Инфоурок / Другое / Презентации / Презентація "Сучасний урок – основа ефективної та якісної освіти"

Презентація "Сучасний урок – основа ефективної та якісної освіти"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
НЕ БІЙТЕСЯ ДОСКОНАЛОСТІ. ВАМ ЇЇ НЕ ДОСЯГТИ САЛЬВАДОР ДАЛІ НЕ ВСЕ ОДНАКОВО ПІД...
Сучасний урок – основа ефективної та якісної освіти
Гасло: Учитель як фахівець живе доти, поки вчиться.
Основними завданнями нашого тренінгу є: Поглиблення уявлень про сучасний урок...
Урок – це жива клітина навчально-виховного процесу. Урок – не самоціль. Це ли...
Урок – це форма організації навчальних занять, яка регламентує довершений обс...
Правила співпраці, за якими ми маєм працювати :   Слухати і чути; Говорити п...
СУЧАСНИЙ УРОК 	Урок (традиційно) – це форма організації діяльності постійног...
Три постулати, закладені в основі нової технології уроку: 1. Урок – є відкрит...
Характеристики сучасного уроку: На сучасному уроці немає місця нудьзі, страх...
Вимоги до сучасного уроку
ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (за Дайрі Н.Г., Онищуком М.О., Підласим І.П.) На п...
ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (ЗА М.Н.СКАТКІНИМ ТА І.Я.ЛЕРНЕРОМ) Урок повинен пер...
Моделі навчання
Педагогічні технології: технологія традиційного навчання ; технологія пробле...
  технологія розвитку критичного мислення ;  технологія програмного навчання...
Ознаки педагогічної технології ( за В. П. Безпалько ) :  чітка, послідовна, п...
Типи уроків Урок формування знань Урок формування та вдосконалення навичок і...
ТЕСТ “Хто ти?” З даних фігур виберіть ту, яка вам найбільше до вподоби
Результат: Провідні риси – працелюбність, потреба доводити розпочату справу д...
 ГЕНІАЛЬНІ ВІДКРИТТЯ – ЦЕ 99% ПРАЦІ ТА 1% ТАЛАНТУ ТОМАС ЕДІСОН
Використання наочності під час уроку збільшує запам'ятовування матеріалу від...
Дослідження російських психологів читаючи очима, може запам'ятати 10% інформа...
 «Піраміда навчання»
Чинники, які впливають на ефективність сучасного уроку
Аспекти ефективності сучасного уроку які залежать від учителя Сучасний урок+...
Аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учня: Свідоме ставлен...
Нестандартні уроки Урок-казка Урок-конкурс Урок-драматизація Урок-гра Урок-пр...
Підсумок заняття Дякуємо за участь , вашу активність, співпрацю. До нових зу...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НЕ БІЙТЕСЯ ДОСКОНАЛОСТІ. ВАМ ЇЇ НЕ ДОСЯГТИ САЛЬВАДОР ДАЛІ НЕ ВСЕ ОДНАКОВО ПІД
Описание слайда:

НЕ БІЙТЕСЯ ДОСКОНАЛОСТІ. ВАМ ЇЇ НЕ ДОСЯГТИ САЛЬВАДОР ДАЛІ НЕ ВСЕ ОДНАКОВО ПІДХОДИТЬ ДЛЯ УСІХ ЦИЦЕРОН

№ слайда 2 Сучасний урок – основа ефективної та якісної освіти
Описание слайда:

Сучасний урок – основа ефективної та якісної освіти

№ слайда 3 Гасло: Учитель як фахівець живе доти, поки вчиться.
Описание слайда:

Гасло: Учитель як фахівець живе доти, поки вчиться.

№ слайда 4 Основними завданнями нашого тренінгу є: Поглиблення уявлень про сучасний урок
Описание слайда:

Основними завданнями нашого тренінгу є: Поглиблення уявлень про сучасний урок Формування умінь працювати в групі Навчання спілкуватися толерантно

№ слайда 5 Урок – це жива клітина навчально-виховного процесу. Урок – не самоціль. Це ли
Описание слайда:

Урок – це жива клітина навчально-виховного процесу. Урок – не самоціль. Це лише інструмент виховання й розвитку особистості. Урок – система соціальна, що може існувати лише за взаємодії вчителя з учнями та учнів одне з одним. Сучасний урок – це урок спрямований на те, щоб кожна дитина збагнула себе як самодостатню особистість. Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня, його активного розумового зростання, глибокого й осмисленого засвоєння знань, формування його моральних основ.

№ слайда 6 Урок – це форма організації навчальних занять, яка регламентує довершений обс
Описание слайда:

Урок – це форма організації навчальних занять, яка регламентує довершений обсяг навчального матеріалу для засвоєння його учнями. Урок – це те місце, де відбуваються основні процеси навчання, виховання й розвитку особистості. Урок – це логічно закінчений, цілісний, обмежений певними рамками відрізок навчально-виховного процесу. Урок – це дзеркало загальної та педагогічної культури вчителя, мірило його інтелектуального багатства, показник його кругозору, ерудиції. В.О.Сухомлинський

№ слайда 7 Правила співпраці, за якими ми маєм працювати :   Слухати і чути; Говорити п
Описание слайда:

Правила співпраці, за якими ми маєм працювати :   Слухати і чути; Говорити по черзі; Бути активними; Бути доброзичливими; Бути толерантними; Бути позитивними.

№ слайда 8 СУЧАСНИЙ УРОК 	Урок (традиційно) – це форма організації діяльності постійног
Описание слайда:

СУЧАСНИЙ УРОК Урок (традиційно) – це форма організації діяльності постійного складу вчителя та учнів у конкретний період часу, що систематично використовується для вирішення задач навчання, виховання та розвитку учнів. Сьогодні урок – це форма навчання, діяльність учня, а також – основа професійного зростання вчителя.

№ слайда 9 Три постулати, закладені в основі нової технології уроку: 1. Урок – є відкрит
Описание слайда:

Три постулати, закладені в основі нової технології уроку: 1. Урок – є відкриття істини, пошук і осмислення її у спільній діяльності вчителя і учня 2. Урок є частиною життя дитини 3. Людина на уроці завжди зали-шається найвищою цінністю, виступа-ючи в ролі мети і ніколи не виступаючи у вигляді засобу

№ слайда 10 Характеристики сучасного уроку: На сучасному уроці немає місця нудьзі, страх
Описание слайда:

Характеристики сучасного уроку: На сучасному уроці немає місця нудьзі, страху і злості від безсилля; Панує атмосфера інтересу, довіри і співробітництва; Є місце кожній дитині, тому що сучасний урок – запорука його успіху у майбутньому!

№ слайда 11 Вимоги до сучасного уроку
Описание слайда:

Вимоги до сучасного уроку

№ слайда 12 ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (за Дайрі Н.Г., Онищуком М.О., Підласим І.П.) На п
Описание слайда:

ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (за Дайрі Н.Г., Онищуком М.О., Підласим І.П.) На першому місці організації освітнього процесу виступає особистість не вчителя, а учня. Завдання вчителя сьогодні – формування вмінь учнів самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці. У вимогах до особистісно орієнтованого уроку визначальною є позиція до учня як до суб’єкта навчання. Одне із завдань сучасного уроку – виховання якостей особистості, працелюбність, бажання бути корисним суспільству. Необхідність викликати в учнів інтерес до матеріалу (мотивація учіння); створення необхідних умов для сприйняття, осмислення і запам’ятовування навчальної інформації. Від формування знань, умінь і навичок як основної освітньої мети (яка забезпечує соціальну компетентність) – до створення умов для розкриття суб’єктного досвіду учня, його природної психічної активності як особистості. Методологічна спрямованість уроку: на першому плані – розвиток творчої і пізнавальної активності учнів; основний шлях його – проблемне навчання, створення творчої ситуації.

№ слайда 13 ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (ЗА М.Н.СКАТКІНИМ ТА І.Я.ЛЕРНЕРОМ) Урок повинен пер
Описание слайда:

ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ (ЗА М.Н.СКАТКІНИМ ТА І.Я.ЛЕРНЕРОМ) Урок повинен передбачати не лише виклад змісту, а й завдання, що припускають застосування знань на практиці. Частина знань отримується учнями в процесі самостійного пошуку шляхом вирішення пошукових завдань. Зміст знань вивчається шляхом постановки вчителем проблеми і розкриття ним шляхів її доказового вирішення. Науковість – відповідність змісту уроку рівню сучасної науки і процесу навчання – досягненням педагогіки. Індивідуалізація навчання як стимулювання здібностей одних учнів і створення перспективи інших. Урок – логічна одиниця теми, розділу, курсу. Головний критерій цінності уроку – навченість учнів, досягнення мети уроку. Урок служить не лише навчанню, а й вихованню учнів. Культура вчителя, його інтелектуальний, моральний та ідейний стан – основна передумова реалізації інших вимог до уроку, його ефективності. Дотримання відповідних санітарно-гігієнічних вимог.

№ слайда 14 Моделі навчання
Описание слайда:

Моделі навчання

№ слайда 15 Педагогічні технології: технологія традиційного навчання ; технологія пробле
Описание слайда:

Педагогічні технології: технологія традиційного навчання ; технологія проблемного навчання ;  ігрові технології ;  технологія особистісно-зорієнтованого навчання ;  технологія розвивального навчання;  технологія колективного способу навчання ;

№ слайда 16   технологія розвитку критичного мислення ;  технологія програмного навчання
Описание слайда:

  технологія розвитку критичного мислення ;  технологія програмного навчання ;  технологія інтерактивного навчання ; проектна технологія ;  технологія модульного навчання ;  технологія колективного творчого навчання;

№ слайда 17 Ознаки педагогічної технології ( за В. П. Безпалько ) :  чітка, послідовна, п
Описание слайда:

Ознаки педагогічної технології ( за В. П. Безпалько ) :  чітка, послідовна, педагогічна, дидактична розробка цілей, навчання та виховання ;  структурування, впорядкування, ущільнення інформації, належної до засвоєння ;  комплексне застосування дидактичних, технічних і комп 'ютерних засобів навчання і контролю ;  підсилення, наскільки це можливо, діагностичних функцій навчання і виховання ;  гарантованність досить високого рівня якості навчання.

№ слайда 18 Типи уроків Урок формування знань Урок формування та вдосконалення навичок і
Описание слайда:

Типи уроків Урок формування знань Урок формування та вдосконалення навичок і вмінь Урок застосування знань, умінь і навичок Урок узагальнення та систематизації знань Урок контролю та корекції знань, умінь і навичок Комбінований урок

№ слайда 19 ТЕСТ “Хто ти?” З даних фігур виберіть ту, яка вам найбільше до вподоби
Описание слайда:

ТЕСТ “Хто ти?” З даних фігур виберіть ту, яка вам найбільше до вподоби

№ слайда 20 Результат: Провідні риси – працелюбність, потреба доводити розпочату справу д
Описание слайда:

Результат: Провідні риси – працелюбність, потреба доводити розпочату справу до кінця, наполегливість (квадрат) Провідні риси – допитливість, цікавість, жвавий інтерес до всього, що відбувається, сміливість (прямокутник) Найдоброзичливіша з п'яти фігур. Висока чутливість, здатність співчувати, емоційно відгукуватись (коло) Символізує лідерство. Найхарактернішою особливістю є сила, енергія, нестримність (трикутник) Символізує творчість. Зигзагам подобається створювати щось нове, оригінальне (зигзаг)

№ слайда 21  ГЕНІАЛЬНІ ВІДКРИТТЯ – ЦЕ 99% ПРАЦІ ТА 1% ТАЛАНТУ ТОМАС ЕДІСОН
Описание слайда:

ГЕНІАЛЬНІ ВІДКРИТТЯ – ЦЕ 99% ПРАЦІ ТА 1% ТАЛАНТУ ТОМАС ЕДІСОН

№ слайда 22 Використання наочності під час уроку збільшує запам'ятовування матеріалу від
Описание слайда:

Використання наочності під час уроку збільшує запам'ятовування матеріалу від 14 до 38%. Експеримент, проведений американськими дослідниками, показав, що використання візуальних засобів під час вивчення слів на 200 % поліпшує результати. Крім того, така презентація матеріалу забирає на 40 % менше часу, вона підсилює усну подачу матеріалу. Наочність варта не тільки сотень слів, а й утричі ефективніша за одні лише слова

№ слайда 23 Дослідження російських психологів читаючи очима, може запам'ятати 10% інформа
Описание слайда:

Дослідження російських психологів читаючи очима, може запам'ятати 10% інформації, слухаючи — 26% , розглядаючи — 30% , слухаючи і розглядаючи — 50%, обговорюючи — 70%, особистий досвід — 80%, спільна діяльність з обговоренням — 90% , навчання інших — 95%

№ слайда 24  «Піраміда навчання»
Описание слайда:

«Піраміда навчання»

№ слайда 25 Чинники, які впливають на ефективність сучасного уроку
Описание слайда:

Чинники, які впливають на ефективність сучасного уроку

№ слайда 26 Аспекти ефективності сучасного уроку які залежать від учителя Сучасний урок+
Описание слайда:

Аспекти ефективності сучасного уроку які залежать від учителя Сучасний урок+ вчитель Сучасні технології Уміння спілкуватися з учнями Знання їх вікових особливостей Ситуація успіху Інтерактивні форми роботи Відчувати проблеми Толерантність Креативність Любов до учнів Співпраця Педагогічна майстерність Якісна методична підготовка Знання методів

№ слайда 27 Аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учня: Свідоме ставлен
Описание слайда:

Аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учня: Свідоме ставлення; Бажання вчитися; Активність; Зацікавленість; Здібності учня; Підготовка до уроку; Потреба у нових знаннях; Здатність отримувати задоволення від навчання; Вміння слухати; Самоосвіта.

№ слайда 28 Нестандартні уроки Урок-казка Урок-конкурс Урок-драматизація Урок-гра Урок-пр
Описание слайда:

Нестандартні уроки Урок-казка Урок-конкурс Урок-драматизація Урок-гра Урок-презентація Урок-подорож Урок-дослідження Уроки розвитку творчих здібностей, логічного мислення Назви уроків за провідним способом організації навчальної діяльності учнів

№ слайда 29 Підсумок заняття Дякуємо за участь , вашу активність, співпрацю. До нових зу
Описание слайда:

Підсумок заняття Дякуємо за участь , вашу активність, співпрацю. До нових зустрічей.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Гасло:
Учитель як фахівець живе доти, поки  вчиться.

Основними завданнями нашого тренінгу є:

·         Поглиблення уявлень про сучасний урок

·         Формування умінь працювати в групі

·         Навчання спілкуватися толерантно

Урок – це жива клітина навчально-виховного процесу.

 

Урок – не самоціль. Це лише інструмент виховання й розвитку особистості.

 

Урок – система соціальна, що може існувати лише за взаємодії вчителя з учнями та учнів одне з одним.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 138825
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>