Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация«Развитие преемственности обучения общетехническим дисциплинам через внедрение интерактивных приемов обучения»

Презентация«Развитие преемственности обучения общетехническим дисциплинам через внедрение интерактивных приемов обучения»


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая тема ПЦК: «Развитие преемственности обучения общетехническим ди...
 Педагогическая технология Интерактивные методы в преподавании химии
Причины внедрения технологий: Гарантированно повышает качество обучения на 50...
При авторитарном: Учащийся – объект, а преподаватель субъект. При демократич...
Схема инновационного урока Вводно-разъяснительная часть Обучающе-развивающая...
Вводно-разъяснительная часть: Знакомство с целями и задачами и структурой уро...
Обучающе - развивающая часть: Краткое объяснение учебного материала Составле...
Закрепительно-коррекционная часть: Формы работы как продолжение Активное уча...
Контрольно-оценивающая часть: Мониторинг усвоения нового материала Анализ по...
Технологическая карта Действие преподавателя: § 1-10 Дополнительный материал...
Отличие урока Традиционного: Цели –формирование исходя из содержания Содержан...
Интерактивные методы обучения – это наиболее эффективные формы обучения. Это...
Формы интерактивного обучения Технология Монахова (проектирование) Технология...
Групповая работа Усвоение материала более - 50% Обучение практикой и действие...
Правила интерактивной работы Оптимальное количество слушателей (3-6 человек,...
Нормы общения в интерактивной группе: В совместной работе нет ни «зрителей» н...
Формы игрового метода работы: Партнер по обучению Ролевая игра Дидактические...
Опыт работы – внедрения инновационных форм обучения Условия: Целесообразность...
Достижение этой цели: Проведение нестандартных уроков: Урок-соревнование Урок...
Функции нестандартных уроков: Развивают и поддерживают интерес учащихся к уче...
Внедрение и апробация инновационного обучения: Открытые уроки Внеурочные меро...
Использование средства мультимедиа Компьютерное тестирование при помощи паке...
Мои интерактивные уроки включают три структурных компонента: Разминка - устан...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методическая тема ПЦК: «Развитие преемственности обучения общетехническим ди
Описание слайда:

Методическая тема ПЦК: «Развитие преемственности обучения общетехническим дисциплинам через внедрение интерактивных приемов обучения»

№ слайда 2  Педагогическая технология Интерактивные методы в преподавании химии
Описание слайда:

Педагогическая технология Интерактивные методы в преподавании химии

№ слайда 3 Причины внедрения технологий: Гарантированно повышает качество обучения на 50
Описание слайда:

Причины внедрения технологий: Гарантированно повышает качество обучения на 50% - 90% Меняет стиль обучения от авторитарного – до демократического

№ слайда 4 При авторитарном: Учащийся – объект, а преподаватель субъект. При демократич
Описание слайда:

При авторитарном: Учащийся – объект, а преподаватель субъект. При демократическом: Учащийся – субъект и преподаватель - субъект.

№ слайда 5 Схема инновационного урока Вводно-разъяснительная часть Обучающе-развивающая
Описание слайда:

Схема инновационного урока Вводно-разъяснительная часть Обучающе-развивающая часть Закрепительно-коррекционная часть Контрольно-оценивающая часть

№ слайда 6 Вводно-разъяснительная часть: Знакомство с целями и задачами и структурой уро
Описание слайда:

Вводно-разъяснительная часть: Знакомство с целями и задачами и структурой урока Знакомство с интегрированным и модульным содержанием Знакомство с формой работы преподавателя

№ слайда 7 Обучающе - развивающая часть: Краткое объяснение учебного материала Составле
Описание слайда:

Обучающе - развивающая часть: Краткое объяснение учебного материала Составление опорных схем и ключевых понятий Активное участие самих учащихся

№ слайда 8 Закрепительно-коррекционная часть: Формы работы как продолжение Активное уча
Описание слайда:

Закрепительно-коррекционная часть: Формы работы как продолжение Активное участие самих учащихся Актуализация знаний

№ слайда 9 Контрольно-оценивающая часть: Мониторинг усвоения нового материала Анализ по
Описание слайда:

Контрольно-оценивающая часть: Мониторинг усвоения нового материала Анализ по технологическим картам Перевод оценивания на традиционную систему

№ слайда 10 Технологическая карта Действие преподавателя: § 1-10 Дополнительный материал
Описание слайда:

Технологическая карта Действие преподавателя: § 1-10 Дополнительный материал Аудио-визуальные материалы Опорные схемы Ключевые понятия Исследовательская работа Действие учащегося: Индивидуальная работа Групповая работа Игровая форма Лабораторная работа Экскурсии

№ слайда 11 Отличие урока Традиционного: Цели –формирование исходя из содержания Содержан
Описание слайда:

Отличие урока Традиционного: Цели –формирование исходя из содержания Содержание – теория и факты Формы урока –чаще комбинированный Контроль знаний – чаще текущий реже итоговый Инновационного: Цели –определяются через конечный результат деятельности учащегося Содержание – кроме теории и фактов, имеютя методологические и оценочные знания Формы урока – разные интерактивные, тренинговые, игровые Контроль знаний –текущий, промежуточный, зачетный, итоговый

№ слайда 12 Интерактивные методы обучения – это наиболее эффективные формы обучения. Это
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения – это наиболее эффективные формы обучения. Это часть любой технологии, но это и самостоятельные формы обучения

№ слайда 13 Формы интерактивного обучения Технология Монахова (проектирование) Технология
Описание слайда:

Формы интерактивного обучения Технология Монахова (проектирование) Технология Хазанкина (урок блоками) Технология «Step by step» (командная работа) Технология Галиева (системное обучение) Технология Жанпеисовой (модульная) Групповая работа Игровые методы

№ слайда 14 Групповая работа Усвоение материала более - 50% Обучение практикой и действие
Описание слайда:

Групповая работа Усвоение материала более - 50% Обучение практикой и действием – 70% Выступление в роли обучающегося – 90%

№ слайда 15 Правила интерактивной работы Оптимальное количество слушателей (3-6 человек,
Описание слайда:

Правила интерактивной работы Оптимальное количество слушателей (3-6 человек, группа) Время на знакомство ( + настрой на урок) Выбор лидера (постоянно меняющегося) Формировать учебные группы по единой теме, деля ее на части (всем группам одинаковые задания)

№ слайда 16 Нормы общения в интерактивной группе: В совместной работе нет ни «зрителей» н
Описание слайда:

Нормы общения в интерактивной группе: В совместной работе нет ни «зрителей» ни «актеров» Каждый член группы заслуживает чтобы его внимательно слушали Говорить нужно так чтобы тебя понимали Задавать вопросы, если что то не понятно Критикуются идеи, а не личность В совместной работе главное не победа, а коллективный труд

№ слайда 17 Формы игрового метода работы: Партнер по обучению Ролевая игра Дидактические
Описание слайда:

Формы игрового метода работы: Партнер по обучению Ролевая игра Дидактические игры: «Крестики-нолики», «Химическое домино», «Аукцион», «Угадайте», «Восстановить шпаргалку», «Химический диктант» и др.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Опыт работы – внедрения инновационных форм обучения Условия: Целесообразность
Описание слайда:

Опыт работы – внедрения инновационных форм обучения Условия: Целесообразность Эффективность и практическая значимость Цели: Создание конкуретноспособной личности выпускника Аспекты: - Планирование качества обучения - Обеспечение качества обучения - Управление качеством обучения

№ слайда 20 Достижение этой цели: Проведение нестандартных уроков: Урок-соревнование Урок
Описание слайда:

Достижение этой цели: Проведение нестандартных уроков: Урок-соревнование Урок-аукцион Урок-дидактическая игра Урок-КВН Урок-конференция Урок-суд Урок-презентация

№ слайда 21 Функции нестандартных уроков: Развивают и поддерживают интерес учащихся к уче
Описание слайда:

Функции нестандартных уроков: Развивают и поддерживают интерес учащихся к учебе, помогают реализовать их склонности и возможности Позволяют сочетать различные виды групповой и коллективной работы учащихся Развивают творческие способности учащихся Способствуют лучшему пониманию и осмыслению изучаемого материала Являются хорошим средством от информационной перегрузки

№ слайда 22 Внедрение и апробация инновационного обучения: Открытые уроки Внеурочные меро
Описание слайда:

Внедрение и апробация инновационного обучения: Открытые уроки Внеурочные мероприятия Научно-практические конференции Мастер-классы Педагогические чтения Создание электронных учебных пособий и учебников Создание курса лекций по предметам

№ слайда 23 Использование средства мультимедиа Компьютерное тестирование при помощи паке
Описание слайда:

Использование средства мультимедиа Компьютерное тестирование при помощи пакета «Тестовый комплекс» Введение электронной формы учебно-методических комплексов обучения для специальности 4228002 «Ет және ет өнімдері технологиясы»

№ слайда 24 Мои интерактивные уроки включают три структурных компонента: Разминка - устан
Описание слайда:

Мои интерактивные уроки включают три структурных компонента: Разминка - установление эмоционального, интеллектуального и коммуникативного контакта между всеми учащимися Организация учебной деятельности -формирование микрогрупп, усвоение цели, поиск решения, стимулирование активности, анализ и синтез мнений Рефлексия занятия - осмысление своих собственных действий и состояний, процесс мониторинга усвоения


Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров153
Номер материала ДВ-073636
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх