Презентция "разбор заданий ОГЭ по биологии" 9 класс

ОГЭ по биологии 2019. Технология подготовки учащихся к сдаче ОГЭ Задания № 8,9,10,14,15 Учитель биологии ВКК МОБУ «Лицей №5» г. Оренбурга Бурашникова Т.П.

Что считать успехом на экзамене? Успех учащегося – это подтверждение его успеваемости за весь период обучения предмету «Биология» в ходе сдачи экзамена

Слагаемые успеха

Специфика основного государственного экзамена по биологии. Узнать подробности можно на сайте www.fipi.ru ФИПИ – это Федеральный институт педагогических измерений, в нём создаются задания по всем предметам, включая биологию. На сайте института вывешивается вся информация по предстоящему экзамену

Зачем нужна спецификация? Спецификация подробно описывает, какие вопросы будут содержаться в любом из вариантов ОГЭ по биологии, каково будет их содержание, количество и сколько будет «стоить» в баллах каждое задание. Этот документ следует прочитать подробно

ФИПИ http://www.fipi.ru Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Для предметных комиссий субъектов России Для выпускников Открытый банк заданий ОГЭ другие опции

Второе слагаемое – правильный выбор между «учить» и «натаскивать» Для этого необходимо познакомимся со структурой варианта экзаменационной работы

Структура экзаменационной работы Часть 1 – это 28 заданий, которые предполагают краткий ответ в виде одной цифры или последовательности цифр. Приносит максимум (при безошибочном ответе) 35 баллов Часть 2 – это 4 задания, которые требуют подробного развёрнутого ответа на вопросы. Приносит 11 баллов при безошибочном ответе Итого: 46 баллов за безошибочный ответ

Календарно-тематическое планирование Должно учитывать, что учащиеся заканчивают изучение всего курса, а не только материала 9 класса. В КТП должны быть повторительно-обобщающие уроки по всем разделам курса. Помимо повторительно-обобщающих уроков должны быть занятия по контролю качества усвоенного биологического материала по каждому разделу.

Часть 1 варианта работы Включает две составляющие: Задания №№1-22 (с первого по двадцать второе) – выбор одного верного ответа из четырёх предложенных (стоимость – 1 балл) Задания №№ 23-28 требуют ответа в виде последовательности цифр и оцениваются в два балла, а №28 – в три балла.

Третье слагаемое Работа с учебными сайтами «Решу ОГЭ», «Незнайка ру.», «Фоксфорд», «Биология | ОГЭ 2019», «ОГЭ и ЕГЭ в Оренбуржье», банк данных ФИПИ, пособием «Я сдам ОГЭ! Биология. Практикум и диагностика»

Работа с заданиями №№1-22 При выполнении данного вида заданий ученику важно не только указать верный ответ, но и объяснить самому себе, почему выбранный ответ является правильным. Только в этом случае можно быть уверенным в том, что выбранный ответ совпадёт с эталонным. Поэтому при повторении материала курса биологии важно отработать это действие. Объяснение должно быть логичным и непротиворечивым, опираться на имеющиеся знания.

Задания раздела «Человек и его здоровье». №8-17 10 заданий из 22 проверяют знания по разделу

Задание №8 Сходство человека с животными и отличие от них Учебник Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек» С. 5-21; с.39-43

Мнемонические приёмы Мнемоника, или мнемотехника (от греч. ταμνημονιχα – искусство запоминания) – совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти за счет образования искусственных ассоциаций (связей).

Систематика животных и человека Для запоминания систематических категорий животных можно предложить учащимся запомнить  фразу:  Царский  Терем  Кто  Откроет  Сразу  Рыцарем  Вернется.

Задание 8 № 1544 Какая из пе­ре­чис­лен­ных си­стем ор­га­нов че­ло­ве­ка раз­ви­ва­ет­ся из эктодермы? 1) пищеварительная 2) дыхательная 3) кровеносная 4) нервная Пояснение.Нервная си­сте­ма фор­ми­ру­ет­ся из эктодермы. Пищеварительная и ды­ха­тель­ная — из энтодермы; кро­ве­нос­ная — из мезодермы. Правильный ответ указан под номером 4. Задание базируется на знаниях курса 6, 7, 9 классов

Какая из пе­ре­чис­лен­ных си­стем ор­га­нов че­ло­ве­ка раз­ви­ва­ет­ся из энтодермы? 1) выделительная 2) дыхательная 3) кровеносная 4) покровная Пояснение. Дыхательная — из энтодермы; кро­ве­нос­ная и вы­де­ли­тель­ная — из мезодермы; по­кров­ная си­сте­ма фор­ми­ру­ет­ся из эктодермы. Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 8 № 968 В какой части света из обозначенных на рисунке были найдены останки древнейших людей?

Пояснение. Древнейшие люди Homo erectus — человек прямоходящий. Это питекантропы, синантропы, гейдельбергский человек и другие формы. Заселяли Евразию. Остатки синантропа открыты на севере Китая у селения Чжоу-Гоу-Дянь, в 50 км от Пекина. Наиболее известная находка — массивная челюсть гейдельбергского человека, обнаруженная недалеко от г. Гейдельберга (Германия). Находки ископаемых остатков древнейших людей, сделанные в Германии, Венгрии, Чехословакии, свидетельствуют в пользу включения юга Европы в границы расселения древнейших людей. Правильный ответ указан под номером 3.

Задание 9. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Учебник Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек» C. 34-39, 46-75

Задание 9 № 650 Нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему проводят 1) чувствительные и двигательные нейроны 2) вставочные и двигательные нейроны 3) двигательные нейроны 4) чувствительные нейроны Пояснение.Чувствительный нейрон осуществляет восприятие и передачу возбуждения от рецепторов к другим нейронам центральной нервной системы.

Задание 9 № 1034 В основе навыка вождения автомобиля у опытного водителя лежит 1) динамический стереотип 2) инстинкт 3) рассудочная деятельность 4) безусловный рефлекс Пояснение. Динамический стереотип, форма целостной деятельности больших полушарий головного мозга высших животных и человека, выражением которой является фиксированный (стереотипный) порядок осуществляемых ими условно-рефлекторных действий. Динамический стереотип формируется под влиянием факторов внешней среды, повторяющихся в определённой последовательности.  Правильный ответ указан под номером 1.

1) вставочный нейрон 2) чувствительный нейрон 3) рабочий орган 4) двигательный нейрон Задание 9 № 170 Что отсутствует в изображённой схеме рефлекторной дуги?

Пояснение. На рисунке изображен двухнейронный рефлекс — отсутствует вставочный нейрон. Тело чувствительного нейрона изображено черной петелькой, за пределами "кружочка" (спинного мозга), а тело двигательного нейрона изображено черным кружочком внутри круга. Задание 9 № 170 Что отсутствует в изображённой схеме рефлекторной дуги?

Задание 9 № 297 Для какой ткани характерно наличие межклеточного вещества в виде минерализованных пластинок?   1) эпителиальной 2) поперечнополосатой 3) хрящевой 4) костной Пояснение.По микроскопическому строению костное вещество представляет особый вид соединительной ткани (в широком смысле слова), костную ткань, характерные признаки которой: твёрдое, пропитанное минеральными солями волокнистое межклеточное вещество и звездчатые, снабжённые многочисленными отростками, клетки.  Правильный ответ указан под номером 4.

Задание 9 № 874 Лёгкая возбудимость, раздражительность, быстрая утомляемость, повышенная температура тела, потливость, худоба, выраженная припухлость в области шеи, выпученность глазных яблок — признаки   1) рахита 2) базедовой болезни 3) микседемы 4) ангины Пояснение. Базедова болезнь, заболевание, связанное с повышением функции щитовидной железы. Вследствие того, что гормоны щитовидной железы имеют множество физиологических функций, болезнь имеет многообразные клинические проявления, а именно: лёгкая возбудимость, раздражительность, быстрая утомляемость, повышенная температура тела, потливость, худоба, выраженная припухлость в области шеи, выпученность глазных яблок и т. п. Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 9 № 1602 Избыток или не­до­ста­ток гор­мо­нов в крови воспринимается 1) центрами спин­но­го мозга 2) надпочечниками 3) гипоталамусом 4) мозжечком Пояснение. Из­бы­ток или не­до­ста­ток гор­мо­нов в крови вос­при­ни­ма­ет­ся гипоталамусом. Правильный ответ указан под номером 3.

Задание 9 № 42 Нервные импульсы поступают непосредственно к железам по 1) аксонам двигательных нейронов 2) аксонам вставочных нейронов 3) серому веществу спинного мозга 4) белому веществу спинного мозга Пояснение. Аксоны двигательных нейронов (отростки, проводящие нервные импульсы) идут от спинного мозга к мышцам и железам. Правильный ответ указан под номером 1.

Задание 9 № 777 Что из пе­ре­чис­лен­но­го является органом? 1) ноготь 2) кровь 3) ку­би­че­ский эпителий 4) сон­ная артерия Пояснение. Орган — обособ­лен­ная совокупность раз­лич­ных типов кле­ток и тканей, вы­пол­ня­ю­щая определённую функ­цию в живом организме. Ор­га­ном являются: сон­ные артерии — это артерии, по ко­то­рым происходит кро­во­снаб­же­ние органов го­ло­вы и шеи. По ним же про­хо­дит кровоток к го­лов­но­му мозгу человека. Сон­ные артерии от­хо­дят в груд­ной клетке от аорты, потом про­хо­дят сквозь шею в череп и до­хо­дят до го­лов­но­го мозга. Правильный ответ указан под номером 4.

Задание 9 № 1162 Сколько из пе­ре­чис­лен­ных ниже желёз от­но­сят только к же­ле­зам смешанной секреции?   Железы: семенник, печень, слюнная, поджелудочная, надпочечник. 1) четыре 2) две 3) пять 4) три Правильный ответ указан под номером 2. Семенник и поджелудочная железы.

Задания 10. Опора и движение Учебник Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек» С. 100-126

Задания 10. Опора и движение Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­че­на лу­че­вая кость? 1) А 2) Б 3) В 4) Г Правильный ответ указан под номером 4

Задание 10 № 363 На рисунке изображены бицепс (1) и трицепс (2). Что произойдёт с этими мышцами, если разогнуть руку в локте? 1) Бицепс сократится, а трицепс расслабится. 2) Бицепс сократится, а трицепс не изменится. 3) Трицепс сократится, а бицепс расслабится. 4)Трицепс сократится, а бицепс не изменится. Пояснение. При разгибании руки мышца-сгибатель (бицепс) расслабляется, а мышца-разгибатель (трицепс) сокращается. Правильный ответ указан под номером 3.

Задание 10 № 811 Что придаёт костям упругость?   1) вода 2) белки 3) углеводы 4) соединения фосфора Пояснение. Белок кости — оссеин. Оссеин и неорганическое вещество кости связаны между собой, что придает костям упругость (белок) и прочность (неорганические вещества). Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 10 № 1099 Какой отдел позвоночника образует соединение с костями таза? 1) крестцовый 2) грудной 3) шейный 4) поясничный Пояснение. Таз неподвижно соединен с крестцом. Правильный ответ указан под номером 1.

Задание 10 № 843 Какие кости человека срастаются в процессе его жизни?   1) свободных нижних конечностей 2) грудной клетки 3) свободных верхних конечностей 4) таза Пояснение. Пояс нижних конечностей у человека представлен тремя парами костей (подвздошными, седалищными и лобковыми), сросшимися между собой и образовавшими таз. Правильный ответ указан под номером 4.

Задание 10 № 715 Какой сустав изображён на рентгеновском снимке? 1) тазобедренный 2) коленный 3) локтевой 4) лучезапястный Пояснение. Коленный сустав — подвижное соединение бедренной кости с большеберцовой костью голени и коленной чашкой, или надколенником.   Правильный ответ указан под номером 2.

Локтевой сустав

Задание 10 № 1359 На ри­сун­ках пред­став­ле­ны рент­ге­но­грам­мы су­ста­вов человека. Какой циф­рой от­ме­че­на рент­ге­но­грам­ма лу­че­за­пяст­но­го сустава? Ответ указан под номером 3.

Задание 10 № 427 На рисунке изображена Эйфелева башня, расположенная в Париже. Строение какого внутреннего органа человека она имитирует?   1) печени 2) мозга 3) почки 4) кости Пояснение. Внутри длинных костей находится полость, а на концах их расположено губчатое вещество, которое состоит из множества тонких костных пластинок, пересекающихся между собою. Правильный ответ указан под номером 4.

Задание 10 № 1163 Какой цифрой обозначена скуловая кость черепа человека? Пояснение. Под цифрой 1 обозначена нижнечелюстная кость, под цифрой 2 — скуловая, под цифрами 3 и 4 — верхнечелюстная.

Задание 10 № 2001 Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­чен крестец? Пояснение. Под цифрами 1 — малая берцовая кость; 2 — предплюсна (кости стопы); 4 — тазовая кость; 3 — крестец.

Задание 10 № 555 Какой цифрой на рисунке обозначены мышцы, сгибающие и вращающие туловище вокруг продольной оси? Пояснение. Группа мышц сгибающие и вращающие туловище вокруг продольной оси обозначены цифрой 3.

Задание 10 № 587 Какой цифрой на рисунке обозначен бицепс? Пояснение. Под цифрой 1 обозначен бицепс, под цифрой 2 — трицепс, под цифрой 3 — большая грудная, под цифрой 4 — широчайшая мышца спины.  

Задание 10 № 8387 Самое быстро бегающее животное на Земле – гепард тратит огромное  количество энергии на обеспечение работы мышц. При беге гепарда энергия связей органических соединений, запасённых в мышечной ткани, в конечном счёте превращается в  1)механическую энергию 2) электромагнитную энергию 3) химическую энергию 4) ядерную энергию Пояснение. Энергия во время бега пополняется преимущественно благодаря окислению углеводов, которые используются для 60% энергетических затрат. Энергия органических связей переходит в механическую.

Задание 14 № 303 В одном эксперименте на чашу весов помещают мышь под металлическую сетку и уравновешивают весы, оставляя животное на некоторое время. Мышь активно перемещается по чаше весов. Опыт продолжается около 40 минут. Что в конце эксперимента могли наблюдать учёные? 1) В момент, когда мышь замирала, чаша поднималась. 2) В момент, когда мышь двигалась, чаша опускалась. 3) Чаша с мышью стала легче. 4) Чаша с мышью стала тяжелее. Пояснение. Чаша с мышью стала легче, т. к. шел обмен веществ (двигается, дышит, выделяется пот) — испарялась вода, расщеплялись органические вещества. Правильный ответ указан под номером 3.

Задания 14. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела С. 187-209

Задание 14 № 1135 В раз­ви­тии утомления ра­бо­та­ю­щих мышц у че­ло­ве­ка ведущую роль играет 1) ис­то­ще­ние запаса АТФ в ор­га­низ­ме в про­цес­се выполнения работы 2) тор­мо­же­ние нервных центров, ре­гу­ли­ру­ю­щих работу мышц 3) время на­ча­ла работы 4) на­рас­та­ние усталости в самих мышцах Существует два механизма утомления: 1) Периферическое — внутри мышц: накапливается молочная кислота, среда закисляется, происходит денатурация белков; заканчиваются запасы гликогена, а поступление глюкозы с кровью ограничено. 2) Центральное утомление (нервно-психическое, играет ведущую роль в утомлении мышц) развивается в коре головного мозга, при этом прекращается поступление импульсов к мотонейронам спинного мозга. При динамической работе (когда происходят движения) утомление наступает медленнее, чем при статической (когда мышца постоянно сокращена и не совершает движений), из-за лучшего кровотока и активного отдыха. Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 14 № 463 Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1? 1) собирательная трубка 2) почечная артерия 3) капсула нефрона 4) извитой каналец Пояснение. Под цифрой 1 — извитой каналец.

Задание 14 № 847 К реакциям энергетического обмена в организме человека относят   1) окисление глюкозы 2) растворение солей натрия в воде 3) синтез белка на рибосомах 4) синтез глюкозы в хлоропластах Пояснение. Энергетический обмен. Клеточное дыхание. Высвобождение потенциальной энергии химических связей. Образующиеся в процессе фотосинтеза органические вещества и заключенная в них химическая энергия служат источником веществ и энергии для осуществления жизнедеятельности всех организмов. Правильный ответ указан под номером 1.

Задание 14 № 1427 Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на саль­ная железа? Пояснение. Под цифрами 1 — эпидермис, 2 — по­то­вая железа, 3 — во­ло­ся­ная сумка, 4 — саль­ная железа.

Задание 14 № 2037 Какую функ­цию вы­пол­ня­ет струк­ту­ра кожи, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке под бук­вой А? 1) под­ни­ма­ет волос 2) придаёт проч­ность коже 3) вы­де­ля­ет пот 4) вос­при­ни­ма­ет внеш­ние раздражители Пояснение. Под бук­вой А изоб­ра­же­на мышца, под­ни­ма­ю­щая волос.

Задание 14 № 335 Какое органическое вещество образуется в организме человека в результате протекания данной химической реакции? глюкоза + кислород → углекислый газ + вода + ? 1) крахмал 2) АТФ 3) белок 4) ДНК Пояснение. Описан процесс дыхания (расщепления органических веществ в митохондриях): глюкоза + кислород → углекислый газ + вода + АТФ.

Задание 14 № 527 Какой вид энергии обеспечивает рост и развитие клеток в организме человека? 1) солнечная 2) тепловая 3) химическая 4) электрическая Пояснение. Первичным источником энергии на Земле, конечно, является солнечная, но в процессе фотосинтезе она превращается в химическую. И, именно, химическая энергия (энергия химических связей) передается по цепям питания и обеспечивает все процессы жизнедеятельности в организме. Правильный ответ указан под номером 3.

Задание 14 № 975 В про­цес­се обмена ве­ществ в ор­га­низ­ме человека воз­мож­ны превращения   1) углеводов в жиры 2) жиров в белки 3) углеводов в белки 4) витаминов в углеводы Пояснение. Углеводы могут пре­вра­щать­ся в жиры; жиры могут пре­вра­щать­ся в углеводы; белки могут пре­вра­щать­ся и в углеводы, и в жиры. В белки ни углеводы, ни жиры пре­вра­щать­ся не могут. Витамины — низкомолекулярные органические соединения различной химической природы, не синтезируемые (или синтезируемые в недостаточном количестве) в организме людей и большинства животных, поступающие с пищей и необходимые для каталитической активности ферментов, определяющих биохимические и физиологические процессы в живом организме.  Правильный ответ указан под номером 1.

Задание 14 № 271 Какое превращение энергии происходит в органе, изображённом на рисунке? 1) Тепловая энергия превращается в механическую. 2) Химическая энергия превращается в тепловую. 3) Световая энергия превращается в электрическую. 4) Механическая энергия превращается в химическую. Пояснение. Под действием света рецепторы глаза (находятся в сетчатке: палочки и колбочки) возбуждаются (световая энергия превращается в электрическую — в нервный импульс) и передают информацию в мозг.  

Задание 14 № 1071 Если теплообразование в организме человека превышает теплоотдачу, то это в конечном счёте приведёт к 1) возникновению загара 2) сужению кровеносных сосудов кожи 3) образованию витамина D 4) тепловому удару Пояснение. Теплоотдача (физическая терморегуляция) — это способ поддержания температуры тела путем отдачи тепла в окружающую среду. Тепловой удар — острое перегревание организма, развивающееся в результате воздействия высокой температуры окружающей среды и сопровождающееся нарушением теплорегуляции.

Задания 15. Органы чувств Учебник Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек» С.71- 99

Задание 15 № 1395 Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на часть органа слу­ха, уси­ли­ва­ю­щая зву­ко­вые колебания? Пояснение. Под цифрами: 1 — слу­хо­вые косточки — уси­ли­ва­ют колебание; 2 — по­лу­круж­ные каналы — орган равновесия; 3 — улит­ка с рецепторами, пре­вра­ща­ю­щими зву­ко­вые ко­ле­ба­ния в нерв­ный им­пульс; 4 — ба­ра­бан­ная перепонка — ба­рьер­ная функция и пре­вра­ща­ет волновые ко­ле­ба­ния в механические.

Задание 15 № 240 Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки кортиева органа?   1) звук 2) свет 3) вкус 4) запах Пояснение. Кортиев орган — рецепторная часть слухового анализатора, расположенная внутри перепончатого лабиринта.

Задание 15 № 1941 Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­чен орган, пе­ре­во­дя­щий зву­ко­вые ко­ле­ба­ния в элек­три­че­ские импульсы? 1) А 2) Б 3) В 4) Г Пояснение. Под буквами А — мо­ло­то­чек — слу­хо­вая косточка — уси­ли­ва­ет и пе­ре­да­ет механические колебания; Б — по­лу­круж­ные каналы — орган равновесия; В — слу­хо­вой нерв — про­во­дит нервный им­пульс в мозг; Г — улитка, в ней на­хо­дят­ся рецепторы слуха, ко­то­рые пе­ре­во­дят зву­ко­вые ко­ле­ба­ния в элек­три­че­ские им­пуль­сы.

Задание 15 № 656 К какому цвету избирательно чувствительны колбочки сетчатки?   1) серый 2) чёрный 3) синий 4) жёлтый Пояснение. Цветное зрение объясняется тем, что в сетчатке есть три рода колбочек: одни возбуждаются красным цветом, другие — зеленым, третьи — синим. Ощущение всех других цветов возникает вследствие возбуждения этих колбочек в разных соотношениях.  

Задание 15 № 848 В глазном яблоке человека за роговицей сразу следует 1) стекловидное тело 2) передняя камера 3) хрусталик 4) сетчатка Пояснение. Предложенный список по порядку: роговица, передняя камера, радужная оболочка со зрачком, хрусталик, стекловидное тело, сетчатка.

Задание 15 № 752 Какое из перечисленных образований относят к оптической системе глаза? 1) слепое пятно 2) зрительный нерв 3) роговица 4) сосудистая оболочка Пояснение. Оптическую систему глаза составляют роговица, водянистая влага, хрусталик и стекловидное тело.

Задание 15 № 1973 Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на струк­ту­ра глаза, на­ру­ше­ние в ко­то­рой может стать одной из при­чин раз­ви­тия близорукости? Пояснение. Одной из при­чин развития бли­зо­ру­ко­сти может стать на­ру­ше­ние работы хру­ста­ли­ка.

Задание 15 № 1608 Аккомодация — это 1) возбуждение зри­тель­ных рецепторов 2) вращение глаза при бо­ко­вом рас­по­ло­же­нии предмета 3) способность хру­ста­ли­ка из­ме­нять свою кри­виз­ну при из­ме­не­нии рас­сто­я­ния до предмета 4) изменение чув­стви­тель­но­сти ре­цеп­то­ров сетчатки Пояснение. Аккомодация — это способность хру­ста­ли­ка из­ме­нять свою кри­виз­ну при из­ме­не­нии рас­сто­я­ния до предмета.

Задание 15 № 1295 Где рас­по­ло­же­ны рецепторы, поз­во­ля­ю­щие изображённому на ри­сун­ке гим­на­сту вы­пол­нять дан­ные упражнения? 1) по­лу­круж­ные каналы 2) гипоталамус 3) сетчатка 4) улитка Пояснение. Полукружные ка­на­лы по­мо­га­ют удер­жать равновесие.

Задание 15 № 1877 Какой циф­рой на ри­сун­ке от­ме­че­на зона языка, от­ве­ча­ю­щая за рас­по­зна­ва­ние солёного вкуса? Пояснение. Под цифрами 1 — горькое, 2 — кислое, 3 — соленое, 4 — сладкое.  

Вывод Основное внимание при подготовке учащихся к ОГЭ по биологии следует уделять формированию умения разъяснять самому себе причину выбора верного ответа в части 1. В этом случае учащийся, имеющий базовый уровень подготовки уверенно набирает в первой части от 2/3 до 3/4 всех 35 баллов, что соответствует оценке «удовлетворительно» или «хорошо».

Полезные ссылки: http://lppbio.ucoz.ru/publ/spravochnik/spravochnyj_material/chelovek_i_ego_zdorove/23-1-0-59 https://en.ppt-online.org/238321 https://salda.ws/video.php?id=YoDUZKeBYog ttps://videolika.ru/watch/Y2ZrTmk5UjdxMzQ= https://yandex.ru/video/search?filmId https://vk.com/reshuoge

Ресурсы сети Интернет: https://bio-oge.sdamgia.ru/test?a=catlistwstat https://prosv.ru/webinars/subject/biology.html https://www.google.ru/ https://vk.com/reshuoge https://yandex.ru/video/search?text