Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыПрезентиация по внеклассному мероприятию " Что?Где? Когда?"

Презентиация по внеклассному мероприятию " Что?Где? Когда?"

Выбранный для просмотра документ Откр. вн. меропр. Интеллектуальная игра Что Где Когда.docx

библиотека
материалов

Разработка внеклассного мероприятия

«Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

В рамках Декады 25 января среди воспитанниц 5-А, Г, Д, Е классов состоялась интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Ответственные за проведение игры преподаватели Костина Н.В., Чуйко А.Н.

Методическая цель: представление собственного педагогического опыта Цели игры: активизировать познавательную деятельность, расширять объем культуроведческих знаний, знаний по русскому языку и литературе, формировать навыки овладения правилами игры; развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание, интеллект, любознательность, правильную конструктивную речь; воспитывать культурную личность, способную любить родной язык, беречь его; воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Игра составлена по правилам телевизионной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» из предложенных воспитанницами вопросов. Ведущими были воспитанницы 11 Д класса. Играли две сборные команды, состоящие из воспитанниц 5-А, Г, Д, Е классов. Яркими, запоминающимися стали музыкальные паузы от пятиклассниц Никитиной А.(5Г), Истоминой В. (5Г), Евстигнеевой А. (5Г): «Песня кошечек» и маленький мюзикл «Лисица и ворона».

Игра была интересной, познавательной, закончилась со счетом 6 : 6, побежденных не было. Каждая команда и ведущие определили трех воспитанниц, задавших лучшие вопросы, ими стали Никитина Настя (5Г), Мамекова Диана (5А), Дзюба Диана (5Г). Авторы лучших вопросов, «артисты» и участники двух команд получили сладкие призы.

hello_html_3f0e69af.pnghello_html_m268d3218.jpg

hello_html_m3ad15d6b.jpghello_html_m605551f6.jpg




Сценарий игры «Что? Где? Когда?»

  1. Карась Таня 5А

Вопрос №: Какое отношение имеет этот композитор к произведению Константина Георгиевича Паустовского «Корзина с еловыми шишками»?

  • Композитор А. Григ


  1. Акимушкина Магдалина 5Г

Я люблю играть на гобое, петь, танцевать, заниматься аэробикой. Вопрос №2 : В русском языке раньше употреблялось два разных слова "КА́ЖУ" и "КАЖУ́". Впоследствии от них произошло множество современных слов: показ, сказать, сказка, проказа, показать, доказать, исказить, отказать, указ и т.д. Объясните в чем смысловое различие слов "КА́ЖУ" и "КАЖУ́"?

  • Первое слово "КА́ЖУ" означает – порчу, повреждаю. От него образовались слова: проказник, исказить, проказа, искажение.

  • Второе слово "КАЖУ́" имеет значение – представить что-то кому либо, явить. От него образовались слова: сказать, показать, доказать, высказать.

"Словарь Академии Российской"

  1. Марценюк Марьяна Руслановна

Возраст: 11 лет. Класс 5«А»

О себе: я люблю вышивать, читать, петь. Я хожу в драматический кружок и на хор. Мои любимые предметы: русский язык, история и кулинария.

Вопрос: Кто помогал Герде в поисках Кая в сказке «Снежная королева»?

  • Принц, принцесса, ворон, разбойница, олень, финка.



  1. Чуйко Александра Николаевна – преподаватель русского языка и литературы

Я люблю учиться, открывать новое вместе со своими талантливыми и любознательными учениками.

Как правильно сказать:

У рыбов нет зубов,

У рыбей нет зубей,

Или у рыб нет зуб?

  • У рыб нет зубов


  1. Костина Наталия Владимировна – преподаватель русского языка и литературы

Я люблю свою работу, творческих и интересных учеников.

Кто издал первую русскую книгу?

  • Иван Федоров



  1. Чеботарёва Нина

Возраст: 12 лет. Класс 5 "А".

 О себе: Я люблю читать и вышивать. Очень люблю путешествовать. Я занимаюсь теннисом и играю на саксофоне. Мои любимые предметы в Пансионе это – математика и русский язык.

Вопрос: как звали человека-рыбу из романа «Человек-амфибия» Александра Беляева?

  • Ихтиандр.



  1. Коваленко Виктория, 5Е

Увлекаюсь фехтованием, люблю сладкую вату.

Вопрос: Назовите глагол, в котором нет корня

  • Как это - нет корня?

А вот так:

Вынуть

Есть приставка "вы-". Есть окончание "-ть". Есть и суффикс "ну-" (выражает однократность действия). А корня... нет!

(Интернет, Википедия)


  1. Киселева Кристина 5Г

Я люблю плавать, петь, танцевать и играть, увлекаюсь большим теннисом.

Вопрос: Объясните выражение «лететь в тартарары»?

  • «Тартар» в древнегреческой и римской мифологии - часть ада, в которую по смерти переселяются грешники, темная бездна загробного мира. Отсюда выражение «лететь, провалиться в тартарары», т.е. в бездну.

  • Согласно мифу, бог неба Уран уступил своему брату Сатурну владычество над миром, чтобы он оставил мир в наследство Титанам - детям Урана. Сатурн, боясь лишиться власти, съедал своих детей тотчас по их рождении, так как ему было предсказано он будет лишен власти ими. Но когда родился у него сын Зевс, жена Сатурна Гея (богиня земли) поднесла мужу запеленатый камень вместо ребенка, и Зевс остался жить. Титаны восстали против Зевса; они стали взгромождать одну гору на другую, чтобы можно было достать до него, но Зевс, молниями разрушил их сооружение и сбросил Титанов в Тартар.

  • Кун Н.А. «Легенды и мифы Древней Греции» миф «Зевс свергает Крона. Борьба богов-олимпийцев с титанами».



  1. Никитина Настя 5Г

Занимаюсь степом, вокалом, фехтованием, играю на саксофоне.

Федор Тютчев

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом…



А, как известно,

«Пока гром не грянет,

мужик не перекрестится».

Вопрос: А ПОЧЕМУ?

  • По поверьям ИЛЬЯ-пророк во время грозы ездит по небу в колеснице и гоняет бесов. Бесы прячутся и в деревья, и в зверей, и в людей. Вот ИЛЬЯ-пророк и бьет по ним молниями. А чтобы бесы не вселились в человека, надо молиться и креститься, тем самым отгонять от себя бесов.

  • Анатолий Рыбаков «Бронзовая птица», часть 4, глава 42 «Клуб» (объяснения Васьки Жердяя (деревенского мальчика) пионерам.)



  1. Евстигнеева Настя, 5Г

Я люблю плавать, петь, читать фантастику.

Вопрос: Что означают звуки «Йо-хо-хо» в пиратской песне из романа Роберта Луиса Стивенсона «Остров сокровищ»?

  • В пиратской песне из романа Стивенсона «Остров сокровищ» поётся: «Пятнадцать человек на сундук мертвеца. Йо-хо-хо, и бутылка рому!» Логично предположить, что «Йо-хо-хо» - это хохот пиратов, но это не так. Такой возглас использовался английскими моряками, когда им нужно было вместе одновременно приложить усилия в какой-нибудь работе – в русском языке ему соответствует фраза «Раз, два, взяли!»



  1. Васильева Валерия 5Д

Люблю заниматься настольным теннисом, изучать иностранные языки.

Вопрос: Какое текстильное изделие, по замыслу его изготовителей, должно было стать тестом на профессиональную пригодность и интеллект, а послужило проверкой на честность?

  • Платье для короля

  • Источник: Г.-Х. Андерсен «Новое платье короля»


  1. Бабина Дарья 5Д

Люблю петь в хоре, вокал, танцевать, изучать английский язык, кататься на коньках, лыжах, рисовать, играть на валторне, фортепиано.

Вопрос: Что называли «азбуковником»?

  • Это словари, которые появились в 16 веке и первоначально представляли собой списки с непонятными словами. А в дальнейшем их стали размещать по алфавиту, отсюда появилось название «азбуковники»


  1. hello_html_183d0b7c.png



  1. Истомина Валерия 5Г

Увлекаюсь фитнесом, вокалом, батиком и лёгкой атлетикой.

Вопрос: В словаре В.И.Даля встречается ныне забытое слово «КОЛОЗЕМИЦА». В наши дни оно оказалось вытесненным заимствованным словом, каким?

  • Атмосфера



  1. Мамекова Диана 5А

Вопрос: Как звали нездоровую девочку из рассказа «Слон»?

  • Ответ: Надя



  1. Тетер Мария 5Г

Увлекаюсь степом, лёгкой атлетикой, люблю бассейн, а ещё танцевать, рисовать.

Вопрос: Что общего у слов «смородина» и «смрад»?

  • Слова «смородина» и «смрад» - родственные. В старину словом «смрад» называли не отвратительную вонь, как сейчас, а вообще любой сильный запах. Древние славяне назвали ягоду смородиной из-за её сильного запаха.



  1. Дзюба Диана 5Г

Я люблю рисовать, фитнес, играть в баскетбол, плавать, играю на трубе.

Мой вопрос: Откуда взялось выражение «дойти до ручки»?

  • В Древней Руси калачи выпекали в форме замка с круглой дужкой. Горожане нередко покупали калачи и ели их прямо на улице, держа за эту дужку, или ручку. Из соображений гигиены саму ручку в пищу не употребляли, а отдавали её нищим либо бросали на съедение собакам. По одной из версий, про тех, кто не брезговал её съесть, говорили: дошёл до ручки. И сегодня выражение «дойти до ручки» значит совсем опуститься, потерять человеческий облик



  1. Соколикова Полина 5Е

Я люблю есть слойки и увлекаюсь степом.

Вопрос: Снежная Королева обещала Каю не только весь мир, но и что-то ещё. Что же?

  • Пару коньков


  1. hello_html_2d2624b2.png


  1. Соколова Анастасия 5Е

Увлекаюсь танцами, люблю мороженое.

Вопрос: Какое приданое было у царевны из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина?

  • Семь торговых городов

Да сто сорок теремов.



  1. Синько Ксения 5Е

Увлекаюсь фигурным катанием, люблю рисовать и мороженое.

Вопрос: Этого литературного персонажа знают все. Он был художником,

поэтом, музыкантом, доктором, путешественником, космонавтом. Кто он?

  • Незнайка



  1. Крот Татьяна 5Е

Увлекаюсь танцами, люблю шоколад.

Вопрос: Может ли ударение превратить существительное в глагол?

  • Да, может: зАпах – запАх

пЕкло – пеклО

пОсох – посОх…



  1. Боченкова Люба 5Д

Люблю петь, читать стихи, декламировать.

Вопрос: И.А. Крылов – автор многих крылатых выражений. Назовите басню, в которой встречается выражение «Рыльце у тебя в пуху».

  • Басня «Лисица и Сурок»



  1. Арибрус Алина 5А

Вопрос: какой масти был конь в сказке К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»?

  • Вороной



Представленный материал можно использовать при организации внеклассной работы по русскому языку и на уроках. Внеклассное мероприятие сопровождается демонстрацией презентации.


Выбранный для просмотра документ Откр. вн. меропр. Интеллектуальная игра Что Где Когда.ppt

библиотека
материалов
Карась Татьяна Марценюк Марьяна Чеботарева Нина Арибрус Алина Наталия Владими...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Карась Татьяна Марценюк Марьяна Чеботарева Нина Арибрус Алина Наталия Владими
Описание слайда:

Карась Татьяна Марценюк Марьяна Чеботарева Нина Арибрус Алина Наталия Владимировна Мамекова Диана

2 слайд Александра Николаевна Дзюба Диана Соколова Анастасия Никитина Настя Бабина Да
Описание слайда:

Александра Николаевна Дзюба Диана Соколова Анастасия Никитина Настя Бабина Дарья Синько Ксения

3 слайд Коваленко Виктория Тетер Мария Евстигнеева Настя
Описание слайда:

Коваленко Виктория Тетер Мария Евстигнеева Настя

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 18 21 20 22
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 18 21 20 22

6 слайд Вопрос №1 : Какое отношение имеет этот композитор к произведению Константина
Описание слайда:

Вопрос №1 : Какое отношение имеет этот композитор к произведению Константина Георгиевича Паустовского «Корзина с еловыми шишками»? Карась Таня 5А

7 слайд Правильный ответ Композитор А. Григ
Описание слайда:

Правильный ответ Композитор А. Григ

8 слайд Вопрос №2 : В русском языке раньше употреблялось два разных слова "КА́ЖУ" и "
Описание слайда:

Вопрос №2 : В русском языке раньше употреблялось два разных слова "КА́ЖУ" и "КАЖУ́". Впоследствии от них произошло множество современных слов: показ, сказать, сказка, проказа, показать, доказать, исказить, отказать, указ и т.д. Объясните в чем смысловое различие слов "КА́ЖУ" и "КАЖУ́"? Акимушкина Магдалина 5Г Я люблю играть на гобое, петь, танцевать, заниматься аэробикой.

9 слайд Правильный ответ Первое слово "КА́ЖУ" означает – порчу, повреждаю. От него об
Описание слайда:

Правильный ответ Первое слово "КА́ЖУ" означает – порчу, повреждаю. От него образовались слова: проказник, исказить, проказа, искажение. Второе слово "КАЖУ́" имеет значение – представить что-то кому либо, явить. От него образовались слова: сказать, показать, доказать, высказать. "Словарь Академии Российской"

10 слайд Марценюк Марьяна Руслановна Возраст: 11 лет Класс: 5 «А» О себе: я люблю выши
Описание слайда:

Марценюк Марьяна Руслановна Возраст: 11 лет Класс: 5 «А» О себе: я люблю вышивать, читать, петь. Я хожу в драматический кружок и на хор. Мои любимые предметы: русский язык, история и кулинария. Вопрос: Кто помогал Герде в поисках Кая в сказке «Снежная королева»?

11 слайд Правильный ответ принц, принцесса, ворон, разбойница, олень, финка.
Описание слайда:

Правильный ответ принц, принцесса, ворон, разбойница, олень, финка.

12 слайд Чуйко Александра Николаевна-преподаватель русского языка и литературы Я люблю
Описание слайда:

Чуйко Александра Николаевна-преподаватель русского языка и литературы Я люблю учиться, открывать новое вместе со своими талантливыми и любознательными учениками. Как правильно сказать: У рыбов нет зубов, У рыбей нет зубей, Или у рыб нет зуб?

13 слайд Правильный ответ на вопрос-шутку У рыб нет зубов
Описание слайда:

Правильный ответ на вопрос-шутку У рыб нет зубов

14 слайд Костина Наталия Владимировна-преподаватель русского языка и литературы Я любл
Описание слайда:

Костина Наталия Владимировна-преподаватель русского языка и литературы Я люблю свою работу, творческих и интересных учеников. Мой вопрос: кто издал первую русскую книгу?

15 слайд Правильный ответ Иван Федоров
Описание слайда:

Правильный ответ Иван Федоров

16 слайд Вопрос: как звали человека-рыбу из романа «Человек- амфибия" Александра Беляе
Описание слайда:

Вопрос: как звали человека-рыбу из романа «Человек- амфибия" Александра Беляева? Чеботарёва Нина Возраст: 12 лет. Класс: 5 "А".  О себе : Я люблю читать и вышивать. Очень люблю путешествовать. Я занимаюсь теннисом и играю на саксофоне. Мои любимые предметы в Пансионе это - математика и русский язык.

17 слайд Правильный ответ Ихтиандр.
Описание слайда:

Правильный ответ Ихтиандр.

18 слайд Коваленко Виктория, 5Е Вопрос: Назовите глагол, в котором нет корня Увлекаюсь
Описание слайда:

Коваленко Виктория, 5Е Вопрос: Назовите глагол, в котором нет корня Увлекаюсь фехтованием, люблю сладкую вату.

19 слайд Правильный ответ Как это - нет корня? А вот так: Вынуть Есть приставка "вы-".
Описание слайда:

Правильный ответ Как это - нет корня? А вот так: Вынуть Есть приставка "вы-". Есть окончание "-ть". Есть и суффикс "ну-" (выражает однократность действия). А корня... нет! (Интернет, Википедия)

20 слайд Киселева Кристина 5Г Вопрос: Объясните выражение «лететь в тартарары»? Я любл
Описание слайда:

Киселева Кристина 5Г Вопрос: Объясните выражение «лететь в тартарары»? Я люблю плавать, петь, танцевать и играть, увлекаюсь большим теннисом.

21 слайд Правильный ответ «Тартар» в древнегреческой и римской мифологии - часть ада,
Описание слайда:

Правильный ответ «Тартар» в древнегреческой и римской мифологии - часть ада, в которую по смерти переселяются грешники, темная бездна загробного мира. Отсюда выражение «лететь, провалиться в тартарары», т.е. в бездну. Согласно мифу, бог неба Уран уступил своему брату Сатурну владычество над миром, чтобы он оставил мир в наследство Титанам - детям Урана. Сатурн, боясь лишиться власти, съедал своих детей тотчас по их рождении, так как ему было предсказано он будет лишен власти ими. Но когда родился у него сын Зевс, жена Сатурна Гея (богиня земли) поднесла мужу запеленатый камень вместо ребенка, и Зевс остался жить. Титаны восстали против Зевса; они стали взгромождать одну гору на другую, чтобы можно было достать до него, но Зевс, молниями разрушил их сооружение и сбросил Титанов в Тартар. Кун Н.А. «Легенды и мифы Древней Греции» миф «Зевс свергает Крона. Борьба богов-олимпийцев с титанами».

22 слайд Никитина Настя 5Г Федор Тютчев Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первы
Описание слайда:

Никитина Настя 5Г Федор Тютчев Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом… А, как известно, «Пока гром не грянет, мужик не перекрестится». Вопрос: А ПОЧЕМУ? Занимаюсь степом, вокалом, фехтованием, играю на саксофоне.

23 слайд Правильный ответ По поверьям ИЛЬЯ-пророк во время грозы ездит по небу в колес
Описание слайда:

Правильный ответ По поверьям ИЛЬЯ-пророк во время грозы ездит по небу в колеснице и гоняет бесов. Бесы прячутся и в деревья, и в зверей, и в людей. Вот ИЛЬЯ- пророк и бьет по ним молниями. А чтобы бесы не вселились в человека, надо молиться и креститься, тем самым отгонять от себя бесов. Анатолий Рыбаков «Бронзовая птица», часть 4, глава 42 «Клуб» (объяснения Васьки Жердяя (деревенского мальчика) пионерам.)

24 слайд Евстигнеева Настя, 5Г Вопрос: Что означают звуки «Йо-хо-хо» в пиратской песне
Описание слайда:

Евстигнеева Настя, 5Г Вопрос: Что означают звуки «Йо-хо-хо» в пиратской песне из романа Роберта Луиса Стивенсона «Остров сокровищ»? Я люблю плавать, петь, читать фантастику.

25 слайд Правильный ответ В пиратской песне из романа Стивенсона «Остров сокровищ» поё
Описание слайда:

Правильный ответ В пиратской песне из романа Стивенсона «Остров сокровищ» поётся: «Пятнадцать человек на сундук мертвеца. Йо-хо-хо, и бутылка рому!» Логично предположить, что «Йо-хо-хо» - это хохот пиратов, но это не так. Такой возглас использовался английскими моряками, когда им нужно было вместе одновременно приложить усилия в какой-нибудь работе – в русском языке ему соответствует фраза «Раз, два, взяли!»

26 слайд Васильева Валерия 5Д Вопрос: Какое текстильное изделие, по замыслу его изгото
Описание слайда:

Васильева Валерия 5Д Вопрос: Какое текстильное изделие, по замыслу его изготовителей, должно было стать тестом на профессиональную пригодность и интеллект, а послужило проверкой на честность? Люблю заниматься настольным теннисом, изучать иностранные языки.

27 слайд Правильный ответ Платье для короля Источник: Г.-Х. Андерсен «Новое платье кор
Описание слайда:

Правильный ответ Платье для короля Источник: Г.-Х. Андерсен «Новое платье короля»

28 слайд Бабина Дарья 5Д Вопрос: Что называли «азбуковником»? Люблю петь в хоре, вокал
Описание слайда:

Бабина Дарья 5Д Вопрос: Что называли «азбуковником»? Люблю петь в хоре, вокал, танцевать, изучать английский язык, кататься на коньках, лыжах, рисовать, играть на валторне, фортепиано.

29 слайд Правильный ответ Это словари, которые появились в 16 веке и первоначально пре
Описание слайда:

Правильный ответ Это словари, которые появились в 16 веке и первоначально представляли собой списки с непонятными словами. А в дальнейшем их стали размещать по алфавиту, отсюда появилось название «азбуковники».

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Истомина Валерия 5Г Вопрос: В словаре В.И.Даля встречается ныне забытое слово
Описание слайда:

Истомина Валерия 5Г Вопрос: В словаре В.И.Даля встречается ныне забытое слово «КОЛОЗЕМИЦА». В наши дни оно оказалось вытесненным заимствованным словом, каким? Увлекаюсь фитнесом, вокалом, батиком и лёгкой атлетикой.

32 слайд Правильный ответ Атмосфера
Описание слайда:

Правильный ответ Атмосфера

33 слайд Мамекова Диана 5А Вопрос: Как звали нездоровую девочку из рассказа «Слон»
Описание слайда:

Мамекова Диана 5А Вопрос: Как звали нездоровую девочку из рассказа «Слон»

34 слайд Ответ: Надя
Описание слайда:

Ответ: Надя

35 слайд Тетер Мария 5Г Вопрос: Что общего у слов «смородина» и «смрад»? Увлекаюсь сте
Описание слайда:

Тетер Мария 5Г Вопрос: Что общего у слов «смородина» и «смрад»? Увлекаюсь степом, лёгкой атлетикой, люблю бассейн, а ещё танцевать, рисовать.

36 слайд Правильный ответ Слова «смородина» и «смрад» - родственные. В старину словом
Описание слайда:

Правильный ответ Слова «смородина» и «смрад» - родственные. В старину словом «смрад» называли не отвратительную вонь, как сейчас, а вообще любой сильный запах. Древние славяне назвали ягоду смородиной из-за её сильного запаха.

37 слайд Дзюба Диана 5Г Мой вопрос: Откуда взялось выражение «дойти до ручки»? Я люблю
Описание слайда:

Дзюба Диана 5Г Мой вопрос: Откуда взялось выражение «дойти до ручки»? Я люблю рисовать, фитнес, играть в баскетбол, плавать, играю на трубе.

38 слайд Правильный ответ В Древней Руси калачи выпекали в форме замка с круглой дужко
Описание слайда:

Правильный ответ В Древней Руси калачи выпекали в форме замка с круглой дужкой. Горожане нередко покупали калачи и ели их прямо на улице, держа за эту дужку, или ручку. Из соображений гигиены саму ручку в пищу не употребляли, а отдавали её нищим либо бросали на съедение собакам. По одной из версий, про тех, кто не брезговал её съесть, говорили: дошёл до ручки. И сегодня выражение «дойти до ручки» значит совсем опуститься, потерять человеческий облик

39 слайд Соколикова Полина 5Е Вопрос: Снежная Королева обещала Каю не только весь мир,
Описание слайда:

Соколикова Полина 5Е Вопрос: Снежная Королева обещала Каю не только весь мир, но и что-то ещё. Что же? Я люблю есть слойки и увлекаюсь степом.

40 слайд Правильный ответ Пару коньков
Описание слайда:

Правильный ответ Пару коньков

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд Соколова Анастасия 5Е Вопрос: Какое приданое было у царевны из «Сказки о мёрт
Описание слайда:

Соколова Анастасия 5Е Вопрос: Какое приданое было у царевны из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина? Увлекаюсь танцами, люблю мороженое.

43 слайд Правильный ответ Семь торговых городов Да сто сорок теремов.
Описание слайда:

Правильный ответ Семь торговых городов Да сто сорок теремов.

44 слайд Синько Ксения 5Е Вопрос: Этого литературного персонажа знают все. Он был худо
Описание слайда:

Синько Ксения 5Е Вопрос: Этого литературного персонажа знают все. Он был художником, поэтом, музыкантом, доктором, путешественником, космонавтом. Кто он? Увлекаюсь фигурным катанием, люблю рисовать и мороженое.

45 слайд Правильный ответ Незнайка
Описание слайда:

Правильный ответ Незнайка

46 слайд Крот Татьяна 5Е Вопрос: Может ли ударение превратить существительное в глагол
Описание слайда:

Крот Татьяна 5Е Вопрос: Может ли ударение превратить существительное в глагол? Увлекаюсь танцами, люблю шоколад.

47 слайд Правильный ответ Да, может: зАпах – запАх пЕкло – пеклО пОсох – посОх…
Описание слайда:

Правильный ответ Да, может: зАпах – запАх пЕкло – пеклО пОсох – посОх…

48 слайд Боченкова Люба 5Д Вопрос: И.А.Крылов – автор многих крылатых выражений. Назов
Описание слайда:

Боченкова Люба 5Д Вопрос: И.А.Крылов – автор многих крылатых выражений. Назовите басню, в которой встречается выражение «Рыльце у тебя в пуху». Люблю петь, читать стихи, декламировать.

49 слайд Правильный ответ Басня «Лисица и Сурок»
Описание слайда:

Правильный ответ Басня «Лисица и Сурок»

50 слайд Арибрус Алина 5А Вопрос: какой масти был конь в сказке К.Г.Паустовского «Тёпл
Описание слайда:

Арибрус Алина 5А Вопрос: какой масти был конь в сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»?

51 слайд Правильный ответ Вороной
Описание слайда:

Правильный ответ Вороной

52 слайд Благодарим всех за игру!!! Игру подготовили преподаватели русского языка и ли
Описание слайда:

Благодарим всех за игру!!! Игру подготовили преподаватели русского языка и литературы: Чуйко Александра Николаевна Костина Наталия Владимировна 2013 год

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.