Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация"Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа"

Презентация"Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа"

Скачать материал
библиотека
материалов
Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностног...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностног
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа Рыжкова Л.И., учитель начальных классов МОУ СОШ №9 г.Балашова Саратовской области

2 слайд Образовательная система «Школа 2100» решает задачи непрерывного литературного
Описание слайда:

Образовательная система «Школа 2100» решает задачи непрерывного литературного образования дошкольников и школьников

3 слайд Сквозная цель ОС «Школа 2100» - выращивание грамотного читателя Обеспечение п
Описание слайда:

Сквозная цель ОС «Школа 2100» - выращивание грамотного читателя Обеспечение полноценного восприятия и понимания прочитанного текста, «переживания» произведения искусства читателями разных возрастов.

4 слайд Восприятие произведений искусства Деятельность, в которой синтезируются проце
Описание слайда:

Восприятие произведений искусства Деятельность, в которой синтезируются процессы мышления, памяти, воображения, эмоциональной сферы ребенка

5 слайд Понимание текста Качество читателя несущее на себе возрастную специфику, разв
Описание слайда:

Понимание текста Качество читателя несущее на себе возрастную специфику, развивающееся только в условиях специально организованной читательской деятельности.

6 слайд Восприятие и понимание - основной «продукт» чтения любого текста
Описание слайда:

Восприятие и понимание - основной «продукт» чтения любого текста

7 слайд Технология продуктивного чтения – это образовательная технология, обеспечиваю
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения – это образовательная технология, обеспечивающая с помощью конкретных приемов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и ее автору

8 слайд Технология продуктивного чтения предполагает три этапа работы с текстом Работ
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения предполагает три этапа работы с текстом Работа с текстом до чтения Работа с тестом во время чтения Работа с текстом после чтения

9 слайд Работа с текстом до чтения Цель – развитие такого важнейшего читательского ум
Описание слайда:

Работа с текстом до чтения Цель – развитие такого важнейшего читательского умения, как антиципация, т.е. умения предполагать, прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации. Главная задача взрослого – вызвать у ребенка желание, мотивацию прочитать книгу.

10 слайд Работа с текстом во время чтения Цель – понимание текста и создание его читат
Описание слайда:

Работа с текстом во время чтения Цель – понимание текста и создание его читательской интерпретации(истолкование, оценка) Главная задача взрослого – обеспечить полноценное восприятие текста

11 слайд Работа с текстом после чтения Цель – корректировка читательской интерпретации
Описание слайда:

Работа с текстом после чтения Цель – корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским замыслом. Главная задача взрослого – обеспечить углубленное восприятие и понимание текста.

12 слайд Сферы читательской деятельности Эмоциональная Воображения Осмысление содержан
Описание слайда:

Сферы читательской деятельности Эмоциональная Воображения Осмысление содержания Реакция на художественную форму

13 слайд Сфера осмысления содержания Рассказ о герое, событии. Выборочный и краткий пе
Описание слайда:

Сфера осмысления содержания Рассказ о герое, событии. Выборочный и краткий пересказ Составление плана Постановка контрольных вопросов к тексту, ответы на вопросы

14 слайд Реакция на художественную форму Подробный художественный пересказ Стилистичес
Описание слайда:

Реакция на художественную форму Подробный художественный пересказ Стилистический эксперимент Наблюдение над языком, художественными особенностями текста Сопоставление литературного произведения с его художественной основой

15 слайд Эмоциональная сфера Выразительное чтение Сопоставление литературного произвед
Описание слайда:

Эмоциональная сфера Выразительное чтение Сопоставление литературного произведения с другими видами искусства Оживление личных впечатлений по ассоциации с текстом

16 слайд Сфера воображения Составление диафильма, киносценария Творческий пересказ Илл
Описание слайда:

Сфера воображения Составление диафильма, киносценария Творческий пересказ Иллюстрирование Чтение по ролям, инсценирование, драматизация

17 слайд Стороны читательского развития Эмоциональная отзывчивость Активность и объект
Описание слайда:

Стороны читательского развития Эмоциональная отзывчивость Активность и объективность читательского воображения, воссоздающего и творческого Постижение содержания произведения на уровне репродуктивном, аналитическом , синтезирующем Осмысление художественной формы на уровне детали и композиции

18 слайд Ю.Коваль «Дик и черника»
Описание слайда:

Ю.Коваль «Дик и черника»

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Этап I. Работа с текстом до чтения Антиципация (прогнозирование предстоящего
Описание слайда:

Этап I. Работа с текстом до чтения Антиципация (прогнозирование предстоящего чтения). Самостоятельно – по названию, имени автора, ключевым словам, предшествующей тексту иллюстрации, с опорой на читательский опыт определение направленности текста, выделение его героев. Постановка целей урока с учетом общей готовности учащихся.

21 слайд Этап II. Работа с текстом во время чтения. Первичное чтение текста. Выявление
Описание слайда:

Этап II. Работа с текстом во время чтения. Первичное чтение текста. Выявление первичное восприятия Перечитывание текста. Постановка уточняющего вопроса к каждой смысловой части. Беседа по содержанию в целом.

22 слайд Этап III. Работа с текстом после чтения. Концептуальная (смысловая) беседа по
Описание слайда:

Этап III. Работа с текстом после чтения. Концептуальная (смысловая) беседа по тексту. Знакомство с писателем. Работа с дополнительными источниками. Соотнесение видения художника с читательским представлением. Творческие задания, опирающиеся на какую либо сферу читательской деятельности.

23 слайд Этапы технологии продуктивного чтения Работа с текстом до чтения Работа с тек
Описание слайда:

Этапы технологии продуктивного чтения Работа с текстом до чтения Работа с текстом во время чтения Работа с текстом после чтения

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального и основного общего образования поставил перед школой задачу освоения обучающимися умений полноценного чтения, что предполагает готовность школьников к решению таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание текста (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и др.

 

В свою очередь Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования среди десяти обязательных образовательных областей назвали принципиально новую – «Чтение художественной литературы», которая должна обеспечивать достижение цели формирования у детей «интереса и потребности в чтении (восприятии) книг»

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.