Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация"Системно-деятельностный подход в обучении"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация"Системно-деятельностный подход в обучении"

библиотека
материалов
Системно-деятельностный подход в обучении
пересмотр схемы и требований к традиционному уроку; изменение психологических...
Виды деятельности Социальная Учебно-познавательная Организационная коллективн...
Этапы урока 1. Самоопределение к деятельности. 2.Актуализация знаний. Деятель...
3.Постановка учебной задачи. 4.«Открытие» детьми нового знания. Деятельность...
5. Первичное закрепление 6. Независимая самостоятельная практика учащихся. Де...
7.Самоконтроль и самооценка результатов 8. Подведение итогов учебного занятия...
Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности «Учитель-ученик» «Ученик-уче...
Эффективные приемы и формы организации учебной деятельности Использование диф...
“Разнообразие растений” (III класс) 1-й уровень Рассмотри живое растение. Най...
Задания группам: 1ряд. Сложные слова, которые состоят из двух слов, содержат...
Проверка в парах. 1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние. О...
1. вариант – Это легко! Выразительно читать с. 139-140, ответить на вопросы...
Домашнее задание 1.Выучить стихотворение наизусть. 2. Выразительное чтение ст...
Включение в образовательный процесс ИКТ.
Использование метода проектов. Проект «Помоги зимующим птицам» Проект «Живая...
«Секреты мыльных пузырей» Использование метода проектов. Проект «Зимняя стра...
Проект «Семья слов»
 Использование метода проектов. Проект «Моя малая родина»
Классификация рефлексии по целям: 3.Рефлексия содержания учебного материала...
Дневник настроения А п р е л ь № Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 1...
Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед...
 "Лесенка успеха"
Сегодня на уроке я... РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня я узнал… Было интересно… Бы...
Лебёдушка
Лебёдушка Величавая, грациозная. Заботилась,дозорила,спасала Она очень любила...
Орёл
Орёл Могучий, сильный. Высматривал,кинулся,растерзал Не знает жалости, сожале...
Синквейн
Самооценивание
 Всем спасибо!
35 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системно-деятельностный подход в обучении
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход в обучении

№ слайда 2 пересмотр схемы и требований к традиционному уроку; изменение психологических
Описание слайда:

пересмотр схемы и требований к традиционному уроку; изменение психологических условий обучения; создание между детьми атмосферы добра, взаимовыручки; создание психологической комфортности; равенство всех участников учебного процесса; не принудительное привлечение детей к деятельности; возможность совершения ошибки учащимися в ходе учебного процесса; вера в каждого ребенка; максимальная ориентация на творческое начало в образовательном процессе. способствовать речевому развитию; Принципы деятельности учителя в условиях реализации деятельностного подхода в обучении

№ слайда 3 Виды деятельности Социальная Учебно-познавательная Организационная коллективн
Описание слайда:

Виды деятельности Социальная Учебно-познавательная Организационная коллективное, межгрупповоевзаимодействие деловоесотрудничество индивидуальная; фронтальная; коллективная; групповая. В процессепроблематизацииобеспечивается внутреннее понятие цели. Происходит опора на внутренние мотивы. Выбор способа действия осуществляется совместно с учащимися. У учащихся появляется вариативности, индивидуального выбора действия. Происходят позитивные внутренние изменения. Самооценка на основе применения индивидуальных эталонов достижения. планирование и прогнозирование своей деятельности; самоконтроль; самооценка; обобщение.

№ слайда 4 Этапы урока 1. Самоопределение к деятельности. 2.Актуализация знаний. Деятель
Описание слайда:

Этапы урока 1. Самоопределение к деятельности. 2.Актуализация знаний. Деятельность учителя Деятельность учащихся Высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи. Высказывают предположения о том, что пригодиться для успешной работы на уроке. Возможна самопроверка домашнего задания. Деятельность учителя Деятельность учащихся Помощь ученикам при включении в работу; организация живого диалога; создание проблемы перед изучением нового материала. Ведение живого диалога: свободно говорят, высказывают свою точку зрения, спорят; проявляют готовность включиться в новый познавательный процесс.

№ слайда 5 3.Постановка учебной задачи. 4.«Открытие» детьми нового знания. Деятельность
Описание слайда:

3.Постановка учебной задачи. 4.«Открытие» детьми нового знания. Деятельность учителя Деятельность учащихся Создание настроения ожидания нового материала, радости открытия неизвестного. Выявление недостающих для решения задачи знаний, создание конфликтной ситуации. Деятельность учителя Деятельность учащихся Организация диалога; использование приемов, способствующих активизации мысли учащихся в процессе освоения нового материала. Ведение диалога; групповая или парная работа.

№ слайда 6 5. Первичное закрепление 6. Независимая самостоятельная практика учащихся. Де
Описание слайда:

5. Первичное закрепление 6. Независимая самостоятельная практика учащихся. Деятельность учителя Деятельность учащихся Организация фронтальной работы; организация работы в парах по выполнению продуктивных заданий; исправление ошибок; при необходимости повторение материала заново. Фронтальная работа, работа в парах; решение продуктивных задач; ведут обсуждение (учатся четко формулировать вопрос, выражать свое мнение, учитывать другие точки зрения); учатся разделять с учителем лидерство в группе и принимать на себя ответственность за результат учебного труда. Деятельность учителя Деятельность учащихся Дает небольшой объем самостоятельной работы (2-3 задания); организация самоконтроля и самопроверки. Самостоятельная работа (выполнение письменных работ); самопроверка по эталону.

№ слайда 7 7.Самоконтроль и самооценка результатов 8. Подведение итогов учебного занятия
Описание слайда:

7.Самоконтроль и самооценка результатов 8. Подведение итогов учебного занятия. Деятельность учителя Деятельность учащихся Применение индивидуальных эталонов в оценке труда. Активизация оценочной деятельности через самооценку полученных результатов. Деятельность учителя Деятельность учащихся Определение перспектив последующей работы; обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Осознание результатов своей учебной деятельности; Самооценка результатов своей работы и работы всего класса.

№ слайда 8 Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности «Учитель-ученик» «Ученик-уче
Описание слайда:

Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности «Учитель-ученик» «Ученик-ученик» Групповая работа Межгрупповое взаимодействие «Ученик-родители» Индивидуальная работа

№ слайда 9 Эффективные приемы и формы организации учебной деятельности Использование диф
Описание слайда:

Эффективные приемы и формы организации учебной деятельности Использование дифференцированных заданий

№ слайда 10 “Разнообразие растений” (III класс) 1-й уровень Рассмотри живое растение. Най
Описание слайда:

“Разнообразие растений” (III класс) 1-й уровень Рассмотри живое растение. Найди и назови устно его части. Зарисуй это растение, подпиши названия его частей. 2-й уровень Рассмотри рисунок. Подпиши названиячастей растения. Найди эти части на живом растении. 3-й уровень Прочитай названия частей растения: корень, стебель, лист, цветок, плод. Рассмотри живое растение. Найди его части, назови их устно.

№ слайда 11 Задания группам: 1ряд. Сложные слова, которые состоят из двух слов, содержат
Описание слайда:

Задания группам: 1ряд. Сложные слова, которые состоят из двух слов, содержат два корня. 2ряд. Устаревшие формы глаголов на –ся. 3ряд. Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выпишите их в тетрадь.

№ слайда 12 Проверка в парах. 1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние. О
Описание слайда:

Проверка в парах. 1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние. Огоньки-лучи, трава-муравушка, бегали-резвилися. 2ряд. Шепталися, осыпалися,скрывалася, резвилися, грелася, притаилася, встрепенулася, собралися, схоронилися,впилися. 3ряд. Зорюшка, солнышко, зоренька, лебёдушка, лебежатушки, детушки.

№ слайда 13 1. вариант – Это легко! Выразительно читать с. 139-140, ответить на вопросы
Описание слайда:

1. вариант – Это легко! Выразительно читать с. 139-140, ответить на вопросы с.140. 2. вариант - Это трудно! Выучить часть или всё стихотворение, попросить родителей, бабушек, дедушек рассказать, о чём рассказывают фотографии изображенные на стр.141 3. Составить синквейн на тему «Лошади». Домашнее задание

№ слайда 14 Домашнее задание 1.Выучить стихотворение наизусть. 2. Выразительное чтение ст
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Выучить стихотворение наизусть. 2. Выразительное чтение стр. 133-135 3. Письмо- рассказ «Моя малая Родина» или рисунок

№ слайда 15 Включение в образовательный процесс ИКТ.
Описание слайда:

Включение в образовательный процесс ИКТ.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Использование метода проектов. Проект «Помоги зимующим птицам» Проект «Живая
Описание слайда:

Использование метода проектов. Проект «Помоги зимующим птицам» Проект «Живая азбука» Проект «Школа толерантности» Проект «Вместе дружная семья»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «Секреты мыльных пузырей» Использование метода проектов. Проект «Зимняя стра
Описание слайда:

«Секреты мыльных пузырей» Использование метода проектов. Проект «Зимняя страничка»

№ слайда 21 Проект «Семья слов»
Описание слайда:

Проект «Семья слов»

№ слайда 22  Использование метода проектов. Проект «Моя малая родина»
Описание слайда:

Использование метода проектов. Проект «Моя малая родина»

№ слайда 23 Классификация рефлексии по целям: 3.Рефлексия содержания учебного материала
Описание слайда:

Классификация рефлексии по целям: 3.Рефлексия содержания учебного материала 2. Рефлексия деятельности 1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 24 Дневник настроения А п р е л ь № Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 1
Описание слайда:

Дневник настроения А п р е л ь № Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 1 Агазарян 2 Анциферов 3 Барановб 4 Безызвестных 5 Горбачёв 6 Горбунов 7 Григорьев 8 Иванова 9 Коростелёва 10 Красикова

№ слайда 25 Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед
Описание слайда:

Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатлений. Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни. Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному. Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым. Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых. Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста. Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт.

№ слайда 26  "Лесенка успеха"
Описание слайда:

"Лесенка успеха"

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Сегодня на уроке я... РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня я узнал… Было интересно… Бы
Описание слайда:

Сегодня на уроке я... РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось… Расскажу дома, что …

№ слайда 29 Лебёдушка
Описание слайда:

Лебёдушка

№ слайда 30 Лебёдушка Величавая, грациозная. Заботилась,дозорила,спасала Она очень любила
Описание слайда:

Лебёдушка Величавая, грациозная. Заботилась,дозорила,спасала Она очень любила детей. Мать

№ слайда 31 Орёл
Описание слайда:

Орёл

№ слайда 32 Орёл Могучий, сильный. Высматривал,кинулся,растерзал Не знает жалости, сожале
Описание слайда:

Орёл Могучий, сильный. Высматривал,кинулся,растерзал Не знает жалости, сожаления. Угроза.

№ слайда 33 Синквейн
Описание слайда:

Синквейн

№ слайда 34 Самооценивание
Описание слайда:

Самооценивание

№ слайда 35  Всем спасибо!
Описание слайда:

Всем спасибо!

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров124
Номер материала ДВ-187784
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх