Презентация.Всероссийский профориентационный урок «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!». Сахалинская область.

• 1 слайд

  Всероссийский профориентационный урок «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!»
  «Барометр
  занятости» ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ
  

• 2 слайд

  Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!
  

• 3 слайд

  Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!
  «Барометр
  занятости»
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!
  ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  А
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  *по вакансиям, заявленным в органы службы занятости населения;
  увеличение з/п через 1-3 года в 2-3 раза
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Б
  Подготовка не ведется.
  

• 13 слайд

  Б
  

• 14 слайд

  Подготовка не ведется. 
  В
  

• 15 слайд

  И
  ГДЕ МОЖНО УЧИТЬСЯ
  Подготовка не ведется.
  

• 16 слайд

  по вакансиям, заявленным в органы службы занятости населения;
  увеличение з/п через 1-3 года в 2-3 раза
  УЧЕБНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
  Высшее образование
  03.04.03 Радиофизика
  11.03.04 Электроника и наноэлектроника
  15.03.06 Мехатроника и робототехника
  

• 17 слайд

  К
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  М
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  О
  Подготовка не ведется. 
  

• 23 слайд

  Подготовка не ведется
  

• 24 слайд

  Подготовка не ведется.
  

• 25 слайд

  П
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Подготовка не ведется.
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  У
  

• 32 слайд

  Ф
  

• 33 слайд

  Э
  

• 34 слайд

  Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!
  ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ
  http://dv-arctic.labourmarket.ru/professions
  

Краткое описание документа:

Всероссийский профориентационный урок «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!». Сахалинская область.«Барометр занятости». ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ.

Цель профориентационного урока

Формирование у обучающихся на основе результатов персональной диагностики

профессиональных склонностей осознанного подхода к выбору профессии

(специальности), востребованной в Сахалинской области; формирование понимания у обучающихся перспектив получения

востребованной профессии в образовательных организациях Сахалинской области;

формирование у обучающихся осознанного понимания возможностей начала

профессионального пути, построения успешной карьеры и личной жизни.