Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентація "Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентація "Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження"

библиотека
материалов
Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження Рябченко Н. М....
ЗМІСТ Вступ Основна частина Розділ 1. Методика проведення домашніх фізичних с...
Вступ У практиці навчання фізиці в школі склалися три види лабораторних занят...
Спостереження — це цілеспрямоване, планомірне, свідоме вибіркове сприйняття...
Цілеспрямоване сприймання свідчить про навчальний характер спостережень, пла...
ОСНОВНА ЧАСТИНА Розділ І МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ДОМАШНІХ ФІЗИЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Т...
Метод спостережень і метод спроб. Метод спостережень — це цілеспрямована діял...
Домашні досліди Завдання для дослідів можна поділити на дві групи залежно від...
Вимоги, що пред'являються до домашніх експериментів безпека при проведенні; м...
Розділ 2. ДОМАШНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ В УМОВАХ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ В МАЛ...
Методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін за індивідуально-гр...
Большая книга экспериментов для школьников / Под ред. Антонеллы Мейяни. Пер....
Карпова Л. Домашні практичні роботи. // Фізика. – 2008.-№№9– №13.– “Фізика –...
Домашні експериментальні роботи. Головні завдання: - формування уміння спосте...
Домашні лабораторні роботи можуть бути класифіковані залежно від використовув...
Виконання всіх визначених програмою лабораторних робіт обов'язкове
Висновки Цінгер Олександр Васильович (1870–1934), російський педагог, фізик-м...
Висновки Знаменський П.О. (1878–1968) Один із засновників радянської методики...
Висновки Покровський О.А. (1898–1988) Покровський Олександр Андрійович - радя...
Висновки В Україні – відомий методист Микола Самойлович Білий. У методичному...
Висновки Домашні досліди і спостереження з фізики, проведені самими учнями: 1...
Висновки До цього часу цей метод навчання не має достатнього поширення на пра...
Дякую за увагу!
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження Рябченко Н. М.
Описание слайда:

Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження Рябченко Н. М. – учитель фізики Покровської ЗОШ І-ІІ ст. Коломацької районної ради Харківської області

№ слайда 2 ЗМІСТ Вступ Основна частина Розділ 1. Методика проведення домашніх фізичних с
Описание слайда:

ЗМІСТ Вступ Основна частина Розділ 1. Методика проведення домашніх фізичних спостережень та експериментів Метод спостережень і метод спроб Домашні досліди Вимоги, що пред'являються до домашніх експериментів Розділ 2. Домашні експерименти в умовах індивідуального навчання учнів в малочисельних сільських школах Роль домашніх експериментів в умовах індивідуального навчання учнів в малочисельних сільських школах Інструкції для виконання домашніх дослідів Домашні експериментальні роботи Висновки Список використаних джерел

№ слайда 3 Вступ У практиці навчання фізиці в школі склалися три види лабораторних занят
Описание слайда:

Вступ У практиці навчання фізиці в школі склалися три види лабораторних занять: фронтальні лабораторні роботи; фізичний практикум; домашні експериментальні роботи.

№ слайда 4 Спостереження — це цілеспрямоване, планомірне, свідоме вибіркове сприйняття
Описание слайда:

Спостереження — це цілеспрямоване, планомірне, свідоме вибіркове сприйняття навколишньої дійсності, яке проводиться з метою простежити за ходом того чи іншого явища або змін, які відбуваються в об'єктах спостереження.

№ слайда 5 Цілеспрямоване сприймання свідчить про навчальний характер спостережень, пла
Описание слайда:

Цілеспрямоване сприймання свідчить про навчальний характер спостережень, планомірне,— про організовану систему спостережень; свідоме сприймання — про велике значення в них не лише чуттєвого, а й раціонального пізнання дійсності, про активність учнів; вибіркове — про необхідність обирати за певними ознаками об'єкти для спостережень.

№ слайда 6 ОСНОВНА ЧАСТИНА Розділ І МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ДОМАШНІХ ФІЗИЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Т
Описание слайда:

ОСНОВНА ЧАСТИНА Розділ І МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ДОМАШНІХ ФІЗИЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ ТА ЕКСПЕРИМЕНТІВ

№ слайда 7 Метод спостережень і метод спроб. Метод спостережень — це цілеспрямована діял
Описание слайда:

Метод спостережень і метод спроб. Метод спостережень — це цілеспрямована діяльність учнів на «живе споглядання». Спостереження наближає навчальний процес до наукового дослідження, забезпечує пізнання об'єктивної реальності, сприяє створенню наукових переконань. Метод спроб — це відтворення учнями явищ у певних умовах з наступним аналізом та узагальненням. Учні можуть безпосередньо вивчати фізичні явища, самостійно оволодівати знаннями, розвивати пізнавальні здібності.

№ слайда 8 Домашні досліди Завдання для дослідів можна поділити на дві групи залежно від
Описание слайда:

Домашні досліди Завдання для дослідів можна поділити на дві групи залежно від їх навчальної мети: досліди, які проводяться до розгляду відповідного матеріалу в школі; досліди, що даються з метою закріплення вивченого матеріалу, а в багатьох випадках — перед­бачення результатів досліду

№ слайда 9 Вимоги, що пред'являються до домашніх експериментів безпека при проведенні; м
Описание слайда:

Вимоги, що пред'являються до домашніх експериментів безпека при проведенні; мінімальні матеріальні витрати; простота по виконанню; мають цінність у вивченні і розумінні фізики; легкість подальшого контролю вчителем; наявність творчого забарвлення.

№ слайда 10 Розділ 2. ДОМАШНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ В УМОВАХ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ В МАЛ
Описание слайда:

Розділ 2. ДОМАШНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ В УМОВАХ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ В МАЛОЧИСЕЛЬНИХ СІЛЬСЬКИХ ШКОЛАХ

№ слайда 11 Методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін за індивідуально-гр
Описание слайда:

Методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін за індивідуально-груповою формою навчання в мало чисельних сільських школах. Галузь «Природознавство». Х.: ХАНО, 2010

№ слайда 12 Большая книга экспериментов для школьников / Под ред. Антонеллы Мейяни. Пер.
Описание слайда:

Большая книга экспериментов для школьников / Под ред. Антонеллы Мейяни. Пер. с ит. Э. И. Мотылевой. – М.: ЗАО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС». 2005.–260с

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Карпова Л. Домашні практичні роботи. // Фізика. – 2008.-№№9– №13.– “Фізика –
Описание слайда:

Карпова Л. Домашні практичні роботи. // Фізика. – 2008.-№№9– №13.– “Фізика – вкладка”

№ слайда 16 Домашні експериментальні роботи. Головні завдання: - формування уміння спосте
Описание слайда:

Домашні експериментальні роботи. Головні завдання: - формування уміння спостерігати фізичні явища в природі і в побуті; - формування уміння виконувати вимірювання за допомогою вимірювальних засобів, що використовуються в побуті; - формування інтересу до експерименту і до вивчення фізики; - формування самостійності і активності.

№ слайда 17 Домашні лабораторні роботи можуть бути класифіковані залежно від використовув
Описание слайда:

Домашні лабораторні роботи можуть бути класифіковані залежно від використовуваного при їх виконанні устаткування: - роботи, в яких використовуються предмети домашнього ужитку і підручні матеріали (мірний склянка, рулетка, побутові ваги і тому подібне); - роботи, в яких використовуються саморобні прилади (ваги важелів, електроскоп і ін.); - роботи, що виконуються на приладах, що випускаються промисловістю.

№ слайда 18 Виконання всіх визначених програмою лабораторних робіт обов'язкове
Описание слайда:

Виконання всіх визначених програмою лабораторних робіт обов'язкове

№ слайда 19 Висновки Цінгер Олександр Васильович (1870–1934), російський педагог, фізик-м
Описание слайда:

Висновки Цінгер Олександр Васильович (1870–1934), російський педагог, фізик-методист, професор (1918).

№ слайда 20 Висновки Знаменський П.О. (1878–1968) Один із засновників радянської методики
Описание слайда:

Висновки Знаменський П.О. (1878–1968) Один із засновників радянської методики фізики. Автор багатьох фундаментальних праць з методики викладання фізики в середній школі, першої програми-мінімуму для єдиної трудової школи (1918 р.),

№ слайда 21 Висновки Покровський О.А. (1898–1988) Покровський Олександр Андрійович - радя
Описание слайда:

Висновки Покровський О.А. (1898–1988) Покровський Олександр Андрійович - радянський фізик-методист. Працював у Москві в середніх та вищих навчальних закладах. Захистив кандидатську дисертацію з питань методики й техніки шкільного фізичного експерименту. Працюючи в науково-дослідному інституті Академії педагогічних наук, очолив роботу зі створення чіткої, науково-обгрунтованої системи навчального фізичного експерименту в середній школі, єдиного комплекту приладів для всіх видів цього експерименту, його методичного забезпечення.

№ слайда 22 Висновки В Україні – відомий методист Микола Самойлович Білий. У методичному
Описание слайда:

Висновки В Україні – відомий методист Микола Самойлович Білий. У методичному посібнику «Домашні досліди і спостереження» (1952 р.) він обґрунтував значення дослідів і спостережень для поглиблення знань з фізики, вказав їх роль у процесі навчання фізики і запропонував велику кількість методично підібраних і науково обґрунтованих і науково обґрунтованих завдань для домашніх дослідів і спостережень.

№ слайда 23 Висновки Домашні досліди і спостереження з фізики, проведені самими учнями: 1
Описание слайда:

Висновки Домашні досліди і спостереження з фізики, проведені самими учнями: 1) дають можливість нашій школі розширити область зв'язку теорії з практикою; 2) розвивають в учнів інтерес до фізики й техніки; 3) будять творчу думку й розвивають спроможність до винахідництва; 4) привчають учнів до самостійної дослідницької роботи; 5) виробляють цінні якостей: спостережливість, увагу, наполегливість і акуратність; 6) доповнюють класні лабораторні роботи тим матеріалом, що ніяк не може бути виконаний у класі (ряд тривалих спостережень, спостереження природних явищ та інші); 7) привчають учнів до свідомої, цілеспрямованої праці.

№ слайда 24 Висновки До цього часу цей метод навчання не має достатнього поширення на пра
Описание слайда:

Висновки До цього часу цей метод навчання не має достатнього поширення на практиці

№ слайда 25 Дякую за увагу!
Описание слайда:

Дякую за увагу!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Фізика - експериментальна наука, тому дуже важливо, щоб учні змогли виконати всі досліди, експерименти, лабораторні роботи, які вимагає програма з фізики. Крім того діти повинні розуміти фізику не як абстракну науку не пов'язану із життям, а бачити її прояви вдома, на вулиці, у лісі - скрізь. І тому велике значення для свідомого засвоєння навчального матеріалу є домашній експеримент, роль якого зростає, якщо учні навчаються індивідуально, у зв'язку з малою наповнюваністю класів. Кількість годин на одного учня така, що навіть лабораторні роботи виконати в школі проблематично.

"Домашній фізичний експеримент учнів: досліди та спостереження" - це тема моєї підсумкової роботи на курсах підвищення кваліфікації у 2012 році.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров537
Номер материала 509035
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх