Презентация-выступление на семинаре. ТЕМА : "Использование ИКТ на уроках в начальной школе."

СЕМИНАР

ТЕМА Использование ИКТ на уроках в начальной школе.

Подготовила: Полухина Е.А., учитель начальной школы ГБОУ ЦО № 1925

Цель. Познакомиться с возможностями использования ИКТ на уроках в начальной школе.

Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.

3слИспользование  ИКТ в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования.

            Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.

Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребёнка 21 века. Отсюда следуют цели использования ИКТ:

4сл   

o  повысить мотивацию обучения;

o  повысить эффективность процесса обучения;

o  способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

o  совершенствовать методики проведения уроков;

o  планировать и систематизировать свою работу;

o  использовать ,как средство самообразования;

o  качественно и быстро подготовить урок (мероприятие)

На своих уроках я уже несколько лет использую компьютер в сочетании с мультимедийным проектором. Что позволяет:

5сл.

o  сделать обучение более интенсивным, вовлекая в него все способности человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания;

o  индивидуализировать обучение.

Стремлюсь к тому, чтобы ученик был активным участником учебного процесса. Путь к этому - организация учебных сред, побуждающих ученика интенсивно взаимодействовать и общаться в ходе решения учебных задач с учителем, изучаемым материалом и другими учениками. Такое взаимодействие и общение необходимо предполагает обработку информации, отсюда возможность широкого использования в обучении ИКТ, ядром которых является компьютер, в качестве инструмента, позволяющего многократно повышать эффективность учебного процесса.

6сл На своих уроках:

•          применяю ИКТ на отдельных этапах урока;

•          использую ИКТ для закрепления и контроля знаний;

•          для организации групповой и индивидуальной работы; внеклассной работы.

Использую ИКТ в качестве дидактического средства обучения:

•         создание дидактических пособий;

•          разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам.

Мной  разработаны материалы с использованием компьютерных технологий для уроков, математики, русского языка, природоведения, истории. Они разработаны для учителей начальных классов. В одних случаях потому, что тема трудна, в других случаях - требует большей наглядности.

7слИспользование ИКТ в начальной школе

Уроки с ИКТ

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык

Математика

Окруж.мир

Общеучебная и познавательная деятельность с ИКТ

В своей работе я использую компьютер, как средство обучения на различных этапах урока, как инструмент, позволяющий моделировать учебную задачу, через создание мультимедийных презентаций к уроку. Как я уже сказала на своих уроках мы уже несколько лет используем компьютер в сочетании с мультимедийным проектором. Что позволяет:

8сл Использование компьютера в сочетании с мультимедийным проектором

o  облегчает труд учителя;

o  делают процесс обучения более эффективным.

8слИспользование мультимедийных презентаций позволяет:

    построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.

Не секрет, что каждый урок в начальной школе требует наглядности для лучшего усвоения материала. Здесь на помощь приходит компьютер с его неограниченными возможностями. Использование наглядности иллюстрирует авторский текст, помогает увидеть своими глазами необыкновенные растения и животных, отправится в путешествия: уроки-путешествия, уроки-сказки.

Накапливая опыт в составлении и реализации таких уроков, мы пришли к выводу, что необходима система уроков, которые возможно будут использоваться в дальнейшем и другими педагогами. Уроки составленные в виде презентаций в Power Point, для учителя являются опорой для объяснения нового материала в сопровождении иллюстраций и видеосюжетов. Слайды, выведенные на большой экран, прекрасный наглядный материал, который не только оживляет урок, но и формирует вкус, развивает творческие и интеллектуальные качества личности ребёнка. Творческий учитель, имеющий навыки работы на компьютере, может подготовить богатейший материал к уроку. Использование анимации в слайдах позволяет педагогу дать учащимся более яркое представление об услышанном на уроке. Дети с удовольствием погружаются в материал урока, рассказывают дома об уведенном на экране. Ребята активно помогают в поиске информации, учатся создавать свои презентации и с гордостью демонстрируют их одноклассникам.еть своими глазами необыкновенные растения и животных, отправится в путеш

9сл Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему.    
                                       Сократ

(в книге вставка фрагментов)

Вы увидели только несколько фрагментов презентаций из нашей медиотеки. Но они позволяют осмыслить темп проведения уроков и их результативность.

На таких уроках:

1. Каждый ученик работает активно и увлечённо.
2. Дети активны как в начале урока так и в конце урока
3. Увлекаясь, ребёнок не замечает, что он учится, он познаёт, запоминает новое, ориентируется в необычной ситуации
4. Ребёнок лучше запоминает, опираясь на наглядный материал

Результаты проведения уроков с ИКТ превысили наши ожидания. Успеваемость по предметам стала выше.

Какие же цели информатизации учебного процесса мы преследуем?

10слЦели информатизации начального обучения

Это:

o  формирование ИКТ грамотности детей и  функциональной готовности включиться в информационную деятельность в учебной среде;

o  формирование первичных навыков коммуникативной активности, элементарных навыков использования общекультурных правил и норм информационной деятельности;

o  формирование познавательной активности с использованием ИКТ.

 11сл. Формы ИКТ активности детей на уроках начальной школы

o  индивидуальное или групповое выступление: презентация с помощью ИКТ;

o  проектная работа: поиск, обработка готовых и создание собственных информационных объектов с помощью инструментов  и средств ИКТ;

o  исследование процессов с использованием инструментов и средств ИКТ;

o  индивидуальное компьютерное тестирование;

o  практикумы с интерактивными заданиями.

Следующий аспект использования ИКТ – это использование компьютера как инструмента, позволяющего моделировать учебную задачу, исследовать ту или иную предметную область и сделать тем самым обучение более творческим. Этот аспекит подразумевает вовлечение в работу как учителя так и ученика.

Всё чаще дети стали обращаться к компьютеру как к ипструменту позволяющему создать творческую работу: сочинить сказку, стизхотворение, создать модели.

На уроках русского языка, литературного чтения, математики, окруж. мира учащиеся работают с программой «ЛОГОМИРЫ», учатся компьютерной графике, письму, чтению, арифметике, управлению исполнителями, а главное – воплощать собственные миры.

13слИспользование ИКТ учащимися на уроках в начальной школе

Программа ЛОГОМИРЫ (другой компьютер)

14 сл Проектная деятельность с использованием ИКТ (фото)

При условии дидактически продуманного применения новых информационных технологий в рамках традиционного урока появляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса. Происходит существенное изменение учебного процесса, переориентирование его на развитие мышления, воображения как основных процессов, необходимых для успешного обучения; обеспечивается эффективная организация  познавательной деятельности учащихся. Именно этому способствует использование современных информационно-коммуникативных технологий в пректно-исследовательской деятельности учащихся

Проектная деятельность с использованием ИКТ ставит каждого ребёнка в позицию активного участника, даёт возможность реализовать индивидуальные творческие замыслы, формирует информационный инструментарий, учит работать в команде.

1. Метод проектов с использованием ИКТ  формирут у школьников умения самостоятельного добывания новых знаний, сбора и анализа необходимой информации, умения выдвигать гипотезу, делать выводы и строить умозаключения.

15слПроектная деятельность с использованием ИКТ формирует у школьников умения:

o  самостоятельно добывать новые знания;

o  собирать и анализировать информацию;

o  выдвигать гипотезу;

o  делать выводы;

o  строить умозаключения.

Проектный метод обучения , который можно использовать, как на уроке, так и  во вне урочной и внеклассной работе, отвечает всем требованиям, так как даёт возможность:

o  формировать информационную компетентность;

o  утвердить деятельностный подход в обучении.

16сл

Возьмём для примера несколько проектов, которые были созданы учениками.

Один из них был созданы к уроку окружающего мира « Дом, дорога, школа», другой к уроку русского языка «Что в имени моём». В этих проектах дети использовали следующие средства ИКТ: компьютер, цифровой фотоаппарат, сканер, принтер, Интернет- ресурсы.

Хочется завершить своё выступление  словами:

Стоит только представить перечисленные возможности использования компьютера на уроке, добавить к ним эффект необычности, неожиданности – мы получим один из шагов к мотивации в обучении младшего школьника. А если ко всему этому добавить анимационные рисунки, различные эффекта анимации, звук, музыку – и учитель станет на уроке волшебником.

Выступление на городском семинаре 2012 года

по теме: «Использование ИКТ на уроках в начальной школе»

• 1 слайд

  в начальной школе
  И К Т
  

• 2 слайд

  Использование ИКТ в начальной школе
  Цель: познакомить с возможностями
  использования ИКТ в начальной школе
  Презентацию подготовила учитель начальных классов
  ГОУ ЦО № 1925 ВОУО ДО г. Москвы
  Полухина Елена Александровна
  
  

• 3 слайд

  Актуальность темы
  Использование ИКТ в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования.
  Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.
  

• 4 слайд

  Цели использования ИКТ в работе
  с младшими школьниками
  повысить мотивацию обучения;
  повысить эффективность процесса обучения;
  способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
  совершенствовать методики проведения уроков;
  планировать и систематизировать свою работу;
  использовать ,как средство самообразования;
  качественно и быстро подготовить урок (мероприятие)
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  ИКТ позволяют:
  сделать обучение более интенсивным вовлекая в него все способности человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания;
  индивидуализировать обучение.
  
  
  

• 6 слайд

  Информатизация начального образования проходит по следующим направлениям:
  Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения:
  создание дидактических пособий;
  разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам.
  Введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;.
  
  
  Проведение урока с использованием ИКТ:
  применение ИКТ на отдельных этапах урока;
  использование ИКТ для закрепления и контроля знаний;
  организация групповой и индивидуальной работы; внеклассная работа.
  

• 7 слайд

  Использование ИКТ в начальной школе
  Русский язык
  Уроки с ИКТ
  
  Литературное чтение
  
  Иностранный язык
  Окружающий мир
  Общеучебная и познавательная деятельность с ИКТ
  Математика
  

• 8 слайд

  Использование компьютера
  в сочетании с мультимедийным проектором
  облегчает труд учителя;
  
  делают процесс обучения более эффективным.
  

• 9 слайд

  Мультимедийные презентации
  Использование мультимедийных презентаций позволяет:
  построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.
  
  

• 10 слайд

  Довольствуйся настоящим,
  но стремись к лучшему.
  Сократ
  

• 11 слайд

  Цели информатизации начального обучения
  формирование ИКТ грамотности детей и функциональной готовности включиться в информационную деятельность в учебной среде;
  формирование первичных навыков коммуникативной активности, элементарных навыков использования общекультурных правил и норм информационной деятельности;
  формирование познавательной активности с использованием ИКТ.
  

• 12 слайд

  Формы ИКТ активности детей на уроках начальной школы
  индивидуальное или групповое выступление: презентация с помощью ИКТ;
  проектная работа: поиск, обработка готовых и создание собственных информационных объектов с помощью инструментов и средств ИКТ;
  исследование процессов с использованием инструментов и средств ИКТ;
  индивидуальное компьютерное тестирование;
  практикумы с интерактивными заданиями.
  

• 13 слайд

  Использование ИКТ учащимися на уроках в начальной школе
  

• 14 слайд

  Проектная деятельность с использованием ИКТ
  

• 15 слайд

  Проектная деятельность
  

• 16 слайд

  Я не волшебник,
  Я только учусь,
  А компьютер помогает мне на уроке
  Делать настоящие чудеса!
  

Краткое описание документа:

Презентация-выступление .ТЕМА Использование ИКТ на уроках в начальной школе.

Цель. Познакомиться с возможностями использования ИКТ на уроках в начальной школе.

Все понимают, что на современном этапе значительно повысился информационно – технологический уровень. Общее образование значительные средства вкладывает в развитие и внедрение новых информационных и коммуникационных технологий, чем и является ИКТ, в рамках национального проекта.

Каждая школа так или иначе старается строить обучение учащихся на базе ИКТ, что обеспечивается правительственными программами.