Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3
с углубленным изучением отдельных предметов»
Нефтекумского муниципального района
Ставропольского края
МАСТЕР-КЛАСС
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
Призер районного этапа конкурса «Учитель года-2009»,
классный руководитель 11 «Роснефть - класса» , учитель химии и биологии высшей категории
Самко Галина Викторовна.
2 слайд
Социализация – (от лат socialis - общественный),процесс становления личности, усвоениячеловеческим индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе.
3 слайд
Цель: обобщить и распространить педагогический опыт по социализации вновь прибывших учащихся.
Задачи:
выработать индивидуальную методическую систему по социализации вновь прибывших учащихся;
обменяться опытом обучения и воспитания, центральным звеном которого является демонстрация оригинальных методов по социализации при активной роли всех участников занятия;
показать творческое решение проблемной педагогической задачи по социализации вновь прибывших.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
4 слайд
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
5 слайд
1 этап. Индукция.
Пояснение: Проблемная ситуация - начало, мотивирующее творческую деятельность каждого: задание вокруг слова, предмета, рисунка, воспоминания, чаще всего неожиданное для участников, в чём-то загадочное и обязательно личностное.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
6 слайд
2 этап. Выделение проблемы.
«Как обеспечить социализацию учащихся?»
7 слайд
3 этап. Панель – актуализация знаний.
Пояснение: Панель – это этап актуализации знаний в данной проблемной плоскости. Он дает возможность всем желающим высказать свою точку зрения о проблеме. Происходит уточнение и корректировка формулировки проблемы мастер-класса.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
8 слайд
4 этап. Корректировка формулировка проблемы.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
9 слайд
5этап. Объединение в группы для решения проблемы.
Пояснение: Важнейший элемент технологии мастер-класса групповая работа. Мастер разбивает задание на ряд задач. Группам предстоит придумать способ их решения. Причём участники свободны в выборе метода, темпа работы, пути поиска. Каждому предоставлена независимость в выборе пути поиска решения, дано право на ошибку и на внесение корректив. Построение, создание результата группой и есть социоконструкция.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
10 слайд
6 этап. Путь принятия какого-либо решения -
работа с материалом.
Пояснение: Этот этап можно назвать «деконструкцией»: происходит превращение материала в «хаос», смешение явлений, слов, событий, вычленение необходимой информации. Затем последует «реконструкция» - создание своего текста, рисунка, модели, схемы, закона, мира, алгоритма.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
11 слайд
7 этап. Афиширование результатов работы.
Пояснение: Важно, чтобы в отчёте были задействованы все для самореализации. Любой продукт деятельности должен быть опубликован и оценен, важны взаимоценка, самооценка, корректировка решения.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВНОВЬ ПРИБЫВШИХ УЧАЩИХСЯ
12 слайд
1 задание. Назовите примеры неуспешной социализации ребёнка.
13 слайд
14 слайд
2 задание. Нарисуйте настроение ребёнка, не прошедшего социализацию.
15 слайд
16 слайд
3 задание. Составьте образ учащегося, не прошедшего социализацию.
17 слайд
18 слайд
4 задание. Поработайте с документами и выясните правовую основу социализации.
19 слайд
Закон РФ «Об образовании».
Федеральный государственный образовательный стандарт.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Типовое положение об ОУ (ПП РФ от19.03.2001 №196). П.9. Детские общественные объединения
Конвенция ООН о правах ребёнка
Конституция РФ.
20 слайд
5 задание. Создайте текст анкеты для вновь прибывших учащихся.
21 слайд
1.Откуда прибыл (другая школа, страна, республика, край).
2.Есть ли проблемы адаптации в новой школе?
а) никаких; б) с одноклассниками; в) учителями
3.Уровень моих знаний в данный момент:
а) ниже среднего; б) выше среднего; в) средний
4. Какая помощь нужна?
а) психолога; б) социального педагога; в) классного руководителя
22 слайд
Результаты анкетирования
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
6 задание. Составьте кластер «Система поддержки личности в процессе социализации»
или синквейн (на выбор).
27 слайд
Ученик
Родители
Педагог-психолог
Классный руководитель
Педагоги-предметники
Руководители кружков, д/о, секций ОУ
Социальный педагог
Социум микрорайона ОУ
Одноклассники
28 слайд
7 задание: составьте алгоритм помощи в социализации для учителей и родителей.
29 слайд
Алгоритм помощи в социализации.
1. Обследование семьи.
2.Анкетирование учащихся.
3.Беседа.
4.Работа в команде.
5.Благоприятная обстановка в классе.
6.Привлечения в д/о, кружки, секции.
30 слайд
8 этап .Обсуждение и корректировка результатов работы
Пояснение: Разрыв («озарение», «инсайт», «понимание»). Понимание себя, других, приема, метода, технологии Разрыв со старой теорией, старым обоснованием.
31 слайд
9 этап. Рефлексия.
Пояснение: последний и обязательный этап — отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса.
32 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация позволяет обобщить и распространить педагогический опыт по социализации вновь прибывших учащихся. Выработать индивидуальную (методическую систему) по социализации вновь прибывших учащихся. Обменяться опытом обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов по социализации при активной роли всех участников занятия. Показать творческое решение определенной проблемной педагогической задачи по социализации вновь прибывших.
Социализация вновь прибывших учащихся – действительно проблема и детей, и родителей, и педагогов. Она может стать причиной неуспеваемости, не посещаемости, безнадзорности, и, как крайней степени, суицида. Социализация требует целенаправленных систематических действий
6 662 822 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Самко Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.