Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация"Педагогические технологии формирования метапредметных результатов"

Презентация"Педагогические технологии формирования метапредметных результатов"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель ис...
Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельност...
В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, вк...
Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминат...
Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое реш...
Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодейств...
Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавате...
Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогиче...
Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный п...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель ис
Описание слайда:

Педагогические технологии формирования метапредметных результатов. Учитель истории и обществознания Булгакова В.Н. МБОУ СОШ №1 г. Льгова им. В. Б. Бессонова Курской области 2015год.

№ слайда 2 Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельност
Описание слайда:

Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельности учащихся – познавательные, коммуникативные – и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Осваиваются универсальные способы деятельности учащимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов и применяются как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг

№ слайда 3 В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, вк
Описание слайда:

В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1.     Личностные УУД, включающие профессиональное, жизненное и личностное самоопределение, действие смысла образования, действие нравственно-этического оценивания. 2.    Познавательные УУД, включающие следующие действия: общеучебные, логические, постановки и решения проблем. 3.      Коммуникативные УУД, включающие планирование учебное сотрудничество, постановку вопросов, разрешение конфликтов, управления поведения партнера, умение выражать свои мысли. 4.     Регулятивные УУД, включающие действия саморегуляции и обеспечивающие организацию учебной деятельности. Универсальные Учебные Действия

№ слайда 4 Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминат
Описание слайда:

Подготовка к продуктивной работе(работа над сознанием ученика: не припоминать, а думать самостоятельно). Создание учебной ситуации, предполагающей самостоятельное мышление(вопросами способствовать умозаключениям). Обеспечение осознанности работы(грамотно инициировать деятельность ученика, пошагово продумать ход работы). Подготовить учебно-дидактическое и материальное обеспечение занятия(справочники, наглядное пособие, интернет ресурсы). Организовать обсуждение результатов(фиксация и анализ результатов). Обеспечить осознание каждым собственного прироста (что узнали? чему научились? чего не умели?) Продуктивная мыслительная деятельность учащихся.

№ слайда 5 Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое реш
Описание слайда:

Проектная деятельность. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое решение учеником, или группой учеников какой-либо проблемы научно-исследовательского, творческого или практического характера. Этапы в создании проектов: Выбор проблемы. Постановка целей. Постановка задач (подцелей). Информационная подготовка. Образование творческих групп (по желанию). Внутригрупповая или индивидуальная работа. Внутригрупповая дискуссия. Общественная презентация. Метапредметные технологии.

№ слайда 6 Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодейств
Описание слайда:

Интерактивная методика. К интерактивным (от англ. interaction – взаимодействие, взаимное воздействие) относятся такие обучающие и развивающие личность методы, которые построены на целенаправленной, специально организованной групповой (межгрупповой) деятельности, обратной связи между всеми участниками. Творческие задания Работа в малых группах Работа в парах Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры) Использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии) Социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, радио и газеты, фильмы, спектакли, выставки, представления, песни и сказки) Разминки Изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», «каждый учит каждого», мозаика (ажурная пила), использование вопросов, Сократический диалог) Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Займи позицию (шкала мнений)», ПОПС-формула, проективные техники, «Один — вдвоем — все вместе», «Смени позицию», «Карусель», «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум) Разрешение проблем («Дерево решений», «Мозговой штурм», «Анализ казусов», «Переговоры и медиация», «Лестницы и змейки») Кейс-метод Презентации

№ слайда 7 Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавате
Описание слайда:

Преобладающим методом обучения является поисково-исследовательский, познавательный через самостоятельную деятельность. Личностно-ориентированные технологии обучения. Личностно-ориентированное обучение - обучение на основе учёта индивидуальных особенностей обучающихся, где во главе угла ставится самобытность ребёнка, его самоценность, т.е. развитие личностных особенностей обучающегося, раскрытие его природного дара.

№ слайда 8 Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогиче
Описание слайда:

Интегративно - педагогическая деятельность - это специфический вид педагогической деятельности, в ходе которого актуализируются те или иные интегративные задачи в области образовательной теории и практики. Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. Интегративная технология.

№ слайда 9 Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный п
Описание слайда:

Список использованных источников 1.Аксёнова Н. И. Системно – деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов.-СПб: Реноме, 2012 2. Аксёнова Н. И. Теория и практика образования в современном мире: материалы международной заочной научной конференции.- СПб: Реноме, 2012-С. 140-142 3. Будько С. В. Использование современных образовательных технологий в преподавании обществоведческих дисциплин/С. В. Будько //Управление качеством образования.-2012.-№3.С.66-67 4. Голубовская Е. В. Формирование ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий/Е. В. Голубовская//Муниципальное образование: инновации и эксперимент.-2002.-№5.-С. 23-29 5.Громыко Г. Обучение в парах – и просто, и сложно/Г. Громыко//Директор школы.-2010.-№3.-С. 67-70 6. Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя общеобразовательных учреждений.-М.: Просвещение, 2011



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров209
Номер материала ДВ-118875
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх