Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация:Советы для учащихся,занимающихся исследовательской деятельность

Презентация:Советы для учащихся,занимающихся исследовательской деятельность

  • Другое
СОВЕТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. Автор: Сух...
ПРОБЛЕМА исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное...
Работа с литературными источниками №	Этапы работы		Содержание работы Общее оз...
Требования к содержанию научной работы №пп	Структура 	Требования к содержанию...
СОВЕТ №4. ВИДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ.
ДОКЛАД Структура: -в кратких вводных замечаниях научно-практическая ценность...
ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА. Структура: -основные положения доклада -основные выводы и пре...
Процедура защиты учебно-исследовательской работы (УИР) Выступление автора с д...
План доклада по результатам учебно-исследовательской работы Приветствие. Тема...
Материал и методика Описание места и условий исследования Основные результат...
При изложении цифровой материал преподносится в виде таблиц. Следует тщатель...
Выводы должны отвечать только тому материалу, который изложен в работе, и со...
Перспективы исследования. Эту часть работы можно поместить и в заключение.
Список литературы. В списке должны быть все литературные источники, на которы...
алфавитный принцип; в публикациях на русском языке сначала помещаются назван...
Аннотация - краткая характеристика работы с точки зрения содержания, назначен...
Заключительный этап в подготовке рукописи к печати - авторское редактирование...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОВЕТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. Автор: Сух
Описание слайда:

СОВЕТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. Автор: Суханова М.А

№ слайда 2 ПРОБЛЕМА исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать. ТЕМА - отражает характерные черты проблемы. ОБЪЕКТ - это совокупность связей и отношений, свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой для исследования информации. ПРЕДМЕТ же исследования более конкретен. Он включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в работе, устанавливают границы научного поиска. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Предмет исследования определяет ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ самого исследования. ЦЕЛЬ формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Цель конкретизируется и развивается в ЗАДАЧАХ исследования. Совет №1

№ слайда 3 Работа с литературными источниками №	Этапы работы		Содержание работы Общее оз
Описание слайда:

Работа с литературными источниками № Этапы работы Содержание работы Общее ознакомление Ознакомление с оглавлением. Беглый просмотр литературного источника. Внимательное чтение по главами разделам. Выделение наиболее важного текста Перечитывание наиболее важного Выборочное чтение Составление плана прочитанного материала. В пунктах плана отражается наиболее существенная мысль. Выписки прочитанного Полные и точные (цитата и её библиографическое описание) Сравнение и сопоставление прочитанного с другими источниками Отмечается общее и отличительное в решении проблемы Критическая оценка прочитанного и запись замечаний Обращается внимание на объективность суждений Совет №2.

№ слайда 4 Требования к содержанию научной работы №пп	Структура 	Требования к содержанию
Описание слайда:

Требования к содержанию научной работы №пп Структура Требования к содержанию Титульный лист Содержит: -наименование учебного заведения, где выполнена работа; фамилию, имя, класс автора; тему научной работы; фамилию, имя, отчество научного руководителя; город и год Оглавление Включает: наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал Введение (вступление) 'Содержит: оценку современного состояния решаемой проблемы или задачи; обоснование необходимости проведения работы Основная часть Состоит из глав ( разделов), в которых содержится (материал по конкретно исследуемой теме. Автор работы должен делать ссылки на авторов и источник, из которого он заимствует материалы. Выводы должны состоять из нескольких пунктов, подводящих итог выполненной работы Краткие выводы по результатам выполненной работы Список литературы Должен содержать перечень источников, использованных при написании работы Совет №3.

№ слайда 5 СОВЕТ №4. ВИДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ.
Описание слайда:

СОВЕТ №4. ВИДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ.

№ слайда 6 ДОКЛАД Структура: -в кратких вводных замечаниях научно-практическая ценность
Описание слайда:

ДОКЛАД Структура: -в кратких вводных замечаниях научно-практическая ценность темы; -сущность темы, обоснованные научные предложения; -выводы и предложения.

№ слайда 7 ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА. Структура: -основные положения доклада -основные выводы и пре
Описание слайда:

ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА. Структура: -основные положения доклада -основные выводы и предложения.

№ слайда 8 Процедура защиты учебно-исследовательской работы (УИР) Выступление автора с д
Описание слайда:

Процедура защиты учебно-исследовательской работы (УИР) Выступление автора с докладом (до 10 мин). Вопросы комиссии и ответы автора УИР. «Малый» рецензент (учащийся) зачитывает свой отзыв о УИР; Вопросы экзаменационной комиссии рецензенту (при необходимости). Ответы автора на вопросы и замечания «малого» рецензента; «Большой» рецензент (учитель-предметник, не руководивший работой!) зачитывает свой отзыв об УИР. Вопросы комиссии рецензенту (при необходимости). VIII. Ответы автора на вопросы и замечания «большого» рецензента. . Выступление руководителя с характеристикой автора УИР как ученика-исследователя. Выступление желающих (из членов комиссии, руководителей, гостей) по поводу проблемы исследования или с характеристикой автора УИР Kai исследователя. Совещание комиссии. Объявление оценок.

№ слайда 9 План доклада по результатам учебно-исследовательской работы Приветствие. Тема
Описание слайда:

План доклада по результатам учебно-исследовательской работы Приветствие. Тема УИР. Актуальность темы УИР. Цель и задачи УИР. Гипотеза УИР. Значимость УИР. База УИР. Сведения об апробации УИР. Этапы исследования. Структура УИР (названия глав, параграфов, количество приложений источников в списке литературы). Краткое содержание УИР (анализ литературы, ход и результаты) эксперимента и т. д.). Результаты УИР. Выводы по завершённой УИР (положения, выносимые на защиту).

№ слайда 10 Материал и методика Описание места и условий исследования Основные результат
Описание слайда:

Материал и методика Описание места и условий исследования Основные результаты исследования Обобщение и выводы

№ слайда 11 При изложении цифровой материал преподносится в виде таблиц. Следует тщатель
Описание слайда:

При изложении цифровой материал преподносится в виде таблиц. Следует тщательно продумывать их названия, памятуя о том, что каждое из названий должно содержать ответы на вопросы "что?, "когда?", "где?", «откуда?". Нумерация таблиц в работе сквозная. Чрезвычайно важно не приписывать себе приоритет тех открытий, которые сделаны предыдущими исследователями, а, наоборот, ссылаться на известные в науке факты.

№ слайда 12 Выводы должны отвечать только тому материалу, который изложен в работе, и со
Описание слайда:

Выводы должны отвечать только тому материалу, который изложен в работе, и соответствовать поставленным в начале исследования задачам. При формулировке придерживаются принципа: идти от частных выводов к более общим и важным. Нежелательно в выводах то, что уже было сказано в основном содержании. 3аключение - обобщение наиболее существенных положений работы, подведение ее итогов.

№ слайда 13 Перспективы исследования. Эту часть работы можно поместить и в заключение.
Описание слайда:

Перспективы исследования. Эту часть работы можно поместить и в заключение.

№ слайда 14 Список литературы. В списке должны быть все литературные источники, на которы
Описание слайда:

Список литературы. В списке должны быть все литературные источники, на которые автор ссылается в своей публикации.

№ слайда 15 алфавитный принцип; в публикациях на русском языке сначала помещаются назван
Описание слайда:

алфавитный принцип; в публикациях на русском языке сначала помещаются названия русских работ, затем -иностранных; если фамилии двух разных авторов совпадают, то обращают внимание на их инициалы, руководствуясь вновь алфавитным принципом; если в списке необходимо поместить названия работ одного автора, то их располагают в хронологической последовательности; если ссылки в тексте обозначают цифрами, заключенными в скобки, то последовательность литературных источников в списке литературы должна соответствовать порядку появления ссылок в самой работе. Основные принципы размещения сведений о публикация в списке литературы:

№ слайда 16 Аннотация - краткая характеристика работы с точки зрения содержания, назначен
Описание слайда:

Аннотация - краткая характеристика работы с точки зрения содержания, назначения и других особенностей. Она должна отвечать на вопрос: "О чем говорится в работе?"

№ слайда 17 Заключительный этап в подготовке рукописи к печати - авторское редактирование
Описание слайда:

Заключительный этап в подготовке рукописи к печати - авторское редактирование. Рекомендуется текст читать не менее трех раз через определенные промежутки времени. В результате такой работы замечаются и устраняются недостатки, допущенные при написании первого варианта. Любому начинающему исследователю не мешает познакомиться с литературой по методике редактирования текста. Научная организация труда в области исследовательской деятельности предполагает планирование, и учет бюджета времени. Реферат - сокращенное содержание работы.

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров73
Номер материала ДВ-489224
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх