Презентацияпо внеурочной деятельности Пластилиновая «Сказка о рыбаке и рыбке» (мастер-класс)

• 1 слайд

  Пластилиновая «Сказка о рыбаке и рыбке» (мастер-класс)
  
  Выполнила: Самойленко Т. В.
  учитель-дефектолог КОУ ВО «Борисоглебская школа-интернат для детей-сирот сирот с ОВЗ»
  
  
  

• 2 слайд

  Назначение: персонажи для кукольного театра, участие в школьных выставках, на занятиях по сказкотерапии
  Цель:  создание образов Старика и Золотой Рыбки
  Задачи:
  - познакомить детей со сказкой Пушкина, характером главных героев.
  -совершенствовать технику лепки
  -развитие творческих способностей детей, внимание, воображение и фантазию;
  -развитие мелкой моторики, глазомера;
  -воспитание усидчивости, аккуратности, интереса к работе с пластилином
  -обучение создания поделок своими руками
  Описание: работу можно выполнить с детьми младшего и среднего школьного возраста. Материал может быть полезен педагогам дошкольного и дополнительного образования, учителям, детям и их родителям.
  
  

• 3 слайд

  Сказки Пушкина
  С детства мы знаем,
  По сказкам друзей 
  Мы себе выбираем.
  Мы с ними росли 
  И врагов различали, 
  По жизни со сказками
  Пушкина шли,
  Дружили, любили,
  Смеялись, шутили
  И в Пушкинских сказках
  Героев любили.
  Сказка есть про рыбака,
  У него жена старуха,
  Не довольна всем была:
  Не хотела быть крестьянкой,
  Не хотела быть дворянкой,
  Не хотела быть царицей.
  У нее мечта была - 
  Стать владычицей морскою,
  Но владычицей морскою 
  Стать старуха не смогла,
  Хотела многого она,
  А к разбитому корыту
  Ее жадность привела.
  
  

• 4 слайд

  «Сказка о рыбаке и рыбке» написана Александром Пушкиным 14 октября 1833 года и впервые напечатана в журнале «Библиотека для чтения» в мае 1835 года.
  Сюжет сказки основан на русской народной сказке «Жадная старуха» и так же перекликается с померанской сказкой «О рыбаке и его жене» из сборника сказок Братьев Гримм.
  Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма». Собственные сказки поэта удержали в себе главное — прелесть и свободу сказочного чуда.
  Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание в самом раннем детстве, а впервые услышанные стихи или сказки мы проносим с собою через всю жизнь. Пушкин жил в эпоху расцвета устной сказки, общался со многими сказочниками, видел творческую манеру различных исполнителей, поэтому сказка стала одним из интереснейших направлений в его творчестве. Пушкинские сказки – прямые наследницы сказок народных, но не подражание им.
  В сказке осуждается стремление подняться выше своего убогого состояния. Старуха желает получить вместо землянки новый дом, затем стать из крестьянки барыней, а затем царицей.
  В пушкинской сказке судьба старика отделена от судьбы старухи; он так и остается простым крестьянином-рыбаком, и чем выше старуха поднимается по "социальной лестнице", тем тяжелее становится гнет, испытываемый стариком. Старуха у Пушкина наказана не за то, что она хочет жить барыней или царицей, а за то, что, ставши барыней, она бьет и "за чупрун таскает" своих слуг, мужа-крестьянина посылает служить на конюшню; ставши царицей, она окружена грозной стражей, которая чуть не изрубила топорами ее старика, владычицей морскою она хочет быть для того, чтобы рыбка золотая служила ей и была у ней на посылках. Это придает сказке Пушкина глубокий прогрессивный смысл.
  Сказка написана особым, созданным Пушкиным стихом, которым он написал одну из "Песен о Стеньке Разине" ("Как по Волге-роке по широкой...") и большинство "Песен западных славян".
  В своей работе я старалась передать образ старика-труженика, со сгорбленной спиной, но доброй душой, к которому как по волшебству в его сети попалась Золотая Волшебница Рыбка.
  Прежде чем начать работу я познакомила детей со сказкой Пушкина, учащиеся определились с характером главных героев, познакомились с рисунками Билибина. А также мною были проведены беседы о жадности и добродетели, труде и доброте. Дети сами проиллюстрировали сказку, устроили выставку детских работ. А потом решили слепить понравившихся героев.
  
  

• 5 слайд

  Ход работы.
  
  Для работы нам понадобятся : лист цветного картона, пластилин, стека, ножницы, клей, карандаш, пластинка, малярная сетка.
  
  

• 6 слайд

  Берем лист желтого картона, обводим по пластинке, вырезаем круг, разрезаем его пополам и одну половинку приклеиваем к пластинке. У нас получился фон песка.
  

• 7 слайд

  Для изготовления старика и рыбки мы берем пластилин желтого, коричневого, красного, розового , белого цветов. У меня было мало белого пластилина, поэтому я использовала розовый. Хорошо разминаем и скатываем лепешки.
  

• 8 слайд

  Для рук и ног мы раскатываем колбаски из розового и коричневого пластилина. Для рук потоньше, а для ног потолще.
  

• 9 слайд

  Из розовых колбасок лепим руки, на конце мы их сплющиваем. Из розового шарика лепим голову, для шеи использовала жгутик поменьше.
  

• 10 слайд

  С помощью стеки делаем лицо, штаны. Соединяем все элементы.
  

• 11 слайд

  Для рубашки мы берем белый шарик пластилина, разогреваем его в руках, чтобы он стал очень мягким, и полученную массу наносим на туловище старика, обмазываем его.
  Скатываем из белого пластилина два небольших круга для волос и бороды и стекой придаем форму.
  
  

• 12 слайд

  Кусочек нашего невода синим пластилином мы прикрепляем с одной стороны к пластинке, а другой конец вкладываем в руки старика.
  
  

• 13 слайд

  Для создания моря мы берем синий пластилин, отщипываем его маленькими кусочками, сплющиваем в руках, чтобы придать форму капелек и оставшуюся половину пластики облепляем. У нас получилось море из пластилина и суша из желтого картона.
  
  

• 14 слайд

  Для изготовления рыбки мы берем желтый пластилин. Для туловища кусочек побольше, стекой придаем форму рта, плавники сплющиваем пальцами. Из кусочка красного пластилина делаем корону, стекой проводим по плавникам и туловищу, создаем чешую. Рыбка получилась.
  
  

• 15 слайд

  Теперь нам надо её запустить в невод и загадать желание, только хорошее и оно обязательно сбудется. Желаю всем вам достигнуть своей мечты, а для этого нужно прикладывать усилия, совершать хорошие поступки, и нам уже не потребуется золотая рыбка. Давайте освободим её из невода, и пусть она плывет в синее море! Удачи, тебе Золотая рыбка!
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  СПАСИБО!