Презентация.Проект по познавательно-развивающей деятельности "Путешествие капельки воды".

• 1 слайд

  ПРоект по познавательно развивающей деятельности
  Путешествие капельки воды
  Разработала:
  Золотарева Н.В
  Воронеж 2015
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  Везде и всегда нас окружает вода. А что такое – эта вода? Как она попадает к нам? Почему идёт дождь, и вода в реке не вытекает совсем? Все эти вопросы, которые задают дети, очень увлекательны. И чтобы ответить на них – требуется много сил. Несомненно, хочется простые рассказы и беседы сделать интересными и увлекательными для дошкольников. Для этого был создан и реализован проект “Путешествие капельки воды”.
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  Расширить знания детей о воде как объекте неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире.
  Формирование умения детей делать простейшие обобщения и выводы, опираясь на знания и умения, полученные в ходе опытно-исследовательской деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  
  1.Расширить представление дошкольников о том, что вода находится вокруг нас независимо от времени года, и в разных состояниях (дождь, снег, лёд, туман, пар и т. д.)
  2. Учить детей в процессе опытов определять свойства воды, правильно их называть: • вода прозрачная, бесцветная • вода жидкая, может течь • снег и лёд тоже вода.
  3. Сформировать элементарные понятия о круговороте воды в природе.
  4. Развивать способность практически применять полученные знания.
  5. Развивать экологическое мышление в процессе проведения элементарных опытов.
  
  

• 5 слайд

  Ожидаемые результаты проекта
  Расширение представления о воде, умение определять ее различные состояния;
  Формирование у родителей интереса к проблеме экологического воспитания у детей
  

• 6 слайд

  
  Тип проекта:
  Участники проекта:
  Межпредметный,
  среднесрочный.
  Дети дошкольного возраста ( 3.5-4.5лет ) , родители, воспитатели
  

• 7 слайд

  Подготовительный этап:
  
  
  Рассматривание иллюстраций.
  Чтение художественной литературы.
  Исследования, эксперименты с водой
  Игры.
  Беседы.
  Непосредственная образовательная деятельность.
  Совместная и самостоятельная деятельность детей.
  Наблюдения.
  Творческая деятельность – рисование, аппликация.
  

• 8 слайд

  Реализация проекта:
  
  1.Расширение сведений о воде, её свойствах. Выдвижение детьми предположений о возможном изучаемом явлении природы, его причинах.. Активизировать у родителей интерес к проблеме экологического воспитания у детей
  2.Опытно – экспериментальная деятельность с детьми с целью изучения свойств воды: «Прозрачная, без вкуса, без запаха». «Как сделать воду сладкой». «Как сделать воду разноцветной». «Что растворяется в воде». «Цветные льдинки».
  3. Беседы с детьми на темы: «Что такое вода». «Что такое морская вода». «Роль воды в природе».
  4. Коллективная работа «Ладошки- осьминожки ».
  5. Участие семей в проекте «Приключение капельки воды»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Опыт: « Теплые ладошки»
  

• 11 слайд

  Изучение свойств воды
  

• 12 слайд

  Ладошки-осьминожки
  

• 13 слайд

  Совместное творчество детей и родителей – «Путешествие капельки воды»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Подведение итогов
  Дети понимают, что вода – это источник жизни;
  Повышен интерес у родителей по данной проблеме;
  Повысился уровень знаний детей о свойствах воды;
  У воспитанников сформированы знания о круговороте воды в природе;
  
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!!!