Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация"Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа"

Презентация"Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельност...

    1 слайд

    Технология
    продуктивного чтения
    как образовательная технология
    деятельностного типа

    Рыжкова Л.И.,
    учитель начальных классов МОУ СОШ №9
    г.Балашова Саратовской области

  • Образовательная система «Школа 2100» решает задачи непрерывного литературного...

    2 слайд

    Образовательная система «Школа 2100» решает задачи непрерывного литературного образования дошкольников и школьников

  • Сквозная цель ОС «Школа 2100» - выращивание грамотного читателяОбеспечение по...

    3 слайд

    Сквозная цель ОС «Школа 2100» - выращивание грамотного читателя
    Обеспечение полноценного восприятия и понимания прочитанного текста, «переживания» произведения искусства читателями разных возрастов.

  • Восприятие произведений искусстваДеятельность, в которой синтезируются процес...

    4 слайд

    Восприятие произведений искусства
    Деятельность, в которой синтезируются процессы мышления, памяти, воображения, эмоциональной сферы ребенка

  • Понимание текстаКачество читателя несущее на себе возрастную специфику, разви...

    5 слайд

    Понимание текста
    Качество читателя несущее на себе возрастную специфику, развивающееся только в условиях специально организованной читательской деятельности.

  • Восприятие и понимание- основной «продукт» чтения любого текста

    6 слайд

    Восприятие и понимание
    - основной «продукт» чтения любого текста

  • Технология продуктивного чтения – это образовательная технология, обеспечив...

    7 слайд

    Технология продуктивного чтения

    – это образовательная технология, обеспечивающая с помощью конкретных приемов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и ее автору

  • Технология продуктивного чтения предполагает три этапа работы с текстомРабота...

    8 слайд

    Технология продуктивного чтения предполагает три этапа работы с текстом
    Работа с текстом до чтения
    Работа с тестом во время чтения
    Работа с текстом после чтения

  • Работа с текстом до чтенияЦель – развитие такого важнейшего читательского уме...

    9 слайд

    Работа с текстом до чтения
    Цель – развитие такого важнейшего читательского умения, как антиципация, т.е. умения предполагать, прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации.

    Главная задача взрослого – вызвать у ребенка желание, мотивацию прочитать книгу.

  • Работа с текстом во время чтенияЦель – понимание текста и создание его читате...

    10 слайд

    Работа с текстом во время чтения
    Цель – понимание текста и создание его читательской интерпретации(истолкование, оценка)

    Главная задача взрослого – обеспечить полноценное восприятие текста

  • Работа с текстом после чтенияЦель – корректировка читательской интерпретации...

    11 слайд

    Работа с текстом после чтения
    Цель – корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским замыслом.

    Главная задача взрослого – обеспечить углубленное восприятие и понимание текста.

  • Сферы читательской деятельностиЭмоциональная
Воображения
Осмысление содержани...

    12 слайд

    Сферы читательской деятельности
    Эмоциональная
    Воображения
    Осмысление содержания
    Реакция на художественную форму

  • Сфера осмысления содержанияРассказ о герое, событии.
Выборочный и краткий пер...

    13 слайд

    Сфера осмысления содержания
    Рассказ о герое, событии.
    Выборочный и краткий пересказ
    Составление плана
    Постановка контрольных вопросов к тексту, ответы на вопросы

  • Реакция на художественную формуПодробный художественный пересказ
Стилистическ...

    14 слайд

    Реакция на художественную форму
    Подробный художественный пересказ
    Стилистический эксперимент
    Наблюдение над языком, художественными особенностями текста
    Сопоставление литературного произведения с его художественной основой

  • Эмоциональная сфераВыразительное чтение
Сопоставление литературного произведе...

    15 слайд

    Эмоциональная сфера
    Выразительное чтение
    Сопоставление литературного произведения с другими видами искусства
    Оживление личных впечатлений по ассоциации с текстом

  • Сфера воображенияСоставление диафильма, киносценария
Творческий пересказ
Иллю...

    16 слайд

    Сфера воображения
    Составление диафильма, киносценария
    Творческий пересказ
    Иллюстрирование
    Чтение по ролям, инсценирование, драматизация

  • Стороны читательского развитияЭмоциональная отзывчивость
Активность и объекти...

    17 слайд

    Стороны читательского развития
    Эмоциональная отзывчивость
    Активность и объективность читательского воображения, воссоздающего и творческого
    Постижение содержания произведения на уровне репродуктивном, аналитическом , синтезирующем
    Осмысление художественной формы на уровне детали и композиции

  • Ю.Коваль«Дик и черника»

    18 слайд

    Ю.Коваль

    «Дик и черника»

  • 19 слайд

  • Этап I. Работа с текстом до чтенияАнтиципация (прогнозирование предстоящего ч...

    20 слайд

    Этап I. Работа с текстом до чтения
    Антиципация (прогнозирование предстоящего чтения).
    Самостоятельно – по названию, имени автора, ключевым словам, предшествующей тексту иллюстрации, с опорой на читательский опыт определение направленности текста, выделение его героев.
    Постановка целей урока с учетом общей готовности учащихся.

  • Этап II. Работа с текстом во время чтения.Первичное чтение текста....

    21 слайд

    Этап II. Работа с текстом во время чтения.
    Первичное чтение текста. Выявление первичное восприятия
    Перечитывание текста. Постановка уточняющего вопроса к каждой смысловой части.
    Беседа по содержанию в целом.

  • Этап III. Работа с текстом после чтения.Концептуальная (смысловая) беседа по...

    22 слайд

    Этап III. Работа с текстом после чтения.
    Концептуальная (смысловая) беседа по тексту.
    Знакомство с писателем. Работа с дополнительными источниками.
    Соотнесение видения художника с читательским представлением.
    Творческие задания, опирающиеся на какую либо сферу читательской деятельности.

  • Этапы технологии продуктивного чтенияРабота с текстом до чтения

Работа с тек...

    23 слайд

    Этапы технологии продуктивного чтения
    Работа с текстом до чтения

    Работа с текстом во время чтения

    Работа с текстом после чтения

Краткое описание документа:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального и основного общего образования поставил перед школой задачу освоения обучающимися умений полноценного чтения, что предполагает готовность школьников к решению таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание текста (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и др.

 

В свою очередь Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования среди десяти обязательных образовательных областей назвали принципиально новую – «Чтение художественной литературы», которая должна обеспечивать достижение цели формирования у детей «интереса и потребности в чтении (восприятии) книг»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 063 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Статья "Как научить младшего школьника решать задачи (из опыта работы)
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление
  • 04.10.2020
  • 1061
  • 20
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 508
    • PPTX 61 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыжкова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыжкова Людмила Ивановна
    Рыжкова Людмила Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3726
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой