Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация"Развитие музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности детей."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация"Развитие музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности детей."




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Музыкальные способности. Развитие музыкальных способностей в разных видах муз...
Теплов Борис Михайлович Теплов Б.М. - действительный член АПН СССР, заслуженн...
Мировую известность получила его монография "Психология музыкальных способнос...
Классификация музыкальных способностей Музыкальность
Структура музыкальных способностей Музыкальные способности Общие. Слуховые. Ч...
Структура музыкальности МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Структура и виды музыкальной деятельности ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ Восприятие музыки...
 Развитие музыкальности в разных видах деятельности
Б.М. Теплов «О проявлении способностей» Врожденными могут быть лишь анатомо-ф...
Симфоническая сказка С. С. Прокофьева «Петя и волк» задания для слушания: 1....
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Музыкальные способности. Развитие музыкальных способностей в разных видах муз
Описание слайда:

Музыкальные способности. Развитие музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности детей. «…Способностями можно называть лишь такие индивидуально-психологические особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения той или другой деятельности». Теплов Б. М.

№ слайда 2 Теплов Борис Михайлович Теплов Б.М. - действительный член АПН СССР, заслуженн
Описание слайда:

Теплов Борис Михайлович Теплов Б.М. - действительный член АПН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР, проф., доктор психологических наук (по психологии), научный руководитель лаборатории "Психофизиология индивидуальных различий", созданной в 1952 году в НИИ общей и педагогической психологии МГУ (ныне Психологический институт РАО), главный редактор журнала "Вопросы психологии", ответственный редактор пяти томов "Типологические особенности высшей нервной деятельности человека" (1956, 1958, 1963, 1965, 1967). Тема докторской диссертации: «Психология музыкальных способностей».

№ слайда 3 Мировую известность получила его монография "Психология музыкальных способнос
Описание слайда:

Мировую известность получила его монография "Психология музыкальных способностей", впервые опубликованная в 1947 году, повторно - в 1961 и 1985, и переведенная на ряд европейских и восточных языков. В ней Теплов Б.М. предложил новую структуру музыкальных способностей, включающую в качестве обязательных такие компоненты, как ритмическое и ладовое чувство, способность к произвольному оперированию музыкальными слуховыми представлениями. Большое значение имеет предложенный им психологический анализ феномена музыкальности как единства эмоциональной отзывчивости на музыку и совокупности взаимосвязанных между собой отдельных музыкальных способностей.

№ слайда 4 Классификация музыкальных способностей Музыкальность
Описание слайда:

Классификация музыкальных способностей Музыкальность

№ слайда 5 Структура музыкальных способностей Музыкальные способности Общие. Слуховые. Ч
Описание слайда:

Структура музыкальных способностей Музыкальные способности Общие. Слуховые. Частные. Технические. 1. Эмоциональная отзывчивость. 2. Познавательные способности: 2.1. Общие: Музыкальный слух: мелодический; тембровый; динамический; гармонический; ритмический; 2.2. Общие интеллектуальные МС: Музыкальное мышление; Музыкальное воображение. 2.3. Музыкальная память. Абсолютный слух. Исполнительские данные. МУЗЫКАЛЬНОСТЬ

№ слайда 6 Структура музыкальности МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Описание слайда:

Структура музыкальности МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

№ слайда 7 Структура и виды музыкальной деятельности ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ Восприятие музыки
Описание слайда:

Структура и виды музыкальной деятельности ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ Восприятие музыки, специально созданной для слушания Восприятие музыки в связи с ее исполнением Музыкально дидактические игры ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Пение Музыкально-ритмические движения Игра на музыкальных инструментах ТВОРЧЕСТВО Песенное творчество Музыкально – игровое и танцевальное творчество Игра на музыкальных инструментах МУЗЫКАЛЬНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Знания общего характера Специфические знания, связанные с различными видами музыкальной деятельности

№ слайда 8  Развитие музыкальности в разных видах деятельности
Описание слайда:

Развитие музыкальности в разных видах деятельности

№ слайда 9 Б.М. Теплов «О проявлении способностей» Врожденными могут быть лишь анатомо-ф
Описание слайда:

Б.М. Теплов «О проявлении способностей» Врожденными могут быть лишь анатомо-физиологические особенности, т. е. задатки, которые лежат в основе развития способностей, сами же способности всегда являются результатом развития. Способность существует только в движении, только в развитии. Развитие это осуществляется не иначе, как в процессе той или иной практической или теоретической деятельности. Абсолютный слух как способность не существует у ребенка до того, как он впервые стал перед задачей узнавать высоту звука. До этого существовал только задаток как анатомо-физиологический факт. Однако можно и у лиц, не обладающих абсолютным слухом, выработать умение узнавать высоту отдельных звуков. Не в том дело, что способности проявляются в деятельности, а в том, что они создаются в этой деятельности. Выше я уже указывал, что способностями можно называть лишь такие индивидуально-психологические особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения той или другой деятельности. Отметим еще одно очень существенное обстоятельство. От одаренности зависит не успех в выполнении деятельности, а только возможность достижения этого успеха.

№ слайда 10 Симфоническая сказка С. С. Прокофьева «Петя и волк» задания для слушания: 1.
Описание слайда:

Симфоническая сказка С. С. Прокофьева «Петя и волк» задания для слушания: 1. Какие способности развиваются у детей в процессе слушания сказки? 2. Почему композитор выбрал именно эти инструменты для характеристики персонажей сказки? 3. Какие творческие задания можно предложить детям на основе слушания сказки для развития музыкальных способностей? Какие виды музыкальной деятельности войдут в эти задания? 4. Какие методы музыкального воспитания и стимулирования музыкальной деятельности использует ведущий? Чем это обусловлено?

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-441564
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>