1180339
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация-Внеклассная работа-выращивание кристаллов в домашних условиях-2 класс

Презентация-Внеклассная работа-выращивание кристаллов в домашних условиях-2 класс

Выбранный для просмотра документ Буртолик Андрей, 2б класс.pptx

библиотека
материалов
Удивительный мир кристаллов
 Выполнил: Буртолик Андрей, 2б класс Руководитель:Г.В.Ворожбит
Актуальность темы. На стеклах январских узоры: Подобие чащи лесной, Тропинки...
Цель исследования – изучение процесса выращивания кристаллов. Гипотеза иссле...
Задачи исследовательской работы. 1. Узнать больше о кристаллах. 2. Выяснить -...
Объект исследования: кристалл. Предмет исследования: получение кристалла в д...
План исследования: 1.Узнать, что такое кристалл и как он образуется. 2. Вырас...
Что такое кристалл? Кристаллы — это твёрдые вещества, имеющие естественную вн...
 Новогодний подарок
 Мой опыт по выращиванию кристаллов из поваренной соли в домашних условиях
Цель: получить кристаллы из поваренной соли Для этого мне понадобилось: Ёмкос...
Заключение Меня очень заинтересовал опыт по получению кристаллов. Я вырастил...
Выводы: В результате исследования мои гипотезы подтвердились: -Действительно,...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Удивительный мир кристаллов
Описание слайда:

Удивительный мир кристаллов

2 слайд  Выполнил: Буртолик Андрей, 2б класс Руководитель:Г.В.Ворожбит
Описание слайда:

Выполнил: Буртолик Андрей, 2б класс Руководитель:Г.В.Ворожбит

3 слайд Актуальность темы. На стеклах январских узоры: Подобие чащи лесной, Тропинки
Описание слайда:

Актуальность темы. На стеклах январских узоры: Подобие чащи лесной, Тропинки и снежные горы, Над кручей дворец ледяной.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Цель исследования – изучение процесса выращивания кристаллов. Гипотеза иссле
Описание слайда:

Цель исследования – изучение процесса выращивания кристаллов. Гипотеза исследования: 1.Предположим, что кристаллы - это не только морозные узоры на стёклах. 2. Возможно, что получить кристаллы можно и в домашних условиях.

6 слайд Задачи исследовательской работы. 1. Узнать больше о кристаллах. 2. Выяснить -
Описание слайда:

Задачи исследовательской работы. 1. Узнать больше о кристаллах. 2. Выяснить - из каких веществ можно вырастить кристаллы в домашних условиях. 3. Проследить за ростом кристаллов.

7 слайд Объект исследования: кристалл. Предмет исследования: получение кристалла в д
Описание слайда:

Объект исследования: кристалл. Предмет исследования: получение кристалла в домашних условиях. Методы исследования: анализ научной литературы, опыты, наблюдение, обобщение.

8 слайд План исследования: 1.Узнать, что такое кристалл и как он образуется. 2. Вырас
Описание слайда:

План исследования: 1.Узнать, что такое кристалл и как он образуется. 2. Вырастить кристалл в домашних условия.

9 слайд Что такое кристалл? Кристаллы — это твёрдые вещества, имеющие естественную вн
Описание слайда:

Что такое кристалл? Кристаллы — это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правильных многогранников.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд  Новогодний подарок
Описание слайда:

Новогодний подарок

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд  Мой опыт по выращиванию кристаллов из поваренной соли в домашних условиях
Описание слайда:

Мой опыт по выращиванию кристаллов из поваренной соли в домашних условиях

23 слайд Цель: получить кристаллы из поваренной соли Для этого мне понадобилось: Ёмкос
Описание слайда:

Цель: получить кристаллы из поваренной соли Для этого мне понадобилось: Ёмкость. Поваренная соль. Палка для перемешивания раствора Фильтровальная бумага  Пуговица или 1 кристаллик соли. Нитка.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Заключение Меня очень заинтересовал опыт по получению кристаллов. Я вырастил
Описание слайда:

Заключение Меня очень заинтересовал опыт по получению кристаллов. Я вырастил кристаллы из поваренной соли.

31 слайд Выводы: В результате исследования мои гипотезы подтвердились: -Действительно,
Описание слайда:

Выводы: В результате исследования мои гипотезы подтвердились: -Действительно, кристаллы окружают нас повсюду; -Кристаллы можно получить из некоторых веществ в домашних условиях, только нужно знать способы их выращивания и необходимо соблюдать технику безопасности при работе с веществами. -Я вырастил кристаллы из поваренной соли. -Я планирую вырастить кристаллы и из других веществ. -Возможно, есть способы изменять цвет кристаллов, но я о них пока не знаю. -Это и будет объектом моего следующего исследования

Выбранный для просмотра документ исследовательская работа.doc

библиотека
материалов

МБОУ «Петуховская средняя общеобразовательная школа №1»











Исследовательская работа

«Удивительный мир кристаллов»









Выполнил: Буртолик Андрей, 2б класс

Руководитель: Г.В.Ворожбит









2016г.



Оглавление:

  1. Введение……………………………………………………3

  2. Что такое кристаллы?...........................................................5

  3. Разнообразие кристаллов.....................................................5

  4. Как образуются кристаллы?............................................... .6

  5. Идея исследовательской работы…………………………..8

  6. Получение кристаллов в домашних условиях……………9

  7. Заключение………………………………………………..10

  8. Выводы…………………………………………………….12

  9. Литература…………………………………………………13































Актуальность темы.

На стеклах январских узоры:

Подобие чащи лесной,

Тропинки и снежные горы,

Над кручей дворец ледяной.



hello_html_m78e407df.jpg

Каждую зиму я продолжаю любоваться на затейливые узоры, которые рисует мороз на оконных стеклах. Невозможно отвести глаз от этих художеств  непревзойденного мастера. На одном окне узоры напоминают кружева, на другом – прекрасные дворцы и замки, на третьем – удивительный зимний лес. Каждый узор неповторим и уникален. Эти изумительные картины можно рассматривать и рассматривать, и каждый раз видеть что-то новое. Они всегда сказочные и волшебные. И каждый раз, любуясь ими, я вижу что-то свое. Когда я заглядываюсь на зимние узоры на окнах, сердце замирает от восхищения. И каждый раз я задаю один и тот же вопрос: «Как появляется на окнах такая красота?» Общаясь со своими друзьями, я узнал, что этот вопрос интересует не только меня. Поэтому я решил больше узнать об этом и рассказать своим друзьям.



Цель исследовательской работы.

Морозные узоры на стёклах окон - это иней. А иней – это кристаллики льда.

Цель исследования – изучение процесса выращивания кристаллов.

Гипотеза исследования:

1.Предположим, что кристаллы - это не только морозные узоры на стёклах.

2. Возможно, что получить кристаллы можно и в домашних условиях.

Задачи исследовательской работы.

Для достижения поставленной цели мне необходимо решить следующие задачи:

1. Узнать больше о кристаллах.
2. Выяснить - из каких веществ можно вырастить кристаллы в домашних условиях.
3. Проследить за ростом кристаллов.

Объект исследования: кристалл.

Предмет исследования: получение кристалла в домашних условиях.

Методы исследования: анализ научной литературы, опыт, наблюдение, обобщение.



План исследования:

1.Узнать, что такое кристалл и как он образуется.
2. Вырастить кристалл в домашних условия.





Что такое кристалл?

Кристаллы — это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правильных многогранников.

Каждое вещество состоит из маленьких частиц (молекул или атомов). Можно назвать их кирпичиками. Обычно в веществе кирпичики разные и по-разному соединяются друг с другом, т. е. получаются странные узоры. А в кристалле кирпичики одинаковые, они одинаково соединяются друг с другом, повторяются в точно такой же последовательности по всему веществу, т. е. получаются узоры правильной формы. Благодаря такой повторяющейся структуре кристаллы сами могут принимать странные и интересные формы.

Разнообразие кристаллов

Кристаллы встречаются нам повсюду: создаем приборы и изделия из кристаллов, широко применяем их в технике и в науке, едим кристаллы, лечимся ими, находим кристаллы в живых организмах, выходим на просторы космических дорог, используя приборы из кристаллов.

Твёрдые тела, из которых мы строим дома и делаем станки, вещества, которые мы употребляем в быту, – почти все они относятся к кристаллам.

Если посмотреть на простой камень в микроскоп, то можно увидеть, что почти каждый камень состоит из маленьких кристалликов.

 Песок и гранит, поваренная соль и сахар, алмаз и изумруд, медь и железо – всё это кристаллические тела.

hello_html_md2f7b4.jpghello_html_4fab9bc2.jpghello_html_e3c8b67.jpg

hello_html_m58a3b00b.jpghello_html_24acfeb2.jpg

Моё предположение, что кристаллы - это не только морозные узоры на стёклах. Подтвердилось, оказывается кристаллы окружают нас повсюду. Многие из самых обычных веществ вокруг нас представляют из себя кристаллы.

Как образуются кристаллы?

Образование кристалла - это постепенное "налипание" молекул вещества на мелкий кристалл. Сначала образуется маленький кристалл – затравка. Во время налипания молекул на затравку кристалл растёт.

Я узнал, что существует три вида образования кристаллов: из расплавов, из растворов и из насыщенных паров.

1. В застывающем расплаве образуются кристаллические зародыши из которых вырастают маленькие кристаллики.

hello_html_e3c8b67.jpg

2.Из насыщенных растворов получают кристаллы поваренной соли, медного купороса, сахара.

hello_html_m7c6801be.pnghello_html_615e2c83.png

3.Из насыщенных паров образуются снежинки, узоры на стекле, иней на ветках деревьев.

hello_html_m4cd3f27b.jpghello_html_m4ac4b8ad.jpg







Идея исследовательской работы

На Новый год мне подарили набор «Живые» кристаллы выращиваемые за 6 часов – «Чудесная ёлочка».

  1. Все компоненты набора: подставка, пакетик с раствором, картонная основа нашего будущего дерева.

(Еле-еле нашли в нашей квартире место вдали от сквозняков. Ведь чтобы любоваться кристаллическим деревом долго-долго, нужно его не двигать несколько месяцев… Попробуем.)

2.Итак, поставили на ровное место, налили раствор в пластмассовую подставку. (Картонная елка начинает пропитываться (смачиваться) жидкостью.)

3.Наблюдать за ростом дерева было очень интересно. Я и моя сестра Полина наперегонки бежали к заветному подоконнику, чтобы в очередной раз восторженно выдохнуть: «Ух тыыыы!» Мы засняли все изменения с интервалами примерно в час. Вот как это было.

Через 1 час после установки. Вся картонка пропиталась, рост начался.

Через 1 час 40 минут. Разноцветная пушистая бахрома.

Через 2 часа 20 минут.

Через 3 часа после установки. Даже верхушка елки уже начинает заметно кристаллизоваться.

Через 4 часа. Заснеженность возрастает. Очень красиво!

Через 6 часов. Как и обещано производителем, дерево полностью расцвело. На этом мы и отправились спать.

А утром нас ждало вот такое великолепное деревце, в самом-самом расцвете.

Теперь будем думать о том, как покрыть кристаллы лаком и сохранить на «подольше». Очень уж всем понравилось.

Получение кристалла в домашних условиях

Я предположил, что получить кристаллы можно и в домашних условиях. Изучив литературу, я выяснил, что в домашних условиях кристаллы можно получить из различных веществ, которые можно купить в обычном магазине: поваренной соли, морской соли, соды, медного купороса.

Из литературы я узнал, как вырастить кристаллы из этих веществ.

Опыт
Цель
: получить кристаллы из поваренной соли.

Для этого мне понадобилось:

  1. Ёмкость.

  2. Поваренная соль.

  3. Палка для перемешивания раствора

  4. Фильтровальная бумага 

  5. Пуговица или 1 кристаллик соли.

  6. Нитка.

В стеклянную банку я налил холодной чистой воды. Туда небольшими порциями добавил соль и перемешал.

hello_html_5918e6c1.jpg

Соль нужно сыпать до тех пор, пока она не перестанет растворяться в воде (раствор становится пересыщенным). Полученный раствор процедил через фильтровальную бумагу. Смесь вылил в ёмкость, где в последующем вырастет кристалл.
Привязываем к шерстяной нитке «затравку», на основе которой вырастет кристалл. Это может быть крупный кристаллик соли или пуговица, предварительно намоченная в соляном растворе и затем высушенная. В качестве «затравки» нельзя использовать металлические элементы (медную проволоку, гайки, монеты). Итак, я взял кристаллик соли. С другой стороны привязал карандаш и опустил нитку с «затравкой» в ёмкость.





hello_html_m65068461.jpg

Ёмкость с раствором я поставил на верхнюю полку шкафа. Ёмкость прикрыл салфеткой, чтобы избежать попадания в раствор пыли и грязи.

hello_html_m60c3808b.jpg

Через три дня я обнаружил, что нить обросла маленькими кристаллами и на дне тоже появились небольшие кристаллы, Края ёмкости были покрыты «инеем» из кристалликов соли. С каждым днём кристаллы становились всё больше и больше .

hello_html_5e57991d.jpghello_html_5d70cbf4.jpg

Результат: я вырастил первые кристаллы из поваренной соли и пронаблюдал за тем, как они растут.

Чтобы кристалл из соли выглядел более красиво, был долговечным и не высушивался, его можно покрыть бесцветным лаком.

Такие кристаллы можно выращивать из цветной соли, морской соли, сахара, медного купороса.

Заключение

Меня очень заинтересовал опыт по получению кристаллов. Я вырастил кристаллы из поваренной соли.

Я узнал, что кристаллы очень полезны для человека. В некоторых случаях без них не обойтись. Например, если нужно разрезать камень, не обойтись без алмаза, а если нужно сделать часы, то не обойтись без рубина.

Мне самому удалось вырастить кристалл

Выводы:

В результате исследования мои гипотезы подтвердились:

-Действительно, кристаллы окружают нас повсюду;

-Кристаллы можно получить из некоторых веществ в домашних условиях, только нужно знать способы их выращивания и необходимо соблюдать технику безопасности при работе с веществами.

-Я вырастил кристаллы из поваренной соли.

-Я планирую вырастить кристаллы и из других веществ.

-Возможно, есть способы изменять цвет кристаллов, но я о них пока не знаю.

-Это и будет объектом моего следующего исследования









Литература

1.Энциклопедия для любознательных «Что, зачем и почему? » М. : Махаон 2012.

2. http://www.kristallikov.net/


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.