Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация-выступление на семинаре. ТЕМА : "Использование ИКТ на уроках в начальной школе."

Презентация-выступление на семинаре. ТЕМА : "Использование ИКТ на уроках в начальной школе."


  • Начальные классы

Название документа #U0412#U044b#U0441#U0442#U0443#U043f#U043b#U0435#U043d#U0438#U0435.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


СЕМИНАР

ТЕМА Использование ИКТ на уроках в начальной школе.

Подготовила: Полухина Е.А., учитель начальной школы ГБОУ ЦО № 1925

Цель. Познакомиться с возможностями использования ИКТ на уроках в начальной школе.


Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.


3слИспользование ИКТ в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования.

Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.



Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребёнка 21 века. Отсюда следуют цели использования ИКТ:

4сл

  • повысить мотивацию обучения;

  • повысить эффективность процесса обучения;

  • способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

  • совершенствовать методики проведения уроков;

  • планировать и систематизировать свою работу;

  • использовать ,как средство самообразования;

  • качественно и быстро подготовить урок (мероприятие)


На своих уроках я уже несколько лет использую компьютер в сочетании с мультимедийным проектором. Что позволяет:


5сл.

  • сделать обучение более интенсивным, вовлекая в него все способности человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания;

  • индивидуализировать обучение.


Стремлюсь к тому, чтобы ученик был активным участником учебного процесса. Путь к этому - организация учебных сред, побуждающих ученика интенсивно взаимодействовать и общаться в ходе решения учебных задач с учителем, изучаемым материалом и другими учениками. Такое взаимодействие и общение необходимо предполагает обработку информации, отсюда возможность широкого использования в обучении ИКТ, ядром которых является компьютер, в качестве инструмента, позволяющего многократно повышать эффективность учебного процесса.







6сл На своих уроках:

  • применяю ИКТ на отдельных этапах урока;

  • использую ИКТ для закрепления и контроля знаний;

  • для организации групповой и индивидуальной работы; внеклассной работы.


Использую ИКТ в качестве дидактического средства обучения:

  • создание дидактических пособий;

  • разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам.

Мной разработаны материалы с использованием компьютерных технологий для уроков, математики, русского языка, природоведения, истории. Они разработаны для учителей начальных классов. В одних случаях потому, что тема трудна, в других случаях - требует большей наглядности.


7слИспользование ИКТ в начальной школе

Уроки с ИКТ

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык

Математика

Окруж.мир

Общеучебная и познавательная деятельность с ИКТ


В своей работе я использую компьютер, как средство обучения на различных этапах урока, как инструмент, позволяющий моделировать учебную задачу, через создание мультимедийных презентаций к уроку. Как я уже сказала на своих уроках мы уже несколько лет используем компьютер в сочетании с мультимедийным проектором. Что позволяет:


8сл Использование компьютера в сочетании с мультимедийным проектором


  • облегчает труд учителя;


  • делают процесс обучения более эффективным.


8слИспользование мультимедийных презентаций позволяет:

построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.

Не секрет, что каждый урок в начальной школе требует наглядности для лучшего усвоения материала. Здесь на помощь приходит компьютер с его неограниченными возможностями. Использование наглядности иллюстрирует авторский текст, помогает увидеть своими глазами необыкновенные растения и животных, отправится в путешествия: уроки-путешествия, уроки-сказки.

Накапливая опыт в составлении и реализации таких уроков, мы пришли к выводу, что необходима система уроков, которые возможно будут использоваться в дальнейшем и другими педагогами. Уроки составленные в виде презентаций в Power Point, для учителя являются опорой для объяснения нового материала в сопровождении иллюстраций и видеосюжетов. Слайды, выведенные на большой экран, прекрасный наглядный материал, который не только оживляет урок, но и формирует вкус, развивает творческие и интеллектуальные качества личности ребёнка. Творческий учитель, имеющий навыки работы на компьютере, может подготовить богатейший материал к уроку. Использование анимации в слайдах позволяет педагогу дать учащимся более яркое представление об услышанном на уроке. Дети с удовольствием погружаются в материал урока, рассказывают дома об уведенном на экране. Ребята активно помогают в поиске информации, учатся создавать свои презентации и с гордостью демонстрируют их одноклассникам.еть своими глазами необыкновенные растения и животных, отправится в путеш


9сл Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему.
Сократ

(в книге вставка фрагментов)


Вы увидели только несколько фрагментов презентаций из нашей медиотеки. Но они позволяют осмыслить темп проведения уроков и их результативность.

На таких уроках:

  1. Каждый ученик работает активно и увлечённо.

  2. Дети активны как в начале урока так и в конце урока

  3. Увлекаясь, ребёнок не замечает, что он учится, он познаёт, запоминает новое, ориентируется в необычной ситуации

  4. Ребёнок лучше запоминает, опираясь на наглядный материал


Результаты проведения уроков с ИКТ превысили наши ожидания. Успеваемость по предметам стала выше.



Какие же цели информатизации учебного процесса мы преследуем?


10слЦели информатизации начального обучения

Это:

  • формирование ИКТ грамотности детей и функциональной готовности включиться в информационную деятельность в учебной среде;

  • формирование первичных навыков коммуникативной активности, элементарных навыков использования общекультурных правил и норм информационной деятельности;

  • формирование познавательной активности с использованием ИКТ.



11сл. Формы ИКТ активности детей на уроках начальной школы


  • индивидуальное или групповое выступление: презентация с помощью ИКТ;

  • проектная работа: поиск, обработка готовых и создание собственных информационных объектов с помощью инструментов и средств ИКТ;

  • исследование процессов с использованием инструментов и средств ИКТ;

  • индивидуальное компьютерное тестирование;

  • практикумы с интерактивными заданиями.



Следующий аспект использования ИКТ – это использование компьютера как инструмента, позволяющего моделировать учебную задачу, исследовать ту или иную предметную область и сделать тем самым обучение более творческим. Этот аспекит подразумевает вовлечение в работу как учителя так и ученика.

Всё чаще дети стали обращаться к компьютеру как к ипструменту позволяющему создать творческую работу: сочинить сказку, стизхотворение, создать модели.

На уроках русского языка, литературного чтения, математики, окруж. мира учащиеся работают с программой «ЛОГОМИРЫ», учатся компьютерной графике, письму, чтению, арифметике, управлению исполнителями, а главное – воплощать собственные миры.



13слИспользование ИКТ учащимися на уроках в начальной школе

Программа ЛОГОМИРЫ (другой компьютер)

14 сл Проектная деятельность с использованием ИКТ (фото)


При условии дидактически продуманного применения новых информационных технологий в рамках традиционного урока появляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса. Происходит существенное изменение учебного процесса, переориентирование его на развитие мышления, воображения как основных процессов, необходимых для успешного обучения; обеспечивается эффективная организация познавательной деятельности учащихся. Именно этому способствует использование современных информационно-коммуникативных технологий в пректно-исследовательской деятельности учащихся



Проектная деятельность с использованием ИКТ ставит каждого ребёнка в позицию активного участника, даёт возможность реализовать индивидуальные творческие замыслы, формирует информационный инструментарий, учит работать в команде.

  1. Метод проектов с использованием ИКТ формирут у школьников умения самостоятельного добывания новых знаний, сбора и анализа необходимой информации, умения выдвигать гипотезу, делать выводы и строить умозаключения.


15слПроектная деятельность с использованием ИКТ формирует у школьников умения:


  • самостоятельно добывать новые знания;

  • собирать и анализировать информацию;

  • выдвигать гипотезу;

  • делать выводы;

  • строить умозаключения.

Проектный метод обучения , который можно использовать, как на уроке, так и во вне урочной и внеклассной работе, отвечает всем требованиям, так как даёт возможность:


  • формировать информационную компетентность;

  • утвердить деятельностный подход в обучении.

1hello_html_m746037b8.gif6сл









Возьмём для примера несколько проектов, которые были созданы учениками.


Один из них был созданы к уроку окружающего мира « Дом, дорога, школа», другой к уроку русского языка «Что в имени моём». В этих проектах дети использовали следующие средства ИКТ: компьютер, цифровой фотоаппарат, сканер, принтер, Интернет- ресурсы.



Хочется завершить своё выступление словами:

Стоит только представить перечисленные возможности использования компьютера на уроке, добавить к ним эффект необычности, неожиданности – мы получим один из шагов к мотивации в обучении младшего школьника. А если ко всему этому добавить анимационные рисунки, различные эффекта анимации, звук, музыку – и учитель станет на уроке волшебником.






























































Выступление на городском семинаре 2012 года

по теме: «Использование ИКТ на уроках в начальной школе»


Краткое описание документа:

Презентация-выступление .ТЕМА Использование ИКТ на уроках в начальной школе.

Цель. Познакомиться с возможностями использования ИКТ на уроках в начальной школе.


Все понимают, что на современном этапе значительно повысился информационно – технологический уровень. Общее образование значительные средства вкладывает в развитие и внедрение новых информационных и коммуникационных технологий, чем и является ИКТ, в рамках национального проекта.

Каждая школа так или иначе старается строить обучение учащихся на базе ИКТ, что обеспечивается правительственными программами.

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров660
Номер материала ДВ-091111
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх