345520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация:Организация групповой работы в начальной школе

Презентация:Организация групповой работы в начальной школе

библиотека
материалов
Организация групповой работы в начальной школе Умение учиться – это новообраз...
Цель групповой работы
Основные формы организации учебной деятельности на уроке: Фронтальная работа...
Виды групповой работы
Преимущества групповой работы: Активное участие каждого ученика в учебном про...
Принципы выбора заданий для групповой работы
Два типа организации совместной деятельности: Функционально-ролевой тип Опера...
Модели совместной деятельности: группа выполняет общее задание одновременно н...
Ролевые функции членов группы: «планировщик»-исследует условия задачи и плани...
Этапы организации работы в группах Совместная деятельность-игра Игра взрослог...
Алгоритм работы группы Займи место в группе Выбери командира-ведущего Ведущий...
Правила совместной работы
Принципы групповой работы
Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мот...
Учителю на заметку следует разрешить отсесть в другое место ученику, который...
Оценивание работы в группе Что нужно оценивать? Зачем оценивать? Кто кого оце...
Ошибки,определяющие негативное отношение к работе в группе Учитель теряет кон...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация групповой работы в начальной школе Умение учиться – это новообраз
Описание слайда:

Организация групповой работы в начальной школе Умение учиться – это новообразование, которое, в первую  очередь, связано с освоением формы учебного сотрудничества Г.А. Цукерман

2 слайд Цель групповой работы
Описание слайда:

Цель групповой работы

3 слайд Основные формы организации учебной деятельности на уроке: Фронтальная работа
Описание слайда:

Основные формы организации учебной деятельности на уроке: Фронтальная работа Групповая работа Фронтально-групповая работа Парная работа Индивидуальная работа

4 слайд Виды групповой работы
Описание слайда:

Виды групповой работы

5 слайд Преимущества групповой работы: Активное участие каждого ученика в учебном про
Описание слайда:

Преимущества групповой работы: Активное участие каждого ученика в учебном процессе. Групповая работа способствует тёплому,неофициальному климату. Способствует развитию ответственности и самостоятельности учащихся. Групповая работа-шаг к индивидуализации обучения.

6 слайд Принципы выбора заданий для групповой работы
Описание слайда:

Принципы выбора заданий для групповой работы

7 слайд Два типа организации совместной деятельности: Функционально-ролевой тип Опера
Описание слайда:

Два типа организации совместной деятельности: Функционально-ролевой тип Операциональный тип

8 слайд Модели совместной деятельности: группа выполняет общее задание одновременно н
Описание слайда:

Модели совместной деятельности: группа выполняет общее задание одновременно на одном и том же содержании; общее задание при тех же условиях выполняется последовательно каждым членом группы; задача решается при непосредственном одновременном взаимодействии каждого члена группы со всеми её членами;

9 слайд Ролевые функции членов группы: «планировщик»-исследует условия задачи и плани
Описание слайда:

Ролевые функции членов группы: «планировщик»-исследует условия задачи и планирует попытки решения; «исполнитель»-осуществляет попытки решения; «критик-контролёр»-проверяет соответствие исполнения замыслу и оценивает; «лидер»-распределяет заранее роли до начала решения,координирует действия всех членов группы,время и исполнение.

10 слайд Этапы организации работы в группах Совместная деятельность-игра Игра взрослог
Описание слайда:

Этапы организации работы в группах Совместная деятельность-игра Игра взрослого с детьми Непосредственное обучение детей взаимодействию в ситуации общей задачи Введение в коллективную игру»управляющего» Введение в игру двух»управляющих» с взаимно противоположными позициями Игра,в которой ребёнок одновремённо исполняет две роли с взаимно противоположными интересами

11 слайд Алгоритм работы группы Займи место в группе Выбери командира-ведущего Ведущий
Описание слайда:

Алгоритм работы группы Займи место в группе Выбери командира-ведущего Ведущий проговаривает задание,все его контролируют Выполнение задания Проверка понимания выполненного всеми членами группы Сообщение о завершении работы

12 слайд Правила совместной работы
Описание слайда:

Правила совместной работы

13 слайд Принципы групповой работы
Описание слайда:

Принципы групповой работы

14 слайд Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мот
Описание слайда:

Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мотивация Снижается уровень тревожности учащихся В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний. Улучшается психологический климат в классе Минусы Групповой работе надо сначала научить Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный

15 слайд Учителю на заметку следует разрешить отсесть в другое место ученику, который
Описание слайда:

Учителю на заметку следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один групповую работа нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах нельзя требовать в классе абсолютной тишины нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе

16 слайд Оценивание работы в группе Что нужно оценивать? Зачем оценивать? Кто кого оце
Описание слайда:

Оценивание работы в группе Что нужно оценивать? Зачем оценивать? Кто кого оценивает? Когда оценивать? Как оценивать?

17 слайд Ошибки,определяющие негативное отношение к работе в группе Учитель теряет кон
Описание слайда:

Ошибки,определяющие негативное отношение к работе в группе Учитель теряет контроль над работой всех групп ,так как не понимает ,что групповая работа-это не просто деление на группы и дача задания .Нужно ещё чётко определить цели работы и пути их достижения. Учитель допускает неправильную организацию групповой работы(работает один или все кричат) Многие считают ,что в маленьких группах дети закрепляют не только свои ,но и чужие ошибки

Общая информация

Номер материала: ДВ-172535

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.