Презинтация по азербайджанскому языку на тему"Писмо от природы"2класс

• 1 слайд

  AÇIQ DƏRS
  II sinif müəllimi Dadaşova Fidanın
  Xətai rayonu İ. Məmmədov adına
  261 №-li məktəb liseyin
  “Azərbaycan dili” fənnindən verdiyi
  e
  

• 2 слайд

  Motivasiya: Əqli hücum.
  
  “Təbiət” dedikdə nə başa düşürük?
  
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  8.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Mövzu: Ana təbiətin uşaqlara məktubu.
  

• 5 слайд

  Mövzu: Ana təbiətin uşaqlara məktubu.
  Standart: 2.2.4 Mətndəki əsas fikrə münasibət bildirir.
  3.1.6. Sadə əməli yazılar yazır.
  1.2.1 Müşahidə etdikləri, eşitdikləri və oxuduqları haqqında danışır.
  Məqsəd: Təbiət haqqında oxuduqlarına münasibət bildirir.
  Təbiətə məktub yazır.
  Həyatı bilikləri tətbiq edir.
  İş üsulu: Klaster, müzakirə, əqli hücum.
  İş forması: Böyük qrup, kiçik qrup.
  Resurslar: Dərslik, İKT, şəkil, plakat, poçt qutusu, dibçəklər, ağaclar.
  İnteqrasiya: Həyat bilgisi, Azərbaycan dili, Riyaziyyat.
  

• 6 слайд

  Tədqiqat sualı:
  Dünya uşaqlarını təbiəti sevməyə və qorumağa
  necə cəlb edək?
  

• 7 слайд

  “I” qrup.
  
  Tapşırıq 1. Təbiətin bizə bəxş etdiyi canlı və cansızlara aid şəkilləri qruplaşdırın.
  Tapşırıq 2. İnsanlar təbiətdən necə istifadə edirlər?
  Təbiətdən istifadə
  Tapşırıq 3. Odlu silahla heyvanları vuran ovçulara nə deyərdiz? Balaca məktub yazın.
  

• 8 слайд

  “II” qrup.
  
  Tapşırıq 1. Təbiətin bizə bəxş etdiyi ağacların nə xeyri var?
  Tapşırıq 2. Təbiətin bizə bəxş etdiyi bitkiləri qruplaşdırın.
  Ağacların xeyri
  Tapşırıq 3. «Qırmızı kitaba» düşən ağacları qıran insanlara nə deyərdiz? Məktub yazın.
  

• 9 слайд

  “III” qrup. Təbiətin bağbanları
  
  Tapşırıq 1. Təbiətin bizə bəxş etdiyi sərvətləri sadalayın.
  Tapşırıq 2. Təbiətin bizə bəxş etdiyi torpaqdan insanlar necə istifadə edir?
  Sərvətlər
  Tapşırıq 3. Neft çıxaran zaman dənizləri çirkləndirən
  insanlara məktub yazın.
  Torpaq
  

• 10 слайд

  “IV” qrup. Təbiətin qoruqçuları.
  
  Tapşırıq 1. Qlobusa diqqət yetirin. Təbiət bizə nələri bəxş edir.
  Tapşırıq 2. İnsanların yaşaması üçün hansı təbii amillər vacibdir?
  Təbiətin bəxş etdikləri
  Tapşırıq 3. Zavodların, maşınların tüstüsünü havaya buraxan insanlara məktub yazın.
  İnsanı yaşadan amillər
  

• 11 слайд

  Məlumat mübadiləsi və müzakirə:
  
  1. Dünya uşaqlarına təbiəti necə sevdirdiniz?
  
  
  
  
  2. Dünya uşaqlarını təbiəti qorumağa necə cəlb etdiniz?
  

• 12 слайд

  Nəticə:
  Təbiət müdrik tərbiyəçidir. Təbiətin bizə bəxş etdiklərini biz insanlar dərindən dərk etməli, təbiətə dəyər verməliyik. Doğrudan da başa düşməliyik ki, təbiəti məhv etmək, özümüzü məhv etmək deməkdir.
  Odur ki, bir amal uğrunda birləşək.
  
  GƏLİN TƏBİƏTİ SEVƏK
  VƏ QORUYAQ!!!
  

• 13 слайд

  Gəlin ulu öndər Heydər Əliyevin
  

• 14 слайд

  Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin və
  xanımı Mehriban Əliyevanın davamçıları olaraq sinfimizdə
  «Yaşıllaşdırma günü» keçirək və
  hərəyə bir ağac əkək!
  

• 15 слайд

  Ana təbiət
  Afərin dostlarım!
  

• 16 слайд

  Ev tapşırığı:
  
  İnternetdən
  təbiətə aid
  yeni məlumatlar toplayın.
  

• 17 слайд

  SON
  

Краткое описание документа:

     Данный урок ведется на основе письма от матушки природы детям. Написав данное письмо, природа, сообщает детям свои жалобы. На протяжении всего урока ученики расследуют негодования природы.  Видеоролик на эту тему добавляет оживление этому уроку.

      Одним словом, данный урок с технической и методической точки зрения поставлен в соответствии возрастному уровню учеников и прививает ученикам такие чувства как: интерес к природе, любовь к природе, защита природы, забота о природе и т.д.

     Проводя исследования, дети выясняют факторы, загрязняющие природу.

     В конце идет обращение к природе, о том, чтобы она была спокойна, ведь она имеет таких друзей как эти дети.