Презинтация на казохском языке по хими

Отбасындағы қолайсыздық –құқық

бұзушылықтың негізгі себебі

Мақсаты: Жасөспірімдердің девиантты мінез-құлық көрсетуіне әкеліп  соғатын отбасылық қолайсыздығының

әлеуметтік психологиялық ерекшеліктерін анықтау, алдын-алу

Қатысушылар: мұғалімдер мен ата-аналар

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасамыз, жақсы көңіл-күй сыйлаймыз! Көпшілікке жақсы тілектер тілейміз

Психолог сөзі: «Тәрбие – баламен сөйлесумен, оған ақыл кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие – тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі-өнеге көрсетуінде» деп педагог Макаренко айтқан болатын. Отбасы – адам өмірінің тамаша жақтары жүзеге асатын... адамның ең басты шаттығы болып саналатын, баланың өсіп, өмір сүретін орны. Екі адамның некелесуі толық отбасын құрмайды. Дүниеге шыр етеп нәресте келгенде ғана отбасы толық отбасы болып саналады.

         Қазіргі таңда ата-ананың бәрәнші мақсаты – қаражат табу, балаларын еш нәрседен мұқтаж етеу болып қалды. Бала-ашағаның қамымен жүрген ата-ана бала тәрбиесіне де көңіл бөле алмай қалды. Ал бала тәрбиесі отбасынан басталады, қалыптасады. «Балапан ұяда не көрсе ұшқанда соны іледі» демекші жақсы-жаман әдеттерді бала отбасында үйренеді. Отбасындағы кикілжің ұрыстар бала психикасына әсер етеді. Баланың мейірімді, әдепті болып өсуі – отбасында жайлы, жақсы климаттың болуы. Баламыз өмірден өз орнын тауып, бақытты өмір сүрсін десек, бала тәрбиесіне ешқашан көңіл бөлуді ешқашан естен шығармайық!

1. Танысу. Психологияда өз есімінің бас әріпінен басталатын сын есім қою арқылы танысу деген керемет әдіс бар. Ендеше сол әдіс арқылы танысайық.

2. Сіз қандай ата-анасыз? 1.Бала тәрбиесінде отбасының ықпалы зор ма, әлде мектептің ықпалы ма?

2.Отбасында қандай тәрбие стилін қолданасыз?

3.Сіздің ойыңызша бойыңызда қандай жақсы қасиеттер бар?

4. «Өнегелі отбасы» дегенді қалай түсінесіз?

5. Балаларды теріс әрекеттері үшін жазалаудың керегі бар ма?

6.Отбасындағы қандай келеңсіздіктер балаларды құқық бұзушылыққа итермелейді?

3. Ситуациялық сұрақтар бөлімі

1.    “Балаңыз 16 жастағы жасөспірім. Ол қазір өтпелі кезеңді бастан өткізуде. Сіз оған ұялы телефон сатып алып бердіңіз. Енді ол телефонды айналшықтап, қолынан тастамайды. Тамақтанса да, теледидар алдында да, тіпті сабаққа дайындалып отырған кезде де үнемі алаңдап отырады. Ата-ана ретінде сіздің әрекетіңіз? ”

2.    “Үйге қонақ келейін деп сіз дайындық үстіндесіз. Сол мезетте балаңыз бүгін ата-аналар жиналысы екенін, міндетті түрде баруыңыз керек екенін айтты. Не істейсіз?”

3.    “Балаңыз мектептен шағым айтып келді. Мұғалімнің ұрысқанын, енді сабаққа барғысы келмейтінін айтты. Сіз қалай әрекет етер едіңіз?”

4.     “Балаңыз түнімен теледидар көріп, ұйқысы қанбай қалды. Балаңыз: “Басым ауырып тұр, сабаққа бармай-ақ қояйыншы”, - деді Сіздің әрекетіңіз?”

4. Ата-ана мен бала арасындағы байланыс.

1. Сіз балаңызды жақсы білесіз бе?

2. Оның жан дүниесін толық түсініп жүрсіз бе?

5.    «Мені түсін» бөлімі

Нұсқау: Мен сіздерге мақал-мәтел таратып берем сол мақалды жақсылап оқып, келесі топқа ым-ишарамен айтып түсіндіресіз.

1.    Балаң жаман болса, Көрінгеннің мазағы

2.    Ананың көңілі балады, баланың көңілі далада

3.    Қарға баласын аппағым дер, Кірпі баласын жұмсағым дер

4.    Әке көрген оқ жонар, Шеше көрген тон пішер

5.    Бала жетіге жеткенше жерден таяқ жер

«Қызықты сұрақтар» ойыны.

1.Балаңыздың туған күні қашан?

2. балаңыздың сынып жетекшісі кім?

3. балаңыздың аяқ киім өлшемі ?

4.Балаңыздың парталас көршісі кім?

5. кеше сабақтан қандай баға алды?

6. Балаңыздың сүйікті асы қандай?

7. Балаңыздың сүйікті түсі?

8. Балаңыздың ренжігенін  қалай білесіз?

9. Балаңыз спорттың қандай түрін ұнатады?

10.Балаңызды еркелетіп қандай сөз айтасыз?

11.Балаңыз сізді ренжіткенде, ең алдымен қандай сөз  аузыңызға түседі?

12. Балаңыздың сүйікті пәні?

• 1 слайд

  Қош келдіңіздер!
  

• 2 слайд

  Отбасындағы қолайсыздық -құқық
  бұзушылықтың негізгі
  себебі
  

• 3 слайд

  Мақсаты: Жасөспірімдердің девиантты
  мінез-құлық
  көрсетуіне әкеліп соғатын отбасылық
  қолайсыздығының
  әлеуметтік психологиялық ерекшеліктерін
  анықтау, алдын-алу
  

• 4 слайд

  Қатысушылар:
  Мұғалімдер мен ата-аналар
  

• 5 слайд

  "Танысу" әдісі
  

• 6 слайд

  "Сіз қандай ата-анасыз?"
  бөлімі бойынша сұрақтар
  

• 7 слайд

  Бала тәрбиесінде отбасының ықпалы зор ма, әлде мектептің бе?
  Отбасында қандай тәрбие стилін қолданасыз?
  Сіздің ойыңызша бойыңызда қандай қасиеттер бар?
  “Өнегелі отбасы” дегенді қалай түсінесіз?
  Балаларды теріс әрекеттері үшін жазалаудың керегі бар ма?
  Отбасындағы қандай келеңсіздіктер балаларды құқық бұзушылыққа итермелейді?
  

• 8 слайд

  "Ситуациялық сұрақтар"
  бөлімі
  

• 9 слайд

  “Балаңыз 16 жастағы жасөспірім. Ол қазір өтпелі кезеңді бастан өткізуде. Сіз оған ұялы телефон сатып алып бердіңіз. Енді ол телефонды айналшықтап, қолынан тастамайды. Тамақтанса да, теледидар алдында да, тіпті сабаққа дайындалып отырған кезде де үнемі алаңдап отырады. Ата-ана ретінде сіздің әрекетіңіз? ”
  

• 10 слайд

  2. “Үйге қонақ келейін деп сіз дайындық үстіндесіз. Сол мезетте балаңыз бүгін ата-аналар жиналысы екенін, міндетті түрде баруыңыз керек екенін айтты. Не істейсіз?”
  

• 11 слайд

  3. “Балаңыз мектептен шағым айтып келді. Мұғалімнің ұрысқанын, енді сабаққа барғысы келмейтінін айтты. Сіз қалай әрекет етер едіңіз?”
  
  4. “Балаңыз түнімен теледидар көріп, ұйқысы қанбай қалды. Балаңыз: “Басым ауырып тұр, сабаққа бармай-ақ қояйыншы”, - деді Сіздің әрекетіңіз?”
  

• 12 слайд

  Ата-ана мен бала
  арасындағы байланыс
  

• 13 слайд

  - Сіз балаңызды жақсы білесіз бе?
  - Оның жан дүниесін толық түсінесіз бе?
  

• 14 слайд

  "Мені түсін" бөлімі
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Нұсқау: Мен сіздерге мақал-мәтел таратып шығамын. Мұқият таныс боламыз. Енді сол мақал-мәтелді оқи отырып, ым-ишара арқылы келесі топқа түсіндіріп береміз.
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  Ата-ананың “айналайынынан” гөрі,
  ұстаздың тегеурінді талабы баланың
  болашағына көп пайдасын тигізерін өмір
  тәжірибесі көрсетіп жүр.
  ХХІ ғасыр – білім ғасыры, сапалы білімге
  талап күшейе түскен қазіргі
  таңда ұстаздың қатаң қадағалауы керек-ақ.
  Сондықтан “ұстазы балама қатал талап қояды”
  деген ойдан аулақ болып, мұғаліммен жақсы
  қарым-қатынас орнатып, жақсы нәтижеге
  жетуге бірге атсалысыңыздар. :
  

• 17 слайд

  Ой-түйін
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Қатысқандарыңызға
  көп рахмет!