Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Презентація узагальнюючого уроку з теми
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Презентація узагальнюючого уроку з теми

библиотека
материалов
Гідросфера. Узагальнення (урок – гра у 6 класі)  
Мета: Узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Гідросфера». Вдоскон...
Є на все в програмі міра Наша тема «Гідросфера» Закінчилася на жаль, «Біосфе...
Я велика мандрівниця, Я старанна трудівниця. Можу бути я рідкою, Якщо хочете...
Ось білими птахами Мандруючи здаля, Летять з – за моря хмари, Дощем кропить...
Я бачу кольорові сни У ночі лагідні весни. І ти цей дивний знаєш край, Моря,...
Вирушаємо у подорож із вами, По широкому морю – океану. Без пригод проплили...
Практичне завдання: Давньою морською традицією і приладом для вивчення течій...
Земля – це куля, Заглибина – це океан, Про його ресурси Розкажіть нам. Запит...
А тепер ми попірнаєм, Глибину повиміряєм. Де глибокий океан? Покажіть, указк...
Вчили ви моря, затоки, В Гідросфері є й протоки. А ще в мене є питання – Чи...
Практичне завдання: У переліку визначити вулканічні, материкові і коралові ос...
Поміркуй, відгадай... 1.Про цей півострів кажуть, що він нагадує велику лопат...
В Україні історична річка є, З Валдайської височини вона тече. Греки Борисфе...
Запитання: А чи знаєте ви основні елементи річки? Місце, де річка бере почато...
Назвіть: найдовшу річку Європи.. найповноводнішу річку світу... найкаламутніш...
Бруд стікав у мою воду, Зіпсував він мою вроду. Чом же стала каламутна? Чом...
Щоб Гідросферу добре знати, Номенклатуру треба пам’ятати. Хто об’єкт знайде...
Ми кроки стишуєм по волі, І кожен з нас узріти рад, Як із висот летить додол...
У них застигли чисті води, В своїй незайманій красі, Маленькі дзеркальця при...
Мене завжди боялись люди: То лишаєм мене прозвали, То духів злих в мені шука...
Назви я читаю вам, Розберіться, що є там. Може зайві ще попались? Докажіть,...
А щоб час не марнувати, Прошу дещо відгадати. Дуже загадки прості І дотепні...
Два братики – кіндратики У воду дивляться, Вік не зійдуться. Із – під гірки,...
- В які ворота не можна забити гол? Яка протока з’єднує два моря, два океани...
За відповідь вашу спасибі, вам, діти, Прийшов час урок завершити. Сьогодні ми...
Роботу виконала вчитель географії Смілянської ЗОШ №10 Хроменко З.В.
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гідросфера. Узагальнення (урок – гра у 6 класі)  
Описание слайда:

Гідросфера. Узагальнення (урок – гра у 6 класі)  

№ слайда 2 Мета: Узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Гідросфера». Вдоскон
Описание слайда:

Мета: Узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Гідросфера». Вдосконалити вміння використовувати здобуті знання на практиці, в нестандартних ситуаціях. Розвивати пізнавальний інтерес, комунікабельність. Виховувати бережливе ставлення до водних багатств

№ слайда 3 Є на все в програмі міра Наша тема «Гідросфера» Закінчилася на жаль, «Біосфе
Описание слайда:

Є на все в програмі міра Наша тема «Гідросфера» Закінчилася на жаль, «Біосфера» кличе в даль. Тільки треба не спішити, Дану тему повторити. На рахунок раз, два, три - Починаємо ми з гри. Щоб прийняти участь в грі, Всі сьогодні ви прийшли. Щоб оцінки добрі мати - Гідросферу треба знати. Але з чого нам почати? Що про термін треба знати? Всі на дошку подивіться, І у літерах розберіться. LГGІRДDРWОUСVФLЕWРQ FВYОGДSНRА NОWБUОZЛGОSHYКGА

№ слайда 4 Я велика мандрівниця, Я старанна трудівниця. Можу бути я рідкою, Якщо хочете
Описание слайда:

Я велика мандрівниця, Я старанна трудівниця. Можу бути я рідкою, Якщо хочете – твердою. Рідше я – легка й прозора, В атмосфері - неозора. Якщо тему добре знаєш, То мене ти відгадаєш!

№ слайда 5 Ось білими птахами Мандруючи здаля, Летять з – за моря хмари, Дощем кропить
Описание слайда:

Ось білими птахами Мандруючи здаля, Летять з – за моря хмари, Дощем кропить поля. З – за гір важкі тумани Клублять вітри сюди, Ті осідають в хмари Й женуть потік води. Запитання: Яке явище описано у вірші? Що є основною причиною утворення кругообігу води в природі? Чому об’єм прісної води на Землі не зменшується?

№ слайда 6 Я бачу кольорові сни У ночі лагідні весни. І ти цей дивний знаєш край, Моря,
Описание слайда:

Я бачу кольорові сни У ночі лагідні весни. І ти цей дивний знаєш край, Моря, будь ласка, відгадай. Одне набрало в Сонця фарб, А інше має ночі карб. У третьому – томатний сік. Четверте, наче свіжий сніг. Запитання: Про які кольорові моря йде мова? Завдання: Показати дані моря на карті.

№ слайда 7 Вирушаємо у подорож із вами, По широкому морю – океану. Без пригод проплили
Описание слайда:

Вирушаємо у подорож із вами, По широкому морю – океану. Без пригод проплили ми Протоки і моря, А в океані нас підхопила... течія. Запитання: Яка основна причина океанічних течій? Які бувають течії? Яку назву має найтепліша течія? Охарактеризувати течію Гольфстрім.

№ слайда 8 Практичне завдання: Давньою морською традицією і приладом для вивчення течій
Описание слайда:

Практичне завдання: Давньою морською традицією і приладом для вивчення течій залишається пляшкова пошта. Ось і нам потрапила в руки така пляшка, яку моряки знайшли в океані. У листі потерпілі просили допомоги і вказали місце знаходження. Але вода, що потрапила у пляшку, змила деякі літери і цифри і залишились такі дані 42... ш і 173 сх..., біля о...т...о..... Нов... ....

№ слайда 9 Земля – це куля, Заглибина – це океан, Про його ресурси Розкажіть нам. Запит
Описание слайда:

Земля – це куля, Заглибина – це океан, Про його ресурси Розкажіть нам. Запитання: Чи відомо вам, які багатства є в Світовому океані? Наведіть приклади біологічних, водних, мінеральних, енергетичних, рекреаційних ресурсів. Як можна використати енергію вод Світового океану?

№ слайда 10 А тепер ми попірнаєм, Глибину повиміряєм. Де глибокий океан? Покажіть, указк
Описание слайда:

А тепер ми попірнаєм, Глибину повиміряєм. Де глибокий океан? Покажіть, указка вам! Запитання: Назвіть найглибше місце у Світовому океані. Яку глибину має Маріанський жолоб? Який океан має найменшу глибину з усіх океанів? Як називається прилад для вимірювання глибин?

№ слайда 11 Вчили ви моря, затоки, В Гідросфері є й протоки. А ще в мене є питання – Чи
Описание слайда:

Вчили ви моря, затоки, В Гідросфері є й протоки. А ще в мене є питання – Чи є суша в океані? Запитання: Що за суходіл розміщується серед вод Світового океану? Що таке острів? Як розрізняють острови за походженням? Що таке півострів?

№ слайда 12 Практичне завдання: У переліку визначити вулканічні, материкові і коралові ос
Описание слайда:

Практичне завдання: У переліку визначити вулканічні, материкові і коралові острови: Курильські, Нова Гвінея, Гренландія, Гавайські, Великий Бар’єрний риф, Нова Зеландія, Великобританія. Показати на карті: найбільший острів земної кулі... найбільший півострів земної кулі... найбільші півострови Європи... найбільший півострів України...

№ слайда 13 Поміркуй, відгадай... 1.Про цей півострів кажуть, що він нагадує велику лопат
Описание слайда:

Поміркуй, відгадай... 1.Про цей півострів кажуть, що він нагадує велику лопату, яка зачерпнула занадто багато землі, і в якої переломилася ручка, коли її намагалися підняти. Лінія надлому – це море і затока з їхніми напрочуд прямими берегами. Назвіть цей півострів. 2.Який з півостровів Північної Америки в перекладі на українську мову означає «земля рабів»? Чому він так називається?

№ слайда 14 В Україні історична річка є, З Валдайської височини вона тече. Греки Борисфе
Описание слайда:

В Україні історична річка є, З Валдайської височини вона тече. Греки Борисфеном її називають, Слов’яни Славутичем величають. А ти цю річку відгадаєш?

№ слайда 15 Запитання: А чи знаєте ви основні елементи річки? Місце, де річка бере почато
Описание слайда:

Запитання: А чи знаєте ви основні елементи річки? Місце, де річка бере початок... Місце, де річка впадає в іншу річку, море чи океан... Річка тече у зниженні, яке називається... Заглибина річкової долини, з постійним водотоком... Частина річкової долини, що затоплюється під час повені... Річки, які впадають у головну річку... Головна річка з усіма її притоками... Місцевість, з якої вся вода стікає до річки... Межа, що розділяє сусідні річкові басейни...

№ слайда 16 Назвіть: найдовшу річку Європи.. найповноводнішу річку світу... найкаламутніш
Описание слайда:

Назвіть: найдовшу річку Європи.. найповноводнішу річку світу... найкаламутнішу річку у світі... найдовшу річку світу...

№ слайда 17 Бруд стікав у мою воду, Зіпсував він мою вроду. Чом же стала каламутна? Чом
Описание слайда:

Бруд стікав у мою воду, Зіпсував він мою вроду. Чом же стала каламутна? Чом хлюпочуть хвилі смутно? Запитання: Які види забруднень зустрічаються у річках? А яке це забруднення: - збільшення у воді нерозчинних домішок... - потрапляння кислот, лугів, нафтопродуктів... - потрапляння хвороботворних мікробів, спор грибів... - скидання вод, використаних на ТЕС, АЕС...

№ слайда 18 Щоб Гідросферу добре знати, Номенклатуру треба пам’ятати. Хто об’єкт знайде
Описание слайда:

Щоб Гідросферу добре знати, Номенклатуру треба пам’ятати. Хто об’єкт знайде на карті? В путь, щасливого вам старту! Завдання: Здійснити подорож з заходу на схід по 40 пн. ш, починаючи з західного узбережжя Піренейського півострова до Тихого океану. Які географічні об’єкти зустрічаються на вашому шляху?

№ слайда 19 Ми кроки стишуєм по волі, І кожен з нас узріти рад, Як із висот летить додол
Описание слайда:

Ми кроки стишуєм по волі, І кожен з нас узріти рад, Як із висот летить додолу, Гримить іскристий... водоспад. Запитання: Які водоспади ховаються за слідуючими координатами: 6 пн. ш 63 зх. д 43 пн. ш 79 зх. д 18 пд. ш 26 сх. д 25 пд. ш 54 зх. д

№ слайда 20 У них застигли чисті води, В своїй незайманій красі, Маленькі дзеркальця при
Описание слайда:

У них застигли чисті води, В своїй незайманій красі, Маленькі дзеркальця природи – Ними милуються усі. Запитання: Про що йде мова у вірші? А що називають озером? Чим озеро відрізняється від річки? Як поділяються озера за походженням улоговин? Які бувають озера за водним режимом? Назвіть: найсолоніше озеро світу... найглибше озеро світу... найбільше озеро світу... озеро – мандрівник... найбільше високогірне озеро світу...

№ слайда 21 Мене завжди боялись люди: То лишаєм мене прозвали, То духів злих в мені шука
Описание слайда:

Мене завжди боялись люди: То лишаєм мене прозвали, То духів злих в мені шукали. Та все ж, в природі, я безцінне: Даю початок я струмкам, Вологу милим озерцям, Торфяні добрива – людям. Якщо мене ви упізнали, Скажіть про це, щоб всі узнали! Запитання: Про яке природне утворення йде мова? А що називають болотом? Як утворюються болота? Як поділяються болота за характером живлення? Чим корисні болота?

№ слайда 22 Назви я читаю вам, Розберіться, що є там. Може зайві ще попались? Докажіть,
Описание слайда:

Назви я читаю вам, Розберіться, що є там. Може зайві ще попались? Докажіть, як ви дізнались? Завдання: У рядку слів знайти зайве: 2. Чорне, Азовське, Баренцеве, Каспійське 3. Лабрадор, Індостан, Гренландія, Індокитай 4. Гібралтарська, Бенгальська, Біскайська, Мексиканська. 5. Байкал, Аральське, Синевір, Червоне 6. Море, протока, болото, затока 7. Льодовик, болото, річка, затока 8. Межень, паводок, повінь, дощ

№ слайда 23 А щоб час не марнувати, Прошу дещо відгадати. Дуже загадки прості І дотепні
Описание слайда:

А щоб час не марнувати, Прошу дещо відгадати. Дуже загадки прості І дотепні і смішні. Що таке: плине і ллється, Часом на камінь дереться, Як немає – все висихає, Звір і птах помирає? Навкруги вода, А з питвом біда Без ніг, а біжить, Без рук, а рукава має. По морю йде, А до берега дійде – Зразу пропаде.

№ слайда 24 Два братики – кіндратики У воду дивляться, Вік не зійдуться. Із – під гірки,
Описание слайда:

Два братики – кіндратики У воду дивляться, Вік не зійдуться. Із – під гірки, з під крутої Прокрадається норою, Та й до моря утіка. Сама вода І по воді плаває. Стоїть корито, Повне води налито. Не вода, не суходіл, І на човні не попливеш, І ногами не підеш

№ слайда 25 - В які ворота не можна забити гол? Яка протока з’єднує два моря, два океани
Описание слайда:

- В які ворота не можна забити гол? Яка протока з’єднує два моря, два океани і розділяє два материки і дві держави? - Який півострів говорить про свій зріст? - Назва якого острова в перекладі означає «я вас не розумію». - Скажіть по – французьки: «Рукав». Які океани з’єднує протока Дрейка, а які розділяє материки?

№ слайда 26 За відповідь вашу спасибі, вам, діти, Прийшов час урок завершити. Сьогодні ми
Описание слайда:

За відповідь вашу спасибі, вам, діти, Прийшов час урок завершити. Сьогодні ми Гідросферу повторили, Отримані знання використали. Як підсумок, можу одне лиш сказати: Зробили багато – знання будете мати.

№ слайда 27 Роботу виконала вчитель географії Смілянської ЗОШ №10 Хроменко З.В.
Описание слайда:

Роботу виконала вчитель географії Смілянської ЗОШ №10 Хроменко З.В.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Мета створення даної презентації-узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Гідросфера». Вона допоможе учителеві вдосконалити вміння учнів використовувати здобуті знання на 

практиці, в нестандартних ситуаціях. Учні зможуть за допомогою даної презентації розширити отримані на уроці знання та краще підготуватись до контрольного оцінювання.

 Дана презентація допомагає розвивати пізнавальний інтерес, комунікабельність, доптливість, вміння використовувати знання на практиці. Також ця робота допоможе виховувати в учнів бережливе відношення до водних багатств.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров634
Номер материала 469060
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх