Презентация"Темперамент"к курсу по профессиональному самоопределению.

• 1 слайд

  Темперамент.
  Составитель: Потапова Галина Владимировна,
  педагог- психолог
  ЛГ МАОУ
  «СОШ №5» г .Лангепас
  Тюменская область
  
  

• 2 слайд

  Цели занятия:
  1. Определение свойств нервной системы;
  2. Знакомство с понятием «темперамент»;
  3.Определение тип темперамента.
  Задачи:
  Узнать свойства нервной системы человека
  Определить свой тип темперамента.
  
  

• 3 слайд

  Задание 1
  В течение 20 минут ответьте на несколько вопросов об особенностях вашего поведения и эмоций в различных ситуациях. Это не испытание ума и способностей, поэтому нет плохих или хороших ответов. Работайте быстро, отвечая на вопрос «да» или « нет».
  Тест Г.Айзенка.
  

• 4 слайд

  Обработка результатов
  Подсчитайте количество положительных и отрицательных ответов, совпадающих с номерами вопросов и запишите полученные баллы на соответствующих строчках.
  Отложив полученную сумму баллов по шкале И
  ( интроверсия) по горизонтали и сумму по шкале СТ( стабильность) по вертикали, определите, в каком квадрате вы оказались.
  

• 5 слайд

  Обработка результатов
  

• 6 слайд

  Учение Гиппократа
  Гиппократ – великий ученый и врач Древней Греции. Родился в 460 г. до н.э. на о. Кос
  Гиппократ создал учение, что здоровье определяется правильным сочетанием 4 жидкостей:
  Крови (по-гречески «сангси» );
  Лимфы или слизи (по-гречески «флегма» )
  Желтой желчи (по-гречески «холе» )
  Черной желчи (по-гречески «мелайна холе»
  
  
  

• 7 слайд

  Темперамент
  

• 8 слайд

  Темперамент
  Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.
  

• 9 слайд

  Типы темперамента
  Флегматик
  Меланхолик
  Сангвиник
  Холерик
  
  

• 10 слайд

  Холерик
  Отличается быстротой движений и действий, порывистостью.
  Свойственны сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний
  Увлёкшись делом, действует изо всех сил, истощается больше, чем следует
  Инициативный, принципиальный, энергичный.
  
  
  

• 11 слайд

  Известные холерики
  А.В.Суворов
  А.С.Пушкин
  Пётр I
  

• 12 слайд

  Флегматик
  Медлительный, спокойный, неторопливый
  В деятельности проявляет упорство основательность, продуманность
  Склонен к порядку, привычной обстановке, не любит перемен в чём бы то ни было
  Как правило доводит начатое дело до конца
  В отношениях с людьми ровен, спокоен, в
  меру общителен
  Настроение устойчивое, его не выводят из равновесия неприятности и неудачи
  
  

• 13 слайд

  Известные флегматики
  М. И. Кутузов
  И. А. Крылов
  

• 14 слайд

  Сангвиник
  Живой, любознательный, подвижный, весёлый и жизнерадостный
  Быстро приспосабливается к новым условиям, сходится с людьми, общительный, приветливый, доброжелательный, легко налаживает хорошие отношения
  Быстро забывает обиды, сравнительно легко переживает неудачи
  Мимика богатая, подвижная, выразительная
  
  

• 15 слайд

  Известные сангвиники
  М. Ю. Лермонтов
  В. А. Моцарт
  

• 16 слайд

  Меланхолик
  Мягкий, тактичный, деликатный, чуткий и отзывчивый
  Впечатлительный, с тонкой эмоциональной чувствительностью, остро воспринимает окружающий мир
  Склонен к замкнутости, избегает общения
  с малознакомыми, новыми людьми
  Часто смущается, проявляет большую неловкость в новой обстановке
  
  
  

• 17 слайд

  Известные меланхолики
  П. И. Чайковский
  Н. В Гоголь
  

• 18 слайд

  Задание 2
  Определите темпераменты героев карикатуры датского художника
  Х. Биструпа.
  Какое поведение похоже на ваше собственное?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Правильный ответ
  
  
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  Закончи предложение…….
  
  На этом уроке я узнал…
  
  Меня удивило…
  
  Думаю, что в жизни мне пригодится…
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  Вспомнить героев романа А. Дюма « Три мушкетера». Определить тип темперамента каждого :
  Атоса;
  Портоса;
  Арамиса;
  д`Артаньяна.
  

• 23 слайд

  А Т О С
  П
  О
  Р
  Т
  О
  С
  
  А
  Р
  А
  М
  И
  С
  
  Д’
  А
  Р
  Т
  А
  Н
  Ь
  Я
  Н
  
  

• 24 слайд

  А закончить наше занятие я хочу словами:
  В будничных радостях и горестях жизни
  нужно быть сангвиником,
  в важных событиях жизни -
  меланхоликом,
  относительно влечений,
  глубоко затрагивающих
  наши интересы, - холериком и, наконец,
  в исполнении решений – флегматиком.
  
  В. Вундт.