Презентацияпо английскому языку на тему "Финансовая грамотность на уроках английского языка"

• 1 слайд

  Финансовая грамотность на уроках английского языка
  1
  Матюгина М. А. МБОУ «Новокараканская СОШ»
  

• 2 слайд

  Финансовая грамотность
  способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать;
  знание ключевых финансовых понятий и умение использовать их на практике, позволяющее достичь финансового благополучия и оставаться на этом уровне всю свою жизнь.
  С элементами обучения детей финансовой грамотности мы сталкиваемся буквально с первых шагов обучения иностранному языку. Для достижения этой цели на своих уроках я ставлю перед детьми различные экономические задачи и использую ролевые игры.
  2
  

• 3 слайд

  Финансово грамотный человек
  ведёт учёт собственных доходов и расходов (т.е. важно знать какой доход вы получили, на что потратили деньги, какова разница между доходами и расходами – в идеале должно что-то оставаться и это «что-то» нужно приумножить для достижения будущих финансовых целей).
  тратит меньше, чем зарабатывает —у финансово грамотного человека нет большого количества кредитов в разных банках, он умеет жить по средствам и сберегает свободные денежные средства.
  
  3
  

• 4 слайд

  
  Финансово грамотный человек
  
  
  ориентируется в мире финансов.
  понимает основные финансовые термины, знает, где найти нужную информацию из надёжных источников и как использовать её с максимальной выгодой для себя.
  осуществляет рациональный выбор финансовых услуг, следит за надежностью финансовых организаций, чтобы не потерять свои деньги.
  
  4
  

• 5 слайд

  Учащиеся еще в младшем звене знакомятся с денежными знаками англоговорящих стран.
  На этом этапе я ставлю следующие задачи:
  - развивать лексические навыки;
  -использовать лексику в устной и письменной речи;
  - учить детей составлять список покупок используя конструкцию I have got/I have not got.
  5
  

• 6 слайд

  
  
  Работая с картинками банкнот, легко определяется их ценность, так как в задании ещё есть предложенные варианты для ответов. 
  Дети знакомятся с английскими купюрами, сравнивают их с российскими. Далее, полученные знания применяются в ролевых играх «Покупки». («Форвард»
  6 класс Часть 2, стр33 упр5,6).
  6
  

• 7 слайд

  3 класс «Shopping»
  7
  

• 8 слайд

  8
  3 класс «Shopping»
  

• 9 слайд

  Знакомство с иностранной валютой продолжается в средней школе.
  Элементы курса финансовой грамотности входят в программу предмета «Английский язык» в основной школе, при правильном подборе, распределении и работе с соответствующим данной тематике материалом (в ходе прочтения текстов, прослушивания аудиоматериалов и просмотра видеоматериалов, обсуждения, ролевых игр, презентаций, проектной деятельности и т.д.).
  9
  

• 10 слайд

  Учащиеся хорошо осваивают базовую финансовую терминологию и расширяют свои представления о финансовой стороне жизни (планирование личного бюджета, формирование представления о необходимых тратах, умение откладывать деньги для определенных целей и соизмерять свои сбережения со стоимостью покупок и их необходимостью).
  
  10
  

• 11 слайд

  6 класс «Shopping»
  11
  

• 12 слайд

  12
  6 класс «Shopping»
  

• 13 слайд

  В ходе обучения финансовой грамотности учащимся могут быть предложены такие актуальные и интересные темы проектов как:
  - 5-6 классы: «Зачем нужны деньги?», «Национальные валюты», «Мои карманные деньги».
  - 7-9 классы: «Распределение семейного бюджета», «Мои сбережения», «Хочу и могу», «Как заработать деньги», «Заработать и преумножить» и др.
  Выполнение проектов способствует как более качественному усвоению теоретического материала по рассматриваемому вопросу, так и формированию конкретных практических навыков в вопросах финансовой грамотности.
  13
  

• 14 слайд

  5 класс:
  • освоить базовые финансовые понятия и термины на английском языке;
  • понимать функции денег, знать название валют различных стран на английском языке;
  • знать основные источники доходов в семье и обязательные семейные расходы;
  • принимать участие в составлении семейного бюджета;
  • понимать, что такое карманные деньги и как их можно эффективно использовать;
  
  14
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 5, 6 классах
  
  

• 15 слайд

  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 5, 6 классах
  5 класс:
  • уметь считать деньги;
  • рационально относиться к денежным средствам;
  • развивать качества, необходимые для принятия самостоятельных решений по денежным вопросам;
  • понимать сущность денег как нравственной категории, правильно соотносить духовные и материальные ценности;
  • знать основные элементы культуры обращения с деньгами.
  
  
  15
  

• 16 слайд

  6 класс:
  • оперировать базовыми финансовыми понятиями и терминами на английском языке;
  • развивать экономическое мышление и осознавать многогранность понятия «финансы»;
  • понимать, что стоимость товара и услуг зависит от материала, сложности его производства, качества и нужности;
  • знать природу денег и культуру обращения с деньгами;
  • осознавать принцип «сначала зарабатываем – потом тратим»;
  16
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 5, 6 классах
  

• 17 слайд

  6 класс:
  • понимать, зачем нужно накопление;
  • нести ответственность за принятое финансовое решение;
  • критически относиться к «нетрудовому» доходу и богатству и положительно как результату труда человека;
  • понимать, что деньги бывают объектом чужого интереса;
  • понимать, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь.
  
  17
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 5, 6 классах
  

• 18 слайд

  
  Accounts
  'I'm Fred Morton, I am a sales manager. I am with ABCD Bank. I have my cheque account
  in the bank and my salary is paid directly into my account. I also have a savings
  account where I save money and earn interest (= money the bank pays you).
  I can transfer money between these two accounts - I can move money from one account
  into the other. I can go to the bank to do this, but it's easier to use ABCD's internet
  banking service or even my mobile phone with a special bank-online app.
  The bank send me a statement (= an online list of payments from and to the account)
  every month, showing me the balance (= how much money I have in the account).'
  Cards
  Cash machines are also called ATMs (automatic teller machines), especially in the US.
  Lisa: Do you have a cash card?
  Fred: Yes, I use it to take out or withdraw money from cash machines. I can use the
  money to pay cash for things in shops.
  Lisa: And do you have a credit card like Visa or American Express?
  Fred: Yes, I do. It has a limit of £5,000 - that's the maximum amount I can spend - but I try
  to repay what I owe (= need to pay back) every month. I don't want to get into debt
  and owe a lot of money without being able to repay it
  Lisa: I know the problem!
  
  18
  Варианты заданий и самостоятельных уроков для учащихся 7 – 8 классов.
  Topic: Banks, Money and Loans
  

• 19 слайд

  Варианты заданий и самостоятельных уроков для учащихся 7 – 8 классов.
  Topic: Banks, Money and Loans
  
  Exercise 1 Fill in the gaps guessing what is missed. The texts above may help you.
  1. If you have a job, you ............... money for the work that you do.
  2. When you can look at your account on computer, you use internet ................
  3. You can make payments from your cheque ................
  4. You can get cash from ................ machine.
  5. If you don't spend money, you............... it.
  6. Another expression for 'withdraw' is ................
  7. If you spend more money than you have, you ..........................
  8. Salaries are ..................... into ...................
  9. You use to get money ................ ................
  10. Extra money that you get when you save is ....................
  11. MasterCard is a type of ...................... ................
  12. You can get money from ................ ................ ................ when the bank is closed.
  13. To move money from one account to another is to .................. it.
  
  19
  

• 20 слайд

  7 класс:
  • расширить финансовый терминологический словарь на английском языке;
  • осознавать себя как члена семьи, общества и государства;
  • понимать основные экономические проблемы семьи и участвовать в их обсуждении;
  • понимать связь семьи и государства в финансовой области;
  • уметь планировать собственный бюджет;
  • рассматривать варианты собственного заработка;
  
  
  
  20
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  

• 21 слайд

  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  7 класс:
  • владеть начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставлять доходы и расходы;
  • понимать личную ответственность за свое финансовое поведение;
  • развивать навыки сотрудничества со взрослыми (учителем) и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях на английском языке.
  
  
  
  21
  

• 22 слайд

  8 класс:
  • увеличить и использовать свой финансовый терминологический словарь
  на английском языке;
  • понимать принципы финансового планирования и разумных покупок,
  определять приоритеты и т. д.;
  • уметь пополнять свои финансовые знания;
  22
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  

• 23 слайд

  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  8 класс:
  • понимать разницу между понятиями «хочу» и «могу»;
  • понимать, что планирование позволяет сберечь деньги;
  • уметь принимать правильные финансовые решения, составлять личный финансовый план;
  •понимать, что сбережения, инвестиции, банки, кредиты, депозиты и др. являются источником финансовой стабильности, а, следовательно, и
  благополучия любого человека.
  
  23
  

• 24 слайд

  9 класс:
  • усвоить и эффективно оперировать базовыми понятиями и терминами, используемыми в финансовой сфере на английском языке;
  • развить навыки принятия самостоятельных финансово обоснованных решений;
  
  24
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  

• 25 слайд

  9 класс:
  • вырабатывать аргументированные суждения для оценки возможных последствий принимаемых решений по финансовым вопросам;
  • уметь отбирать информацию и работать с ней на различных носителях, понимать роль информации в деятельности человека на финансовом рынке.
  
  25
  Ожидаемые результаты освоения элементов финансовой грамотности в курсе английского языка в 7 - 9 классах
  
  

• 26 слайд

  Финансовая грамотность
  Наше финансовое состояние не зависит от наших доходов- оно зависит от того , насколько грамотно мы расходуем наши деньги! Осталось применить полученные знания в своей финансовой практике.
  26