Презинтация на казохском языке по хими

Тренинг-сабақ мұғалім және жоғарғы сыныптар

Тақырып: «Мұғалімдер мен оқушылар арасындағы қарым – қатынас»

Қатысушылар: Мұғалімдер,жоғарғы сынып оқушылары

Мақсаты: 1. Мұғалімдер мен оқушылар арасында жағымды психологиялық қатынас тудыру. Мұғалімдер мен оқушылардың өзара сыйластықта, сүйіспеншілік пен мейірімділікті сезініп, қарым – қатынас жасауына көмектесу. Педагогикалық ұжымда жағымды әлеуметтік – психологиялық ахуал қалыптастыру.

Қажетті оқу құралдары: Нақыл сөздер, түсті қағаздар, бояу музыка, қайшы, желім, суреттер.

Барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

• Сәлемдесу рәсімін жүргізу.

Қатысушыларды төрт топқа бөлу. Қатысушылардың санына байланысты топ аттары таратылады.

Сонымен, оқушылар келесі топтарға бөлінеді. Қатысушыларды сабақтың тақырыбымен таныстыру.

1. 1. 1. 1. Негізгі бөлімі:

1 – тапсырма: «Менің пікірім…»

Әр топқа сұрақтар таратылып беріледі. Сол сұрақтар бойынша ұстаздар мен оқушылар өз ойларын ортаға салады.

1. Ұстаз бен шәкірттің қарым – қатынасының бастауы не деп ойлайсың?

2. Ұлағатты ұстазым деп кімдерді айтар едіңіз?

3. Инабатты шәкіртіңіз бар ма?

4. Инабаттылық тәрбиеден бе, әлде туа біткен қасит пе?

ІІ – тапсырма: «Суреттегі ой»

Қатысушыларға сурет салынған үлестірмелер беріледі.

Бұдан не көріп тұрмыз? Суреттер бойынша өз ойларын, не түсінгендерін айтып ортаға салады.

1 – тапсырма. Ақ қағазға сызылған төртбұрыш ішінде қара нүкте орналасқан.

Мұғалімдер: «Ортасында қара ноқаты бар үлкен ақ кеңістік. Бұл бала алғаш дүниеге келген осы ақ қағаздай, сол қағазға ата – анасымен біздердің салған бейнеміз қаншалықты дұрыс болса, сол нәтижесімен салыстыруға болады…..»

2 – тапсырма. Жарқын шуағын төккен күн астында әр ұлттың үш баласы қол ұстасып тұрғаны бейнеленген.

Мұғалімдер: «Сыртқы түстері әртүрлі болғанмен бұл балалардың жан дүниесі бірдей, сондықтан да ұлағатты ұстаздар оларға күн сәулесіндей бірдей мөлшерде мейірім шуағын төгеді….»

3 – тапсырма. Біреуді нұсқап тұрған сұқ саусақ.

Оқушылар: «Біз сұқ саусағымызбен өзгені көрсетіп тұрғанда өзге үш саусағымызбен өзімізді көрсеткенімізді аңғара бермейміз. Ендеше, біз әлдекімді кінәлағанда, өзіміздің кінәміз бар ма, жоқ па, осы жағына көңіл бөлуіміз қажет. Әрбір ағаттық үшін кінәні өзгеден емес, өзімізден іздеу керек шығар….»

4 – тапсырма. Түнгі аспан, жымыңдаған жұлдыздар, Жарығы сөнбеген бір үй бейнеленген.

Оқушылар: «Түн. Айнала жым – жырт. Аспанда жымыңдаған жұлдыздар. Түгел ел ұйқыда, бірақ, ояу бір кісі бар. Ол – мұғалім. Ол қанша жыл ұстаз болғанмен, мектепте де, үйде де ертеңгі сабағына үлкен жауапкершілікпен дайындалып келеді….»

ІІІ – тапсырма. «Ізгі ой»

Баяу музыка қойылып мұғалімдер мен оқушыларға тапсырма беріледі. Ойларын қағаз бетіне түсіреді.

1 – тапсырма. (оқушыларға)

Бір адам туралы сүйіспеншілікпен, ізгілікпен ой ойланып көріңіздер, оны қағазға түсіріңіз.

2 – тапсырма. (мұғалімдерге)

Сіз үшін киелі немесе жұбаныш әкелуші болып саналатын әрбір есімді немесе сөздерді іштей ойланып қағазға түсіріңіздер.

ІҮ – тапсырма. «Еңбек ағашы»

Қазір сіздерге (мұғалімдерге) үш түрлі қағаз қиындылары таратылып беріледі. Сол қағазға өз ойларыңызды жазып, әр қайсысын өз орнына ілесіздер.

1) Бұталарға – мұғалім қандай болу керек?

2)Жапырақтар – мұғалімнің түпкі мақсат, мұрты

3)Гүлдер – мұғалім еңбегінің нәтижесі.

4)Жемістер – шәкірт қандай болу керек?

Міне сіздер «Еңбек ағшын» құрастырып шығардыңыздар. Сіздердің еңбектеріңіздің жемісі осы емсе пе?

Ү – тапсырма. «Ой түйін»

Әр топ екі түрлі түстер таңдап аласыздар. Таңдалған қағаздардан бүгінгі сабақты белгілі бір бейне арқылы түйіндейсіздер.

1 – топ. Таңдаған түсі қызыл, жасыл. (Қалампыр гүлін жасау) Ұстаздарымыздан алған біліміміз бен тәрбиенің арқасында Отанымызды сүйетін патриоттар болып өсеміз. Осы гүлді ұстаздарымызға сыйлаймыз.

2 – топ. Таңдаған түсі көк, сары. (Қазақстан туын бейнеледі) Ұстаздардың еңбектерін ақтап Егеменді еліміздің білімді ұрпағы болып, тілімізді, дінімізді құрметтей отырып, еліміздің туын биікке көтеруге ұмтыламыз.

1. – топ. Таңдаған түсі көк, сары. (Теңізде жүзіп бара жатқан желкенді қайық)

2. – топ. Таңдаған түсі көк, қоңыр. (Көк аспанда ұшып бара жатқан қыран құс)

II. Сабақты аяқтау жұмысы.

1. Сабақтың соңында психолог қатысушылардың назарын тақтада ілініп тұрған ұлы адамдардың ұлағатты сөздеріне назар аударту.

2. Қатысушылар алғыс сөздер айтылады.

«Үш-ақ нәрсе-адамның қасиеті.

Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек »

• 1 слайд

• 2 слайд

  Мұғалімдер мен оқушылар арасындағы қарым-қатынас Тренинг сабақ

• 3 слайд

  Қатысушылар: Мұғалімдер,жоғарғы сынып оқушылары Мақсаты: Мұғалімдер мен оқушылар арасында жағымды психологиялық қатынас тудыру. Мұғалімдер мен оқушылардың өзара сыйластықта, сүйіспеншілік пен мейірімділікті сезініп, қарым – қатынас жасауына көмектесу. Педагогикалық ұжымда жағымды әлеуметтік – психологиялық ахуал қалыптастыру.

• 4 слайд

  Менің пікірім Әр топқа сұрақтар таратылып беріледі. Сол сұрақтар бойынша ұстаздар мен оқушылар өз ойларын ортаға салады

• 5 слайд

  Суреттегі ой Қатысушыларға сурет салынған үлестірмелер беріледі. Бұдан не көріп тұрмыз? Суреттер бойынша өз ойларын, не түсінгендерін айтып ортаға салады.

• 6 слайд

  Ізгі ой Мұғалімдер: Сіз үшін киелі немесе жұбаныш әкелуші болып саналатын әрбір есімді немесе сөздерді іштей ойланып қағазға түсіріңіздер. Оқушыларға Бір адам туралы сүйіспеншілікпен, ізгілікпен ой ойланып көріңіздер, оны қағазға түсіріңіз.

• 7 слайд

  «Еңбек ағашы» Қазір сіздерге (мұғалімдерге) үш түрлі қағаз қиындылары таратылып беріледі. Сол қағазға өз ойларыңызды жазып, әр қайсысын өз орнына ілесіздер. 1) Бұталарға – мұғалім қандай болу керек? 2)Жапырақтар – мұғалімнің түпкі мақсат, мұрты 3)Гүлдер – мұғалім еңбегінің нәтижесі. 4)Жемістер – шәкірт қандай болу керек?

• 8 слайд

  «Ой түйін» Әр топ екі түрлі түстер таңдап аласыздар. Таңдалған қағаздардан бүгінгі сабақты белгілі бір бейне арқылы түйіндейсіздер.

• 9 слайд