Презинтация на тему "Кері функциялардың туындысы"

• 1 слайд

  Кері тригонометриялық функциялардың туындысы
  
  
  Пән мұғалімі: М.Е.Нәжмәдин
  14.02.2017
  Халықты халықпен теңестіретін, адамды адаммен теңестіретін – білім. М.О.Әуезов.
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
   Есептер шығару барысында кері тригонометриялық функциялардың туындыларының формулаларын қолдану машықтарын дамыту, жүйеле, одан әрі жетілдіру
  

• 3 слайд

  Үй тапсырмасын тексеру:№477
  
  
  
  

• 4 слайд

  Сәйкесін тап!
  

• 5 слайд

  Туындыны есептеңдер
  
  

• 6 слайд

  «Білгенге – маржан»
  

• 7 слайд

  «Сергіту сәті»
  Функцияның туындысын флексия деп атаған кім?
  (И.Ньютон)
  Айнымалы шамалардың өсімшелерін белгілеу үшін гректің әріпін қолданған кім?
  (Леонард Эйлер)
  Туынды ұғымын, у және f белгіленулерін енгізген қай ғалым?
  (17-ғасырда Лагранж)
  Туындыны дифференциалдау деп атаған кім?
  
  (Готфрид Лейбинц)
  Себетте 5 алма болды. Бес алманы бес балаға бір-бірден таратқан соң, себетте бір алма қалды. Неге?
  (бір балаға алма себетімен берілді)
  
  

• 8 слайд

  берілген мәліметтер бойынша күрделі функция құрастырып, туындысын табыңдар:
  I деңгей
  II- деңгей:
   
  y= f(g(x))
  
  y= р(g(x))
  Деңгейлік тапсырмалар
  y’= (sin (3-2x))’=-2cos(3-2x)
  

• 9 слайд

  Қосымша: тест тапсырмалары
  1)Е 2)В 3)С 4)D 5)E
  

• 10 слайд

  VІІ. КЕРІ БАЙЛАНЫС
  
  

• 11 слайд

  
  Оқушылардың білімін бағалау: 2-3 минут.
  7 -12 балл “3”
  13-18 балл“4”
  19-25 балл“5”
  
  

• 12 слайд

  Үйге тапсырма:
  Күрделі функцияның туындысы
  
  В тобы №468
  .
  

• 13 слайд

  НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!