Инфоурок / Другое / Презентации / Прэзентацыя па беларускай літаратуры "Асоба Я.Купалы - народнага паэта"

Прэзентацыя па беларускай літаратуры "Асоба Я.Купалы - народнага паэта"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
в. Вішнева 	2009г. Распрацоўка ўрока па беларускай літаратуры з камп”ютарнай...
1882-1942 1904-1905 - руска-японская вайна; 1905-1907 - 1 буржуазна-дэмакр...
Што ведаў? ( * )	Што даведаўся? ( + )	Хачу больш ведаць ( ! )
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 в. Вішнева 	2009г. Распрацоўка ўрока па беларускай літаратуры з камп”ютарнай
Описание слайда:

в. Вішнева 2009г. Распрацоўка ўрока па беларускай літаратуры з камп”ютарнай прэзентацыяй настаўніцы беларускай мовы і літаратуры Паплаўскай А.А.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1882-1942 1904-1905 - руска-японская вайна; 1905-1907 - 1 буржуазна-дэмакр
Описание слайда:

1882-1942 1904-1905 - руска-японская вайна; 1905-1907 - 1 буржуазна-дэмакратычная рэвалюцыя; 1914-1918 - першая сусветная вайна; 1917 - Лютаўская рэвалюцыя; 1917 - Кастрычніцкая рэвалюцыя; 1918-1922 - грамадзянская вайна; 1919г. 1 студзеня - утварэнне БССР; 1921-1939 - акупацыя Польшчай Заходняй Беларусі; 1941-1945 - Вялікая Айчынная вайна. Як вы думаеце, да якіх тэм, да якой лірыкі (пейзажнай, інтымнай, грамадзянскай, філасофскай, публіцыстычнай) у сваёй творчасці мог звяртацца паэт, які жыў у такі час?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Што ведаў? ( * )	Што даведаўся? ( + )	Хачу больш ведаць ( ! )
Описание слайда:

Што ведаў? ( * ) Што даведаўся? ( + ) Хачу больш ведаць ( ! )

№ слайда 17
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тэма:   Асоба Я.Купалы – народнага паэта

Мэты:

-           разуменне асобы;

-          разуменне грамадзянскай пазіцыі аўтара;

-          сувязь творчасці з духоўным жыццём народа.

Форма: урок, 1 г. Тэхналогія развіцця крытычнага мыслення.

 Абсталяванне: мультымедыйная ўстаноўка,карткі,падручнік,аловак, дадатковая літ-ра.

Эпіграф:  І ў белы дзень і ў чорну ноч

                 Я ўсцяж раблю агледзіны,

                 Ці гэты скарб не збрыў дзе проч,

                 Ці трутнем ён не з”едзены.

                                Я.Купала. Спадчына

                                                                              Ход урока

1.       Выклік

1)      Песня ВІА “ Песняры “ “ Спадчына “.

2)      Слова настаўніка:

Ад прадзедаў спакон вякоў

Мне засталася спадчына.

  Каму з беларусаў невядомы гэтыя радкі?! Чуеш іх і бачыш перад сабой залатыя палі, казачныя лясы, бяздоннае блакітнае неба. Усё такое роднае!

  Адчуваеш, як у душу прыходзіць пяшчота, замілаванне, любоў да роднай зямлі. Слухаеш іх і ўспамінаеш Я. Купалу!

3)       Гутарка

-          Якія асацыяцыі ў вас выклікае імя ”Янка Купала“ ?

-          Якім вы ўяўляеце гэтага чалавека?

-          Якія творы вы ўспамінаеце?

(Можна выкарыстаць слайд, на якім змешчаны ілюстрацыі да твораў Я. Купалы.)

4)      Інсцэніроўка ўрыўка з камедыі” Паўлінка “ ( Размова Паўлінкі з цёткай пра замужжа )

2.       Асэнсаванне

1)      Зварот да тэмы, мэт, эпіграфа.

2)      Гістарычныя звесткі.

-          Давайце ўспомнім, у які час давялося жыць пісьменніку?

                                          1882-1942

1904-1905 - руска-японская вайна;

1905-1907 - 1 буржуазна-дэмакратычная рэвалюцыя;

1914-1918 - першая сусветная вайна;

1917 - Лютаўская рэвалюцыя;

1917 - Кастрычніцкая рэвалюцыя;

1918-1922 - грамадзянская вайна;

1919г. 1 студзеня - утварэнне БССР;

1921-1939 - акупацыя Польшчай Заходняй Беларусі;

1941-1945 - Вялікая Айчынная вайна.

-          Як вы думаеце, да якіх тэм, да якой лірыкі ( пейзажнай, інтымнай, грамадзянскай, філасофскай, публіцыстычнай ) у сваёй творчасці мог звяртацца паэт, які жыў у такі час?

( Падагульненне настаўніка: верш “ Мужык “ 1905г., верш “ Час “ 1918г., верш “ Спадчына “ 1919г., паэма “ Безназоўнае “, верш “ Беларускім партызанам “, публіцыстыка і інш. )

3)      Праца над структурай.

 

 

 

 

-          Мы ведаем Купалу як…

                                          

Я. Купала

 

 

 

 

 3. Праца з тэкстам ( крытычны матэрыял па падручніку , дадатковая літаратура ).

1) Адбор матэрыялу па падручніку, тэзісны запіс у табліцу , з выкарыстаннем плана.

 

                                                                      

Што ведаў?( * )

Што даведаўся? ( + )

Хачу больш ведаць ( ! )

 

 

 

 

План

1.       Год нараджэння, месца.

2.       Вучоба.

3.       Пачатак творчасці.

4.       Першыя зборнікі.

5.       Званне народнага паэта.

6.       Публіцыстыка ў гады Вялікай Айчыннай вайны.

7.       Смерць паэта.

8.       Цыкл “ Хачу больш ведаць “

( Тэмы,прапанаваныя для цыкла “ Хачу больш ведаць “: “ Сустрэча Я. Купалы з Я. Коласам “; “ Загадка смерці Я.Купалы”; “ Перакладчыцкая дзейнасць паэта”.)

Практыкаванні для вачэй!

2) Абмен ведамі.

3) Верш “ Мужык “ ( на памяць расказвае вучань ).

4) Зварот да эпіграфа.

-    Ці мелі мы рацыю, калі ў якасці  эпіграфа ўзялі радкі, запісаныя на дошцы? Чаму?

5) Д\З : падрыхтаваць тэст, праз які будзе прасочвацца жыццёвы і творчы шлях Я. Купалы

або паведамленне “ Я. Купала - народны пясняр “.

5)      Аналіз адзнак.

3.       Рэфлексія

 

-       Якія рысы характару Я.Купалы- чалавека і паэта - выклікалі ў цябе асаблівае ўражанне?

Общая информация

Номер материала: 163362
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>