Презинтация авторского пособия "Весёлый паровозик" для детей младшего дошкольного возраста

• 1 слайд

  МАТЕРИАЛЫ УЧАСТНИКА
  
  Августовского педагогического форума муниципального фестиваля «Развивающая предметно-пространственная среда: возможности развития детей раннего возраста»
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
  УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОУРАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
  - детский сад общеразвивающего вида «Росток» (МАДОУ детский сад «Росток»)
  Подготовила:
  Воспитатель д/с №35 «Аленький цветочек»
  Морозенко Софья Евгеньевна
  

• 2 слайд

  Знакомство детей со свойствами
  предметов
  

• 3 слайд

  Знакомство детей со свойствами
  предметов
  

• 4 слайд

  Знакомство детей со свойствами
  предметов
  

• 5 слайд

  Знакомство детей со свойствами
  предметов в домашних условиях
  

• 6 слайд

  «Весёлый паровозик»
  Дидактическое пособие
  

• 7 слайд

  Дидактическое пособие
  «Весёлый паровозик»
  

• 8 слайд

  Цель:
  Вставьте Ваш текст
  1
  обеспечение условий развития сенсорных представлений детей раннего возраста, памяти, мышления, воображения, моторики рук, тактильных ощущений и речи в процессе использования дидактического пособия «Веселый паровозик»
  

• 9 слайд

  Задачи:
  4
  Обеспечить условия формирования представлений о сенсорных эталонах (цвет, форма, величина).
  
  Способствовать развитию мелкой моторики и формированию сенсорной координации «глаз-рука».
  
  Обеспечить условия переноса усвоенных способов деятельности детьми в самостоятельную деятельность.
  
  Способствовать развитию психических процессов и речи.
  
  
  
  
  
  
  1
  2
  5
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Вспомогательный материал для «Весёлого паровозика»
  Коробочки ;
  Геометрические фигуры :
  1) фигуры обшитые тканью ;
  2) фигуры из плотного материала.
  Колёсики ( красного, жёлтого, синего, зелёного цвета).
  
  

• 11 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  
  Машинист слоник просит помощи у ребят, Отремонтировать сломанные вагончики, чтобы он смог отвезти подарки зверятам
  

• 12 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  
  Предложить ребёнку добраться до вагончиков по рельсам ( сделав из указательного и среднего пальцев человечка )
  

• 13 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  Но оказывается не только колесики сломались, но и подарки пропали. перед ребёнком стоят коробочки ,
  воспитатель
  произносит слова
  «Кручу, верчу
  запутать хочу!»
  

• 14 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  
  чтобы вернуть подарки в поезд: детям нужно подобрать фигуры к окошкам, при этом воспитатель просит называть форму, цвет и размер подарка
  

• 15 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  Ребёнок выбирает геометрические фигуры которые ему больше нравятся по внешним признакам, на данном слайде представлены моменты с фигурами обшитыми тканью, для тактильных ощущений.
  

• 16 слайд

  Деятельность ребёнка во время игры с пособием
  Чтобы завести поезд ,нужно дым вложить в трубу. Прощаемся с машинистом слоником !
  
  

• 17 слайд

  Материалы для изготовления пособия «Весёлый паровозик»
  Коврик – пазл ;
  Фетр;
  Клей;
  Палочки для суши;
  Спичечный коробок;
  Спички;
  Макароны;
  
  
  
  Крышки из под фруто няни;
  Геометрические фигуры ( готовые или из губок обшитые тканью)
  Ткань (из металлического полиэстера, велсофта, габардина)
  
  

• 18 слайд

  Этапы изготовления
  Основой пособия является коврик- пазл, склеиваем все части с друг другом;
  
  
  Вырезаем из коврик-пазл вагончики, а в них окошки под геометрические фигуры;
  
  
  Обклеиваем вагончики фетром;
  
  Имитацию рельс делаем из палочек для суши и спичек;
  
  
  
  

• 19 слайд

  Этапы изготовления
  Крышки от фруто няни служат, как колёсики. Основу Приклеиваем к коврик-пазл (колёсики можно откручивать и менять);
  
  Трубу из поезда создаем из спичечного коробка и обклеиваем фетром;
  
  цепочку между вагончиками делаем из макарон;
  
  солнце, дым вырезаем из фетра, лучики вырезаем в форме треугольников;
  
  геометрические фигуры
  готовые или из губок (обшиваем таканью).
  
  

• 20 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

• 21 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Краткое описание документа:

Дидактические развивающие игры необязательно покупать в специализированном магазине. Можно их создать своими руками и привлечь к процессу ребенка. Это вызовет у него желание учиться новому в процессе игры. В качестве оборудования подойдут предметы из домашнего обихода, с которыми человек сталкивается ежедневно. Это познакомит дошкольника с объектами быта и позволит избежать дополнительных денежных трат. Таким образом, пособиями могут служить как многочисленные развивающие наборы, продающиеся в магазине, так и самостоятельно изготовленные материалы.

Поэтому у меня возникла идея изготовить многофункциональное дидактическое пособие «Веселый паровозик», действие с которым предполагает развитие нескольких важных компонентов:

• зрительное и слуховое восприятие,
• тактильные ощущения,
• память;
• речь;
• мышление

Пособие для детей 1,5-3 лет.

Цель пособия: обеспечение условий развития сенсорных представлений детей раннего возраста, памяти, мышления, воображения, моторики рук, тактильных ощущений, речи.

Пособие содержит задания и варианты упражнений, на обогащение сенсорного опыта детей в процессе знакомства с предметами разной формы, величины и цвета, развитие мелкой. Задания просты для выполнения, поэтому играть и действовать с пособием может, как один ребенок, так и несколько (2-3) детей сразу.