурсии (на примере столярной мастерской) Тема: «Реклам...
3. Основная часть экскурсии. Чтение учеником старшего класса стихотворения «С...
Экскурсия в швейную мастерскую. Учитель – Батурина В.Л.
Экскурсия в штукатурно-малярную мастерскую Учитель – Карпов А.В.
Экскурсия в столярную мастерскую Учитель – Дятлов В. В.
9. Конкурс стихотворений Тема «Землю красит солнце, а человека – труд» – обще...
Критерии оценивания: 1. Соответствие теме декады – 5 б. 2. Соответствие возра...
Стихотворение «СТРОИТЕЛИ» Автор – В. Лифшиц.
Стихотворение «ТРУДОЛЮБИВАЯ СТАРУШКА» АВТОР - Ю. Мориц.
Стихотворение «ПОРТНИХА»
 Стихотворение «ШТУКАТУРЫ» Автор – А. Барто
Стихотворение «Хорошие профессии» Автор – С. Маршак
Стихотворение «Штукатуры»
10. Подведение итогов декады на общешкольной линейке. Награждение победителей...
11. Анализ декады трудового обучения на методическом объединении учителей. По...
12. Отзывы учащихся о декаде (на классных часах). Практически все учащиеся с...
Перспектива дальнейшей работы: Сделать декаду традиционной, ежегодной, расшир...
Список используемой литературы: 1. Мирский С.П. Методика профессионально-тру...
Благодарим за внимание!
48 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика организации и проведения декады трудового обучения в специальной (к
Описание слайда:

Методика организации и проведения декады трудового обучения в специальной (коррекционной) школе VIIIвида ОГСКОУ «Специальная (коррекционная) школа интернат № 25» г. Братска, учитель профессионально-трудового обучения (столярное дело) Дятлов В.В.

№ слайда 2 Цель образовательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Описание слайда:

Цель образовательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида - социализация воспитанников. Задачи: 1.Максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы. 2.Подготовка учащихся к производительному труду. 3.Социальная адаптация в условиях современного общества.

№ слайда 3 Главное условие успешной подготовки учащихся к самостоятельной жизни- включен
Описание слайда:

Главное условие успешной подготовки учащихся к самостоятельной жизни- включение в трудовую деятельность. Труд способствует развитию высших психических функций. Играет большую роль в деле воспитания детей. Является основным средством коррекции. Решает задачу профессиональной подготовки.

№ слайда 4 Мотивационно - потребностная сфера. Мотив – это то, что побуждает человека к
Описание слайда:

Мотивационно - потребностная сфера. Мотив – это то, что побуждает человека к поступкам и различным видам деятельности.

№ слайда 5 Особенности мотивационной-потребностной сферы учащихся с нарушением интеллект
Описание слайда:

Особенности мотивационной-потребностной сферы учащихся с нарушением интеллекта: незрелость мотивационной сферы ребёнка, слабая выраженность и кратковременность побуждений к деятельности, недостаточность социальных потребностей; мотивационная сфера развивается крайне замедленно; формирование мотивации к обучению, труду осложнено тем, что идёт утяжеление контингента специальных (коррекционных )школ.

№ слайда 6 Правильная организация коррекционно-развивающего воздействия на личность ребё
Описание слайда:

Правильная организация коррекционно-развивающего воздействия на личность ребёнка с особыми образовательными потребностями в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната позволяет достигать положительных результатов при подготовке учащихся к самостоятельной жизни и труду.

№ слайда 7 Актуальная проблема коррекционной педагогики - активизация познавательной дея
Описание слайда:

Актуальная проблема коррекционной педагогики - активизация познавательной деятельности школьников с особыми образовательными потребностями. Для учителей это давно азбучная истина: если школьники хотят овладеть знаниями, имеют хотя бы внешнюю мотивацию к обучению (формирование внутренней мотивации – сложнейший процесс), то эффективность образовательного процесса существенно возрастает. Для формирования мотивации, познавательного интереса учащихся к урокам трудового обучения и к трудовой деятельности в олигофренопедагогике существует целая система форм, методов и приёмов.

№ слайда 8 Школьная предметная декада - мощное дополнительное средство формирования у об
Описание слайда:

Школьная предметная декада - мощное дополнительное средство формирования у обучающихся интереса к предмету, средство расширения и углубления знаний, приобретенных на уроках. Предметные декады способны  формировать познавательную активность, мотивацию к обучению, несут коррекционную направленность. Объединяет усилия педагогов – учителей и воспитателей для достижения общих целей образования. Деятельность проблемно-творческих групп педагогов, коллективные творческие дела учащихся направлены на коррекцию недостатков развития.

№ слайда 9 Обобщение опыта работы по организации и проведению школьной предметной декады
Описание слайда:

Обобщение опыта работы по организации и проведению школьной предметной декады по трудовому обучению. В рамках методического объединения учителей была организована и проведена декада трудового обучения по теме «Землю красит солнце, а человека – труд».

№ слайда 10 Цели декады: В отношении учащихся – формирование (повышение) мотивации к обуч
Описание слайда:

Цели декады: В отношении учащихся – формирование (повышение) мотивации к обучению у учащихся с различными образовательными возможностями, развитие учебно-познавательных компетенций. В отношении педагогов – активизация взаимодействия педагогов, повышение профессионального мастерства, творческого потенциала, качества преподавания, улучшение качества образовательного процесса в целом.

№ слайда 11 Этапы работы по организации и проведению декады: 1. Составление плана декады
Описание слайда:

Этапы работы по организации и проведению декады: 1. Составление плана декады, согласование с руководителями методического объединения учителей, воспитателей, заместителями директоров, директором школы. 2. Утверждение плана декады на методических объединениях. 3. Оглашение плана декады на общешкольной линейке. Цель: познакомить учащихся и педагогов с планом декады, настроить на творческую деятельность. 4. Оформление объявления на кружке изобразительной деятельности силами учащихся.

№ слайда 12 Объявление – план декады
Описание слайда:

Объявление – план декады

№ слайда 13 5. Проведение внеклассных мероприятий по классам. Общая тематика «Значение тр
Описание слайда:

5. Проведение внеклассных мероприятий по классам. Общая тематика «Значение труда в жизни человека». Цель внеклассных мероприятий: формирование учебно-познавательных, социальных компетенций, мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности. Деловая игра «Интервью журналиста» Классный час «О трудолюбии» Классный час «Какие бывают профессии?» Классный час «Маленький труд лучше большого безделья» Классный час «Трудовые руки» Праздник «Под лежачий камень и вода не течёт»

№ слайда 14 Коррекционная направленность методов работы с детьми На внеклассных мероприят
Описание слайда:

Коррекционная направленность методов работы с детьми На внеклассных мероприятиях использовались различные методы, которые способствовали коррекции познавательной деятельности, формированию мотивации к урокам труда и трудовой деятельности.

№ слайда 15 Коррекция и развитие познавательной деятельности, мышления, формирование мот
Описание слайда:

Коррекция и развитие познавательной деятельности, мышления, формирование мотивации к труду: Составление и анализ пословиц Моделирование ситуаций Прослушивание, чтение, анализ литературных произведений Проведение физминуток Коррекционно-развивающие упражнения (н-ер, «Угадай, какая профессия») Отгадывание загадок Инсценировка стихотворений, сказок, песен Творческие работы, мастер-классы Составление азбуки профессий Конкурс «Аукцион профессий»

№ слайда 16 6. Конкурс стенгазет. 1,2,3,4 классы. Тема – «Значение труда в жизни человека
Описание слайда:

6. Конкурс стенгазет. 1,2,3,4 классы. Тема – «Значение труда в жизни человека. Цель: Формирование учебно-познавательных, социальных компетенций, мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности. 5-9 классы – стенгазета рекламного характера (5 класс – реклама профессий штукатура-маляра, швеи; 6 класс – реклама профессий столяра, швеи; 7 класс – реклама профессий столяра, штукатура-маляра; 8 класс – реклама профессий столяра, швеи; 9 класс - реклама профессий столяра, штукатура-маляра. Цель: формирование интереса к урокам профессионально-трудового обучения, расширение знаний о профессиях, профориентационная работа.

№ слайда 17 Автор методики КТД – коллективного творческого дела Игорь Петрович Иванов (19
Описание слайда:

Автор методики КТД – коллективного творческого дела Игорь Петрович Иванов (1923-1992) доктор педагогических наук академик Российской академии образования профессор ЛГПИ (Ленинградский государственный педагогический институт) лауреат премии имени А.С. Макаренко. Педагогики сотрудничества Педагогики социального творчества Коллективного творческого воспитания

№ слайда 18 Стадии проведения КТД В Первая стадия — стартовая беседа. Вторая стадия — кол
Описание слайда:

Стадии проведения КТД В Первая стадия — стартовая беседа. Вторая стадия — коллективное планирование. Третья стадия — коллективная подготовка. Четвертая стадия — проведение КТД. Пятая стадия — коллективное подведение итогов.

№ слайда 19 Этапы работы над стенгазетой (на всех этапах ведущая роль – педагога): - ста
Описание слайда:

Этапы работы над стенгазетой (на всех этапах ведущая роль – педагога): - стартовая беседа (цель – создание мотивации к работе – общее дело); - коллективное планирование (обсуждение «Какая у нас будет газета?», «Что нарисуем, напишем?» «Где возьмём информацию?»); - коллективная подготовка (распределение обязанностей); -проведение КТД (непосредственно оформление стенгазеты); - коллективное подведение итогов (Оценивание результата, Что получилось? Почему? Что не удалось? Почему? Что учтём на будущее?)

№ слайда 20 Критерии оценивания стенгазет (для жюри): 1.Соответствие предложенной теме –
Описание слайда:

Критерии оценивания стенгазет (для жюри): 1.Соответствие предложенной теме – 5 б. 2.Соответствие возрасту учащихся - 5 б. 3.Познавательный характер стенгазеты-5 б. 4.Эстетичность, красочность оформления стенгазеты- 5 б. 5.Оригинальность, творческий характер работы – 5 б. 6.100% учащихся класса принимали участие в работе -5 б. (в том числе дети-инвалиды и дети группы риска ) Максимально- 30 баллов.

№ слайда 21 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Описание слайда:

1 класс 2 класс 3 класс 4 класс

№ слайда 22 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс
Описание слайда:

4 класс 5 класс 6 класс 7 класс

№ слайда 23 8 класс 9 класс
Описание слайда:

8 класс 9 класс

№ слайда 24 5. Выставка работ – «Вести с уроков труда». 1,2,3,4 классы – выставка поделок
Описание слайда:

5. Выставка работ – «Вести с уроков труда». 1,2,3,4 классы – выставка поделок с уроков ручного труда - «Умелые руки не знают скуки». 5-9 классы - выставка поделок учащихся швейной, столярной, штукатурно - малярной мастерской: «Белошвейка», «Деревянных дел мастер», «Цветная радуга».

№ слайда 25 Требования: - обязательное название выставки, Ф.И.О. учителя; - наличие у ка
Описание слайда:

Требования: - обязательное название выставки, Ф.И.О. учителя; - наличие у каждой работы паспорта (в печатном виде – название работы, материал, из которого выполнена работа, Ф.И. ученика, класс); - обязательное участие в выставке учащихся группы риска и детей – инвалидов; - на выставке должно быть по одной работе от класса к городскому конкурсу новогодней игрушки.

№ слайда 26 Демонстрирование результатов своего труда, радость от того, что участвуешь в
Описание слайда:

Демонстрирование результатов своего труда, радость от того, что участвуешь в общем деле - вызывает желание трудиться, создавать прекрасное, быть полезным обществу. Это самый важный, практически направленный момент в декаде трудового обучения. От каждого класса и от каждой мастерской жюри выбрало лучшую поделку для награждения.

№ слайда 27 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Описание слайда:

1 класс 2 класс 3 класс 4 класс

№ слайда 28 Швейная мастерская Штукатурно-малярная мастерская Столярная мастерская
Описание слайда:

Швейная мастерская Штукатурно-малярная мастерская Столярная мастерская

№ слайда 29 8. Экскурсии по школьным мастерским для 1 - 4 классов. Цель: формирование, за
Описание слайда:

8. Экскурсии по школьным мастерским для 1 - 4 классов. Цель: формирование, закрепление мотивации к урокам трудового обучения, трудовой деятельности, профориентационная работа. Требования к проведению экскурсии: - Информация должна соответствовать возрастным особенностям детей. - Должна быть обеспечена безопасность детей - гостей в мастерской. -Экскурсия должна носить познавательный, коррекционно-развивающий характер. - Обязательное участие учащихся старших классов (5-9) в проведении экскурсии. - Обязательное проведение учителями начальных классов беседы с детьми после экскурсии «Что понравилось? Что запомнилось?»

№ слайда 30 Методика проведения экскурсии (на примере столярной мастерской) Тема: «Реклам
Описание слайда:

Методика проведения экскурсии (на примере столярной мастерской) Тема: «Реклама профессии – столяр». Цели: 1.Формирование учебно-познавательных, социальных компетенций. 2.Развитие мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности. 3.Воспитание уважительного отношения к труду, к людям рабочих профессий. Ход экскурсии: 1. Организационный момент. Приветствие гостей. 2. Сообщение темы экскурсии. Коррекционно-развивающие упражнения «Собери части пословицы «(Труд человека кормит, а лень портит»), объясни значение», «Собери слово (столяр) из букв».

№ слайда 31 3. Основная часть экскурсии. Чтение учеником старшего класса стихотворения «С
Описание слайда:

3. Основная часть экскурсии. Чтение учеником старшего класса стихотворения «Столяр». Беседа по содержанию Загадывание загадок «Столярные инструменты» (с демонстрацией инструментов). Показ станков и рассказ об их назначении. Беседа. Показ столярных изделий (журнальный столик, табурет, полочка для книг, кухонные принадлежности). Беседа. 4. Итог экскурсии. Беседа «Что вам понравилось на экскурсии? Что запомнилось?» Значение экскурсий для учащихся младших классов – увидеть перспективу своего дальнейшего обучения, для старших – возможность показать и рассказать младшим то, чему сами научились.

№ слайда 32 Экскурсия в швейную мастерскую. Учитель – Батурина В.Л.
Описание слайда:

Экскурсия в швейную мастерскую. Учитель – Батурина В.Л.

№ слайда 33 Экскурсия в штукатурно-малярную мастерскую Учитель – Карпов А.В.
Описание слайда:

Экскурсия в штукатурно-малярную мастерскую Учитель – Карпов А.В.

№ слайда 34 Экскурсия в столярную мастерскую Учитель – Дятлов В. В.
Описание слайда:

Экскурсия в столярную мастерскую Учитель – Дятлов В. В.

№ слайда 35 9. Конкурс стихотворений Тема «Землю красит солнце, а человека – труд» – обще
Описание слайда:

9. Конкурс стихотворений Тема «Землю красит солнце, а человека – труд» – общешкольное итоговое мероприятие. В конкурсе участвовали по 2 человека от класса (прошедшие отборочные туры), 1 учащийся – 1-2 группы, 2 учащийся – 3-4 группы по педагогической дифференциации). Цель: Формирование уважения к труду, к людям труда через творческую деятельность. Декламирование стихотворений с элементами драматизации позволило ярко, красиво подвести итог всей декады.

№ слайда 36 Критерии оценивания: 1. Соответствие теме декады – 5 б. 2. Соответствие возра
Описание слайда:

Критерии оценивания: 1. Соответствие теме декады – 5 б. 2. Соответствие возрасту – 5 б. 3. Чёткость, громкость, правильность, выразительность, осознанность речи – 5 б. 4. Наличие атрибутов, элементов драматизации – 5 б. 5. Знание стихотворения наизусть – 5 б.

№ слайда 37 Стихотворение «СТРОИТЕЛИ» Автор – В. Лифшиц.
Описание слайда:

Стихотворение «СТРОИТЕЛИ» Автор – В. Лифшиц.

№ слайда 38 Стихотворение «ТРУДОЛЮБИВАЯ СТАРУШКА» АВТОР - Ю. Мориц.
Описание слайда:

Стихотворение «ТРУДОЛЮБИВАЯ СТАРУШКА» АВТОР - Ю. Мориц.

№ слайда 39 Стихотворение «ПОРТНИХА»
Описание слайда:

Стихотворение «ПОРТНИХА»

№ слайда 40  Стихотворение «ШТУКАТУРЫ» Автор – А. Барто
Описание слайда:

Стихотворение «ШТУКАТУРЫ» Автор – А. Барто

№ слайда 41 Стихотворение «Хорошие профессии» Автор – С. Маршак
Описание слайда:

Стихотворение «Хорошие профессии» Автор – С. Маршак

№ слайда 42 Стихотворение «Штукатуры»
Описание слайда:

Стихотворение «Штукатуры»

№ слайда 43 10. Подведение итогов декады на общешкольной линейке. Награждение победителей
Описание слайда:

10. Подведение итогов декады на общешкольной линейке. Награждение победителей в конкурсах. Награждение победителей декады. Завершение декады – подведение итогов большой работы детского и педагогического коллектива.

№ слайда 44 11. Анализ декады трудового обучения на методическом объединении учителей. По
Описание слайда:

11. Анализ декады трудового обучения на методическом объединении учителей. По отзывам коллег: -уровень организации – высокий; - уровень проведения – высокий; - степень включённости учащихся – выше средней. Данная методика организации и проведения декады трудового обучения получила одобрение педагогического коллектива и достигла своей цели. Декада способствовала формированию (закреплению) мотивации учащихся к урокам трудового обучения, активизации взаимодействия специалистов

№ слайда 45 12. Отзывы учащихся о декаде (на классных часах). Практически все учащиеся с
Описание слайда:

12. Отзывы учащихся о декаде (на классных часах). Практически все учащиеся с удовольствием участвовали во всех мероприятиях декады. Отзывы положительные, дети много нового узнали о мире профессий, понравилось КТД – оформление газеты, экскурсии, выставка работ, конкурс стихов о труде, о людях различных профессий.

№ слайда 46 Перспектива дальнейшей работы: Сделать декаду традиционной, ежегодной, расшир
Описание слайда:

Перспектива дальнейшей работы: Сделать декаду традиционной, ежегодной, расширив содержание декады открытыми уроками трудового обучения, мастер-классами учителей начальных классов и профессионально-трудового обучения.  

№ слайда 47 Список используемой литературы: 1. Мирский С.П. Методика профессионально-тру
Описание слайда:

Список используемой литературы: 1. Мирский С.П. Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 224 с. 2. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе. Под редакцией В.В.Воронковой. М.: Просвещение– 1994. 3. Специальная педагогика: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Назаровой Н.М. – М.: Изд. Центр «Академия» , 2005. – 400с.  

№ слайда 48 Благодарим за внимание!
Описание слайда:

Благодарим за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров515
Номер материала ДВ-062022
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх