Презинтация на тему "7 модуль"

• 1 слайд

  Бағдарлама мазмұны
  
  Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстары бағдарламасын Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы негізінде жасаған.
  

• 2 слайд

  Бағдарламаның негізгі міндеті
  
  Қазақстандық мұғалімдердің педагогикалық тәжірибелерін жетілдіру және бағалауға көмектесу.
  

• 3 слайд

  Бағдарламаның негізгі материалдары
  
  
  «Курсалды тапсырмаларды
  орындауға арналған
  нұсқаулық» «Мұғалімге
  арналған
  нұсқаулық»
  
  «Мектептегі тәжірибе
  кезінде орындауға
  арналған тапсырмалар»
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  «Мұғалімге арналған нұсқаулықта» негізгі материалдар жеті модульге сараланған.
  
  1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
  2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
  3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  4. Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану
  5. Талантты және дарынды балаларды оқыту
  6. Оқушылар дың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
  7. Оқытуды басқару және көшбасшылық
  

• 5 слайд

  «Әлеуметтік – сындарлы
  тұрғыдан оқыту»
  Выготский 1978ж
  Вуд1998ж
  
  
  «Қалай оқу керектігін үйрену»
  Флейвелл 1976ж
  Выготский 1978ж
  
  
  
  «Диалог негізінде оқыту мен оқу»
  Мерсер 1995ж
  Александер 2008ж
  
  
  1 – модуль
  Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
  
  
  

• 6 слайд

  2 – модуль
  Сыни тұрғыдан ойлау
  Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту:
  ақпарат, идеяларды талдау қабілеті;
  оның маңыздылығы туралы ойлана білу қабілеті;
  өзінің оқуына талдау жасау;
  Мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауын дамыту:
  өзінің жұмыс
  тәжірибесі;
  жаңа тәсілдерді қолдану;
  бағалау әрекеттері;
  

• 7 слайд

  3 - модуль
  Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  
  Бұл модуль оқыту мен оқудағы барлық жаңа тәсілдермен тығыз байланысты. Егер оқушылар белсенді болса, бұл жағдай мұғалімдер мен оқушылар үшін оқуда алға қадам басуға көмек береді.
  Соңғы зерттеу жұмыстарында формативтік бағалау үдерісінің едеуір дамуына ықпал етті.
  

• 8 слайд

  4 – модуль
  Оқыту мен оқуда ақпараттық – коммуникациялық
  технологияларды пайдалану
  Мұғалімдер бағдарлама аяқталғанда сандық технологияларды және АКТ-ны сабақ беруде тиімді пайдалануды білетін болады;
  АКТ-ны жұмыс, демалыс, қарым – қатынас үшін сенімді және сыни тұрғыдан пайдаланушыларға айналады;
  АКТ туралы білімді игереді, яғни
  Ақпаратты алу;
  Бағалау;
  Сақтау;
  Өндіру
  Ұсыну
  Алмасу
  Ақпаратты интернет желісіне жібере білу;
  
  
  

• 9 слайд

  5 – модуль
  Талантты және дарынды балаларды оқыту
  Бұл модульдің маңыздылығы оқушылардың таланты мен қабілетін ашып, оларды дамыту. Қазір жоғары жетістіктерді анықтайтын және ынталандыратын
  өңірлік;
  ұлттық;
  халықаралық сайыстар мен бағдарламалар жүргізіледі.
  Бұл бағдарламада балаларды дамыту үшін инклюзивті тәсіл пайдаланады. Бұл тәсіл негізінде балаларды анықтау туралы ой – пікірлер мен зерттеулер жатыр.
  

• 10 слайд

  
  Бұл модуль алдыңғы тақырыппен тығыз байланысты.Себебі, екі модуль де оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған. Сонымен бірге, «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер» модулімен де байланысты. Мәселен, түрлі жастағы балаларда байқалатын метасана деңгейі , әр жастағы балалар мүмкіндігіне сай беріледі. Сондай-ақ, өзге ұқсас модульдермен де байланысты. Мысалы, «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулімен.
  
  
  6 – модуль
  Оқушылардың жас ерекшеліктеріне
  сәйкес оқыту және оқу
  

• 11 слайд

  7 – модуль
  Оқытуды басқару және көшбасшылық
  Аталған модуль, нақты сыныптардағы мұғалімдердің тәжірибесі мен түсініктеріндегі өзгерістерден бастау алуы керек деген тұжырымға саяды. Бағдарламада көшбасшылық мұғалім енгізетін өзгерістер тарапынан қарастырылады. Сондықтан, мұғалім көшбасшылығын әр деңгей қырынан қарастыру мақсатында жеке модуль ретінде белгілеген. Мұғалімдер өз тәжірибелері туралы ой-тұжырымдарға сүйене отырып өзгереді. Олар өз тәжірибелерінің жекелеген тұстарын –анықтайды
  -зерттейді
  -бағалайды
  -дамытады.
  Бұл модуль «Сын тұрғыдан ойлауға үйрету» модулімен тығыз байлынысты.
  

• 12 слайд

  Көңіл қойып тыңдағандарыңызға, рахмет!