Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация-Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика

Презентация-Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние...
Семья . Окружающий мир. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ. Взаимоотношение в классе. Инте...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП. Отношения между сверстниками. Группы...
Ступени формирования коллектива 1-2 кл. Выявление коллективистических навыков...
КРИТЕРИИ КОЛЛЕКТИВА: Групповая направленность (гуманные нормы отношений); Спо...
ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА: Интеллектуальная коммуникативность(межличност...
ФАКТОР СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА: Общие интересы группы; Стремление приспособиться...
ПРИНЦИПЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И КОЛЛЕКТИВА: Безусловное принятие личности,...
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА: Открытость деятельности...
А.Сухомлинский писал: «Неизгладимый след в душе воспитанника оставляет чуткос...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние
Описание слайда:

Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика

№ слайда 2 Семья . Окружающий мир. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ. Взаимоотношение в классе. Инте
Описание слайда:

Семья . Окружающий мир. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ. Взаимоотношение в классе. Интересы и склонности . Коллектив. Коллективная работа . Что влияет на формирование коллектива. Личность

№ слайда 3 ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП. Отношения между сверстниками. Группы
Описание слайда:

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП. Отношения между сверстниками. Группы социальные и антисоциальные. Свой фактор сплочения. Свое развитие. Свои отличия

№ слайда 4 Ступени формирования коллектива 1-2 кл. Выявление коллективистических навыков
Описание слайда:

Ступени формирования коллектива 1-2 кл. Выявление коллективистических навыков 3-4 кл. Формирование коллективистических и лидерских навыков 5-6 кл. Формирование коллектива 7-8 кл. Развитие и становление коллектива 9-11 кл. Формирование и социализация личности через коллектив

№ слайда 5 КРИТЕРИИ КОЛЛЕКТИВА: Групповая направленность (гуманные нормы отношений); Спо
Описание слайда:

КРИТЕРИИ КОЛЛЕКТИВА: Групповая направленность (гуманные нормы отношений); Способность группы к самоуправлению; Подготовленность группы к совместной деятельности.

№ слайда 6 ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА: Интеллектуальная коммуникативность(межличност
Описание слайда:

ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА: Интеллектуальная коммуникативность(межличностное восприятие, взаимопонимание ,общий язык, понимание с «полуслова»); Эмоциональная коммуникативность (общение и поддержка в радости и в горе); Волевая коммуникативность(способность противостоять трудностям, стрессоустойчивость,надежность в экстремальных ситуациях).

№ слайда 7 ФАКТОР СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА: Общие интересы группы; Стремление приспособиться
Описание слайда:

ФАКТОР СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА: Общие интересы группы; Стремление приспособиться в специфических условиях; Авторитет лидера; Наличие социальных норм и т.д.

№ слайда 8 ПРИНЦИПЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И КОЛЛЕКТИВА: Безусловное принятие личности,
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И КОЛЛЕКТИВА: Безусловное принятие личности, ее слабых и сильных сторон; Беспристрастность в оценке поступков учащихся; Терпение в достижении результатов воздействия и терпимость в отношении к членам коллектива; Диалогичность в общении; Отсутствие страха признавать свою неправоту; Использование чувство юмора; Не бояться сделать ошибку и признать ее.

№ слайда 9 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА: Открытость деятельности
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА: Открытость деятельности классного руководителя: «Планируем вместе, анализируем вместе, радуемся вместе»; Осуществление обратной связи: после каждого проведенного совместного дела учитель организует беседу,анализ,что благоприятствует неформальным отношениям между членами коллектива; Сотворчество( сотрудничество в творчестве); Успешность(с использованием инструмента оценки); Свобода выбора; Целевая направленность на конкретный результат дела; Привлекательность деятельности.

№ слайда 10 А.Сухомлинский писал: «Неизгладимый след в душе воспитанника оставляет чуткос
Описание слайда:

А.Сухомлинский писал: «Неизгладимый след в душе воспитанника оставляет чуткость и заботливость, проявленная воспитателями. Но ещё сильнее чуткость и заботливость коллектива. Задача воспитания заключается в том, чтобы каждый ребёнок пережил чувство благодарности коллективу за чуткость, за помощь в трудную минуту».

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала ДВ-435789
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх