Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация"Педагогические технологии формирования метапредметных результатов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация"Педагогические технологии формирования метапредметных результатов"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель ис...
Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельност...
В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, вк...
Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминат...
Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое реш...
Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодейств...
Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавате...
Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогиче...
Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный п...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель ис
Описание слайда:

Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель истории и обществознания Булгакова В.Н. МБОУ СОШ №1 г. Льгова им. В. Б. Бессонова Курской области 2015год.

№ слайда 2 Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельност
Описание слайда:

Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельности учащихся – познавательные, коммуникативные – и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Осваиваются универсальные способы деятельности учащимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов и применяются как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг

№ слайда 3 В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, вк
Описание слайда:

В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, включающие профессиональное, жизненное и личностное самоопределение, действие смысла образования, действие нравственно-этического оценивания. 2.    Познавательные УУД, включающие следующие действия: общеучебные, логические, постановки и решения проблем. 3.      Коммуникативные УУД, включающие планирование учебное сотрудничество, постановку вопросов, разрешение конфликтов, управления поведения партнера, умение выражать свои мысли. 4.     Регулятивные УУД, включающие действия саморегуляции и обеспечивающие организацию учебной деятельности. Универсальные Учебные Действия

№ слайда 4 Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминат
Описание слайда:

Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминать, а думать самостоятельно). Создание учебной ситуации, предполагающей самостоятельное мышление(вопросами способствовать умозаключениям). Обеспечение осознанности работы(грамотно инициировать деятельность ученика, пошагово продумать ход работы). Подготовить учебно-дидактическое и материальное обеспечение занятия(справочники, наглядное пособие, интернет ресурсы). Организовать обсуждение результатов(фиксация и анализ результатов). Обеспечить осознание каждым собственного прироста (что узнали? чему научились? чего не умели?) Продуктивная мыслительная деятельность учащихся.

№ слайда 5 Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое реш
Описание слайда:

Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое решение учеником, или группой учеников какой-либо проблемы научно-исследовательского, творческого или практического характера. Этапы в создании проектов: Выбор проблемы. Постановка целей. Постановка задач (подцелей). Информационная подготовка. Образование творческих групп (по желанию). Внутригрупповая или индивидуальная работа. Внутригрупповая дискуссия. Общественная презентация. Метапредметные технологии.

№ слайда 6 Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодейств
Описание слайда:

Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодействие, взаимное воздействие) относятся такие обучающие и развивающие личность методы, которые построены на целенаправленной, специально организованной групповой (межгрупповой) деятельности, обратной связи между всеми участниками. Творческие задания Работа в малых группах Работа в парах Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры) Использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии) Социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, радио и газеты, фильмы, спектакли, выставки, представления, песни и сказки) Разминки Изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», «каждый учит каждого», мозаика (ажурная пила), использование вопросов, Сократический диалог) Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Займи позицию (шкала мнений)», ПОПС-формула, проективные техники, «Один — вдвоем — все вместе», «Смени позицию», «Карусель», «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум) Разрешение проблем («Дерево решений», «Мозговой штурм», «Анализ казусов», «Переговоры и медиация», «Лестницы и змейки») Кейс-метод Презентации

№ слайда 7 Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавате
Описание слайда:

Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавательный через самостоятельную деятельность. Личностно-ориентированные технологии обучения. Личностно-ориентированное обучение - обучение на основе учёта индивидуальных особенностей обучающихся, где во главе угла ставится самобытность ребёнка, его самоценность, т.е. развитие личностных особенностей обучающегося, раскрытие его природного дара.

№ слайда 8 Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогиче
Описание слайда:

Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогической деятельности, в ходе которого актуализируются те или иные интегративные задачи в области образовательной теории и практики. Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. Интегративная технология.

№ слайда 9 Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный п
Описание слайда:

Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов.-СПб: Реноме, 2012 2. Аксёнова Н. И. Теория и практика образования в современном мире: материалы международной заочной научной конференции.- СПб: Реноме, 2012-С. 140-142 3. Будько С. В. Использование современных образовательных технологий в преподавании обществоведческих дисциплин/С. В. Будько //Управление качеством образования.-2012.-№3.С.66-67 4. Голубовская Е. В. Формирование ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий/Е. В. Голубовская//Муниципальное образование: инновации и эксперимент.-2002.-№5.-С. 23-29 5.Громыко Г. Обучение в парах – и просто, и сложно/Г. Громыко//Директор школы.-2010.-№3.-С. 67-70 6. Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя общеобразовательных учреждений.-М.: Просвещение, 2011

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-118875
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>