• 

  1 слайд

  ТРУДНОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА
  Презентацию подготовила:
  Педагог высшей квалификационной категории
  Корж Татьяна Александровна
  БОУ ДОД ЦВР МО Динской район
  2013 год
  
  
  
  

• 

  2 слайд

  Вступительная часть
  возрастные кризисы человека
  В психологии переходный возраст называют возрастными кризисами. Они сопровождают человека на протяжении всей жизни. Кризисы закономерны и необходимы для развития. У кого-то они проходят гладко, у других - тяжело. Каждый кризис - это и изменение мировоззрения человека и перемена его статуса по отношению, как к обществу, так и к самому себе.
  

• 

  3 слайд

  Кризис новорожденного
  Первый кризис связан с резким изменением условий жизни новорожденного. Ребенок из привычных условий попадает в новый мир.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  4 слайд

  Кризис 1 года
  Переход от младенчества к раннему детству
  Малыш начинает понимать и разграничивать: я малыш, а он - взрослый, мы - разные. В этом суть кризиса первого года жизни.
  
  
  

• 

  5 слайд

  Кризис 3-х лет
  Три года – возраст, когда ребенку так хочется ощутить себя взрослым и самостоятельным, в этом возрасте дети уже имеют собственное "хочу" и готовы отстаивать его перед взрослыми. Это время открытий и находок, возраст пробуждения фантазии и осознания себя как личности.
  
  

• 

  6 слайд

  Кризис 6 -7 лет
  Основная причина кризиса в том, что ребенок исчерпал развивающие возможности игр. Теперь ему требуется больше — не воображать, а понимать, как и что работает. Он тянется к знаниям, стремится стать взрослым — ведь именно взрослые, по его мнению, обладают могуществом всезнания.
  
  

• 

  7 слайд

  Кризис 13 лет
  Это кризис социального развития, напоминающий кризис 3 лет ("Я сам"), только теперь это "Я сам" в социальном смысле.
  Кризис относится к числу острых.
  
  

• 

  8 слайд

  Кризис в пору юности 16-20 лет
  Молодой человек уже формально считается взрослым. Более того – взрослым он считает себя сам, и соответственно пытается это доказать себе же… и всему остальному миру.
  
  

• 

  9 слайд

  Кризис 30 лет
  Первый угар молодости уже позади, человек оценивает сделанное и уже гораздо более трезво смотрит в будущее. Ему начинает хотеться покоя, стабильности.
  

• 

  10 слайд

  Кризис 40-45 лет
  Человеку видится впереди старость, а за ней самое страшное – смерть. Тело утрачивает силу и красоту, появляются морщины, седые волосы, одолевают болезни. Наступает время для первого боя со старостью.
  

• 

  11 слайд

  Кризис 60-70 лет
  Человек в эти годы ,как правило ,выходит на пенсию и совершенно не знает, чем себя занять. К тому же здоровье уже не то, старые друзья далеко, а кого-то может быть, нет в живых, дети выросли и живут давно уже своей жизнью, даже если и в одном доме с родителями… Человек ощущает себя потерянным, может впасть в депрессию, утратить интерес к жизни.
  

• 

  12 слайд

  Проблемы подросткового периода
  Первая проблема «Трудного возраста» -
  Разрыв кровных отношений с родителями и порождение авторитетов (тренер, глава банды, певец и т.д.) и новые подростковые сообщества. Неизбежный шаг к самостоятельности - это поиск “новых родителей”, к сожалению, для родителей, выкормивших и воспитавших детей.
  Что же делать родителям?
  Проявлять терпение и невидимый контроль за опасным процессом и, кроме того, включить главный катализатор хорошего воспитания – уважение.
  
  

• 

  13 слайд

  Проблемы трудного возраста
  Вторая проблема “Трудного возраста”-
  Огромная внутренняя тревога, связанная с изменением всего телесного и психологического уклада, которую испытывает подросток. Именно от нее он спасается громкой ритмичной музыкой. В этот период возникает реальная опасность – курение, употребление алкоголя, наркотиков и психотропных веществ, которые уводят за пределы этой новой реальности.
  
  Если родитель от страха потерять ребенка делает одну ошибку за другой (категорически запрещает что-то, крайне негативно отзывается об окружении и увлечениях ребенка, грузит ребенка непосильным чувством вины), то он получает психологического (и, как правило, материального) иждивенца, незрелую несамостоятельную личность на долгие годы.
  
  

• 

  14 слайд

  Проблемы трудного возраста
  Следующая проблема – агрессия, с которой подросток не справляется, этот излишек новой и еще неосвоенной энергии. Здесь родительская, а иногда и собственно подростковая мудрость состоит в усиленных занятиях спортом, которые на время отводят опасную энергию в приемлемое русло.
  Основная черта подросткового возраста – желание, потребность чувствовать себя взрослым. Это справедливо и несправедливо одновременно.
  
  

• 

  15 слайд

  Путь преодоления трудностей
  Конфликтный-
  (как часто бывает), когда подросток силой добивается признания за ним права быть взрослым, завоевывает эту позицию при сопротивлении со стороны взрослых. Этот путь ведет за собой появление бунтов против родителей и учителей, нежелание считаться с их мнением, уход из дома, формирование асоциального поведения.
  

• 

  16 слайд

  Путь преодоления трудностей
  Мирный-
  Когда взрослый сам приглашает ребенка во взрослую жизнь:
  уважает его желание быть взрослым;
  считается с его мнением, свои отказы подростку в чем-то обосновывает;
  свои требования подкрепляет собственным примером;
  помогает научиться отвечать за свои поступки;
  объясняет необходимость этой ответственности.
  

• 

  17 слайд

  О воспитании
  Наши дети – это наша радость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
  (А. С. Макаренко)
  
  

• 

  18 слайд

  Использованные материалы и ресурсы:
  http://psychologylab.ru/psy-rel/vyskazyvaniya-velikix-o-vospitanii-detej/;
  http://lutim.narod.ru/dip.htm;
  Гейл Шихи «Возрастные кризисы» Издательство: «Ювента», 1999 г.;
  Борис Волков «Психология подростка» Издательство «Говорящая книга»,
  2009г.;
  И. Ципкоркина, Е. Кабанова «Взрослые дети, или инструкция для родителей» Издательство Арт- Пресс, 2007 г..
  

Краткое описание материала