Презинтация по биологии на тему " Кровообращение"

• 1 слайд

  Смотр знаний
  по теме:"Кровь."
  8 класс
  

• 2 слайд

  Горячее или холодное
  СЕРДЦЕ
  Бескорыстное или жадное
  Умное или глупое
  Отзывчивое
  Щедрое, открытое или чёрствое, глухое
  Каменное или чуткое
  Смелое, гордое или злое
  Доброе или жёсткое
  Чёрное сердце или золотое
  Сердце матери или сердце друга
  

• 3 слайд

  Работа
  сердца
  Что такое сердце? Камень твёрдый?
  Яблоко с багрово-красной кожей?
  …Может быть, меж ребер и аортой
  Бьется шар, на шар земной похожий?
  Так или иначе, все земное
  Умещается в его пределы,
  Потому что нет ему покоя,
  До всего есть дело…
  Э.Межелайтис «Сердце»
  Сердце непрерывно работает всю нашу жизнь.
  

• 4 слайд

  Не бойтесь вопросов, решайте задачи,
  Я каждой команде
  Желаю удачи!
  
  
  (Представление команд)
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1. Вмиг связаться с кислородом
  Может только он один.
  Он живет в эритроцитах.
  Как зовут?
  
  2. Этот орган кровь качает,
  Орган главный, каждый знает,
  А внутри есть клапан-дверца,
  Что за орган? Это
  
  3. Повторяем вновь и вновь:
  Кислород разносит ?
  
  4. Его из легких удаляем,
  Выдыхаем каждый раз,
  Организму он не нужен!
  Это? –
  
  5. И совсем наоборот –
  Поглощаем ?–
  

• 7 слайд

  6. Стоп, микробы – хода нет!
  У меня? –
  
  7. К вкусной пище он привык.
  Орган вкуса – наш ?
  
  8. Все мы дышим легкими,
  Но ей немножко тоже,
  Наш терморегулятор.
  О чем здесь речь? О
  
  9. Разных групп у нас она,
  Но на цвет у всех одна?
  
  
  10. Кто для блага всех людей
  Кровью делится своей?
  
  
  
  

• 8 слайд

  Гемоглобин
  
  

• 9 слайд

  Сердце
  
  

• 10 слайд

  Кровь
  
  

• 11 слайд

  Углекислый газ
  

• 12 слайд

  Кислород
  

• 13 слайд

  Иммунитет
  

• 14 слайд

  Язык
  

• 15 слайд

  Кожа
  

• 16 слайд

  Кровь
  
  

• 17 слайд

  Донор
  

• 18 слайд

  Первый конкурс
  «Термины »
  Каждой команде необходимо назвать как можно больше правильных ответов
  
  один ответ – один балл
  

• 19 слайд

  Своя игра
  Человек
  

• 20 слайд

  Первый раунд
  

• 21 слайд

  Кровь. 100 баллов.
  Этот орган кровь толкает,
  Орган главный, каждый знает,
  А внутри его есть клапан – «дверца»,
  Что за орган? Это - …
  
  
  Сердце
  

• 22 слайд

  Кровь. 200 баллов
  Красные клетки крови имеют размеры от 2 до 14 мкм; в них нет ядра.
  
  
  
  эритроциты
  

• 23 слайд

  Кровь. 300 баллов.
  Вмиг микробы все убиты! Подключились …
  
  
  
  Лимфоциты
  

• 24 слайд

  Кровь. 400 баллов
  Вмиг связаться с кислородом
  Может только он один.
  Он «живет» в эритроцитах,
  Как зовут?
  
  
  Гемоглобин
  

• 25 слайд

  Кровь. 500 баллов.
  Стоп, микробы! Хода нет! У меня … .
  
  
  
  
  
  Иммунитет
  

• 26 слайд

  Кровообращение. 100 баллов.
  Самый крупный кровеносный сосуд… .
  
  
  
  Аорта
  

• 27 слайд

  Кровообращение. 200 баллов.
  Наследственное заболевание, выражающееся в склонности
  к кровотечениям в результате несвертываимости крови… .
  
  
  
  Гемофилия
  
  
  
  Условный пищеварительный рефлекс
  

• 28 слайд

  Кровообращение. 300 баллов.
  Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу… .
  
  
  
  Вены
  
  
  
  

• 29 слайд

  Кровообращение. 400 баллов.
  Путь крови от правого желудочка до левого предсердия… .
  
  
  
  Малый круг кровообращения
  
  
  
  

• 30 слайд

  Кровообращение. 500 баллов.
  Путь крови от левого желудочка до правого предсердия… .
  
  
  
  Большой круг кровообращения
  
  
  

• 31 слайд

  Второй раунд
  

• 32 слайд

  Кровообращение. 200 баллов.
  Путь крови от правого желудочка до левого предсердия называется ____________.
  
  
  
  
  Малым кругом кровообращения
  

• 33 слайд

  Кровообращение. 300 баллов.
  Нормальное артериальное давление обеспечивается за счет выхода крови из некоторых органов нашего тела, называемых кровяным депо. Эти органы: _____________, ______________ и _____________.
  
  Селезенка, печень, кожа
  

• 34 слайд

  Кровообращение. 400 баллов.
  По этим сосудам кровь течет от сердца к органам.
  
  
  
  
  артерии
  

• 35 слайд

  Кровообращение. 500 баллов.
  В этом сосуде в момент сокращений желудочков максимальное артериальное давление.
  
  
  
  В аорте
  

• 36 слайд

  Кровообращение. 900 баллов.
  В этих сосудах происходит обмен жидкостями, питательными веществами и газами между и кровью и тканями.
  
  
  
  Капилляры
  

• 37 слайд

  Термины. 200 баллов.
  Колебания стенок сосудов,вызванное изменениями давления крови в сосудах в ритме сокращения сердца- ______________.
  
  
  Пульс
  

• 38 слайд

  Термины. 300 баллов.
  Человек, предоставляющий часть своей крови для переливания - ______________.
  
  
  
  донор
  

• 39 слайд

  Термины. 400 баллов.
  Способность организма защищаться от инфекционного воздействия - _________.
  
  
  
  иммунитет
  

• 40 слайд

  Термины. 500 баллов.
  Жидкая часть крови - ___________.
  
  
  
  плазма
  

• 41 слайд

  Термины. 900 баллов.
  Препарат из готовых антител, который используется для прививок - _______________.
  
  
  
  сыворотка
  

• 42 слайд

  
  Спасибо за участие!!!
  

• 43 слайд

  Второй конкурс
  «Объясни процесс»
  Участники команды должны назвать процесс, изображённый на рисунке и ответить на вопросы
  
  Ответ – 4 балла
  

• 44 слайд

  Воспаление, вызванное занозой
  1. Какие клетки выходят
  из кровеносного русла, какие остаются?
  
  2. Что изображают овальные черные тельца?
  
  3. Как появляется гной?
  
  4. Почему поражённый участок болит, имеет красный цвет и повышенную температуру?
  

• 45 слайд

  Образование тромба
  1.Что происходит с тромбоцитами при повреждении сосуда?
  
  2. Какие вещества выделяются при их разрушении?
  
  3. Какие вещества должна содержать плазма крови для того чтобы фибриноген превратился в фибрин?
  
  4. Как образуется кровеносный сгусток?
  

• 46 слайд

  Третий конкурс
  « С точностью до…»
  
  Участникам команды необходимо вспомнить, что означают следующие цифры.
  
  Напрягаем нашу память, ведь эти цифры вы должны знать на память
  
  За каждый правильный ответ – 1 балл
  

• 47 слайд

  90%
  60-80 раз в мин.
  0,8сек
  120 дней
  0,9%
  6-9 тыс./мм3
  30-50 см/с
  120/80 мм рт.ст.
  5млн/мм3
  0,5-1 мм/с
  2,5 см
  300г.
  количество воды в крови
  масса сердца
  количество сердечных сокращений
  продолжительность жизни эритроцитов
  длительность сердечного цикла
  количество NaCl в крови
  количество эритроцитов
  скорость тока крови в капиллярах
  нормальное артериальное давление крови
  количество лейкоцитов
  скорость тока крови в аорте
  диаметр аорты
  "С точностью до..."
  

• 48 слайд

  УСЛОВИЯ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ СЕРДЦА (валеологическая пауза)
  Физические упражнения
  Своевременный отдых
  Активный образ жизни
  Посильный труд
  

• 49 слайд

  
  Посчитайте число ударов пульса за 15 секунд
  
   
  в состоянии покоя –
  
  после зарядки –
  
  Как изменилась частота пульса?
   
  Почему это произошло?
  
  

• 50 слайд

  Минутка отдыха
  Шуточные весёлые загадки, требующие смекалки.
  
  У кого есть почки, но нет желудка и печени?
  
  *У кого есть спинка, но нет животика?
  
  *У кого есть ручки, но нет ножек?
  
  *У кого есть горлышко, но нет шейки?
  
  *У кого есть косточки, но нет скелета?
  
  *У кого есть ушко, но нет головы?
  
  *У кого есть зубы, но нет языка, рта?
  
  

• 51 слайд

  Четвёртый конкурс « Найди ошибку»
  Команды получают тексты, в которых допущены ошибки. В течении 1 - 2 мин в группах идет работа по выявлению ошибок, затем один из игроков команды зачитывает текст и комментирует ошибки.
  
  
  
  За нахождение каждой ошибки – 1 балл
  
  

• 52 слайд

  Задания для команд
  Команда «Эритроциты»:
  Эритроциты – красные клетки крови. В 1 мм3 их 10 млн. Зрелые эритроциты имеют мелкие ядра .Это клетки двояковогнутой формы, не способные к самостоятельному движению. Внутри
  клетки находится гемоглобин – соединение белка и меди. Основная функция эритроцитов – транспорт питательных веществ.
  Команда «лейкоциты»:
  
  Лейкоциты- белые кровяные клетки. Они мельче эритроцитов. Не имеют ядра. Лейкоциты не способны самостоятельно передвигаться. Лейкоциты пожирают бактерии, попавшие в организм. Этот процесс называется пиноцитозом.
  

• 53 слайд

  
  
  Эритроциты – красные
  клетки крови. В 1 мм3 их 4,5 – 5,5 млн. Зрелые эритроциты не имеют ядра .
  Это клетки двояковогнутой формы, не способные к самостоятельному движению. Внутри клетки находится гемоглобин – соединение белка и железа. Основная функция эритроцитов – транспорт кислорода.
  

• 54 слайд

  Лейкоциты- белые кровяные клетки. Они крупнее эритроцитов и имеют ядро. Лейкоциты способны самостоятельно передвигаться. Лейкоциты пожирают бактерии, попавшие в организм. Этот процесс называется фагоцитозом.
  
  

• 55 слайд

  Кто хочет стать миллионером?
  Знаешь ли ты биологию?
  

• 56 слайд

  Вопрос 1
  

• 57 слайд

  Сколько камер имеет сердце человека
  A 1
  B 3
  C 4
  D 2
  

• 58 слайд

  Сколько камер имеет сердце человека
  A 1
  B 2
  C 4
  D 3
  

• 59 слайд

  10 «умов»
  

• 60 слайд

  Вопрос 2
  

• 61 слайд

  Ослабленная культура микробов, вводимых в организм человека - …
  A сыворотка
  B плазма
  C вакцина
  D кровь
  

• 62 слайд

  Ослабленная культура микробов, вводимых в организм человека - …
  A сыворотка
  B плазма
  C вакцина
  D кровь
  

• 63 слайд

  10 «умов»
  

• 64 слайд

  Вопрос 3
  

• 65 слайд

  Учёный, создавший фагоцитарную теорию иммунитета
  A И. П. Павлов
  B И. И. Мечников
  C И. М. Сеченов
  D К. Ландштейнер
  

• 66 слайд

  Учёный, создавший фагоцитарную теорию иммунитета
  A И. П. Павлов
  B И.И. Мечников
  C И. М. Сеченов
  D К. Ландштейнер
  

• 67 слайд

  10 «умов»
  

• 68 слайд

  Вопрос 4
  

• 69 слайд

  Сколько литров крови содержится в организме человека
  A 8 – 8,5 л.
  B 7 – 7,5 л.
  C 6 – 6,5 л.
  D 5 – 5,5 л.
  

• 70 слайд

  Сколько литров крови содержится в организме человека
  A 8 – 8,5 л.
  B 7 – 7,5 л.
  C 6 – 6,5 л.
  D 5 – 5,5 л.
  
  

• 71 слайд

  10 «умов»
  

• 72 слайд

  Вопрос 5
  

• 73 слайд

  Орган, в котором образуются клетки крови
  A жёлтый костный мозг
  B печень
  C красный костный мозг
  D почки
  

• 74 слайд

  Орган, в котором образуются клетки крови
  A жёлтый костный мозг
  B печень
  C красный костный мозг
  D почки
  

• 75 слайд

  10 «умов»
  

• 76 слайд

  Вопрос 6
  

• 77 слайд

  За какое открытие австрийский учёный К. Ландштейнер в 1930 году был удостоен Нобелевской премии
  A открытие иммунитета
  B открытие фагоцитоза
  C открытие пиноцитоза
  D открытие групп крови
  

• 78 слайд

  На сколько минут сужает стенки кровеносных сосудов 1 выкуренная сигарета ?
  A открытие иммунитета
  B открытие фагоцитоза
  C открытие пиноцитоза
  D открытие групп крови
  

• 79 слайд

  10 «умов»
  

• 80 слайд

  Вопрос 7
  

• 81 слайд

  Какое вирусное заболевание называют «чумой» 20-21 века
  A СПИД
  B грипп
  C холера
  D оспа
  

• 82 слайд

  Какое вирусное заболевание называют «чумой» 20-21 века
  A СПИД
  B грипп
  C холера
  D оспа
  

• 83 слайд

  10 «умов»
  

• 84 слайд

  Вопрос 8
  

• 85 слайд

  Камера сердца, имеющая наибольшую толщину стенки:
  A правый желудочек
  B левый желудочек
  C правое предсердие
  D левое предсердие
  

• 86 слайд

  Камера сердца, имеющая наибольшую толщину стенки:
  A правый желудочек
  B левый желудочек
  C правое предсердие
  D левое предсердие
  
  

• 87 слайд

  10 «умов»
  

• 88 слайд

  Вопрос 9
  

• 89 слайд

  Самое низкое давление крови в:
  A артериях
  B капиллярах
  C аорте
  D венах
  

• 90 слайд

  Самое низкое давление крови в:
  A артериях
  B капиллярах
  C аорте
  D венах
  

• 91 слайд

  10 «умов»
  

• 92 слайд

  Вопрос 10
  

• 93 слайд

  На сколько минут сужает стенки кровеносных сосудов 1 выкуренная сигарета ?
  A 10
  B 30
  C 20
  D 25
  

• 94 слайд

  На сколько минут сужает стенки кровеносных сосудов 1 выкуренная сигарета ?
  A 10
  B 30
  C 20
  D 25
  

• 95 слайд

  10 «умов»
  

• 96 слайд

  Молодцы!
  

• 97 слайд

  Факторы, негативно влияющие на сердце
  ГИПОДИНАМИЯ
  НИКОТИН
  СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ
  АЛКОГОЛЬ
  НЕДОСТАТОК КИСЛОРОДА
  ПАТОГЕННЫЕ МИКРОБЫ
  

• 98 слайд

  
  Задача №1
  При аварии у мотоциклиста повреждена рука.
  У пострадавшего сильное кровотечение
  из раны на правом предплечье,
  кровь идет фонтаном,
  цвет крови - алый.
  Какой сосуд повреждён? Как оказать
  доврачебную помощь?
  
  Задача №2
  Девочки катались на роликах, догоняя друг друга. Вдруг одна из них упала и получила ссадину на колене. Кровотечение слабое, рана загрязнена.
  Какие сосуды повреждёны? Как оказать
  доврачебную помощь?
  
   
  Конкурс «Прием в травмопункте»
  2 балла
  

• 99 слайд

  1.Ответ. Тип кровотечения - артериальный.
  Необходимо наложить жгут.
  Он накладывается на одежду (чтобы не повредить кожу) выше раны до остановки
  кровотечения.
  Жгут можно держать не более 1,5-2 часов (чтобы не вызвать некроза).
  На рану- стерильная повязка.
  Пострадавшего необходимо доставить в медпункт.
  
  
  2.Ответ. Это капиллярное кровотечение. Рану промыть кипяченой водой или раствором марганцовки,
  кожу вокруг раны обработать йодом или зеленкой,
  можно закрыть рану
  бактерицидным пластырем, повязка не обязательна.
  

• 100 слайд

• 101 слайд

  Интересно знать
  …если все эритроциты одного человека уложить рядом, то получилась бы лента, три раза опоясывающая земной шар по экватору.
  
  …в теле человека насчитывается 100—160 миллиардов капилляров. Если бы было можно вытянуть их в одну линию, то ее длина составила бы 60—80 тысяч километров. Это в два раза больше длины земного экватора.
  
  …физиолог Вебер, живший в XIX веке, мог по своему желанию останавливать свое сердце! Во время одного из таких опытов перед студентами он довел себя до обморока.
  
  …что причиной несвертываемости крови может быть болезнь гемофилия, которая передается по наследству по женской линии, но болеют ею только мужчины?
  
  
  
  
  
  

• 102 слайд

  Заключение
  
  

• 103 слайд

  «Сердце, тебе не хочется покоя,
  Сердце, как хорошо на свете жить,
  Сердце, как хорошо, что ты такое.
  Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить».
  
  
  

• 104 слайд

  Подведение итогов
  конкурс « Термины»
  конкурс « Объясни процесс »
  конкурс « С точностью до..»
  конкурс « Найди ошибку »
  конкурс «Кто хочет стать миллионером»
  конкурс «Факторы негатива»
  конкурс « Приём в травм. пункте »
  конкурс « Это интересно знать»
  
  
  

• 105 слайд

  соотнесите
  1.Группа 0
  
  2.Группа А
  
  3.Группа В
  
  4.Группа АВ
  
  Антигены А В, антител нет
  Антигены В, антитела а
  Антигены А , антитела в
  Антигенов нет, антитела а и в
  
  
  

• 106 слайд

  (Вакцина)
  (Кровь)
  (Лимфа)
  

• 107 слайд

  (Инфаркт)
  (Аорта)
  (Донор )
  (Лейкоцит)
  

• 108 слайд

  Будьте здоровы! До новых встреч.
  Хорошо здоровым быть!
  Соков надо больше пить!
  Гамбургер забросить в урну,
  И купаться в речке бурной!!!
  Закаляться, обливаться,
  Спортом разным заниматься!
  И болезней не боясь,
  В тёплом доме не таясь,
  По Земле гулять свободно,
  Красоте дивясь природной!!!
  Вот тогда начнёте жить!
  Здорово здоровым быть!!!
  

• 109 слайд

  Что изображено
  на рисунке
  

• 110 слайд

  з) Задание. «Вред или польза»
  Слайд 18.
  Данные вещи приносят человеку вред или пользу? Необходимо доказать.
  ( Вредные привычки - алкоголь и курение)
  * Никотин вызывает сужение кровеносных сосудов.
  *Сосуды курящих людей тонкие и ломкие.
  *Препятствует переносу кислорода.
  *Алкоголь и курение нарушают работу сердца и сосудов.
  *Учащается сердцебиение, появляется одышка, развивается ожирение сердца.
  * Разрушает эритроциты.
  Снижает активность белых кровяных клеток.
  
  
  
  Учитель (под музыку). Сердце… Оно «обливается» кровью от горя, «ёкает» от неожиданной встречи, «замирает» от любви, «прыгает» от радости.
  То есть почти от всего неприятного и приятного нарушается ритм его работы. Управлять собой и своими чувствами помогает аутогенная тренировка. Но более универсальный способ - интенсивная физическая деятельность, систематические тренировки. Они закаляют и нервы, и сердце.
  
  
  
  

• 111 слайд

  Слайд 19
  Итак, прочитайте вывод : курение и алкоголь – вредные привычки, которые наносят непоправимый вред сердцу и сосудам.
  

• 112 слайд

  Стих: Сердце.
  Мне так плохо, я так устало,
  И нет уж, больше, сил стучать.
  Наверное, жить осталось мало…
  Могли бы только вы понять –
  Мне не хватает кислорода,
  Меня так душит никотин,
  А этот яд непобедим.
  Мои сосуды кровяные
  В дыму сгорают день за днем.
  И если вы нас не спасете,
  Мы от куренья пропадем!
  

• 113 слайд

  Тебя я помучил немало,
  Как вспомню, ни ночи, ни дня
  Со мной ты покоя не знало,
  Прости, мое сердце, меня.
  Как плетью, ах, будь я неладен,
  Твое подгонял колотье.
  За то, что я был беспощаден,
  Прости меня, сердце мое.
  За то, что железным ты мнилось,
  И мог подставлять под копье
  Тебя я, безумью на милость,
  Прости меня, сердце мое.
  Кружит, как над полем сраженья
  Порой над тобой воронье.
  За подвиги долготерпенья
  Прости меня, сердце мое.
  Р.Гамзатов
  

• 114 слайд

  Поясни рисунок???
  

• 115 слайд

  Проводим тренинг
  

Краткое описание документа:

Цели и задачи  урока:

• Образовательный аспект: обобщение знаний учащихся о составе крови и работе органов кровообращения; формирование знаний о вреде употребления ПАВ на ССС и значении физических упражнений на нормальное функционирование органов кровообращения

• Развивающий аспект: познание своего организма; развитие мышления учащихся, памяти, внимания, совершенствование навыков изложения мыслей, творческих способностей, коммуникативных качеств;

• Воспитательный аспект: формирование у учащихся бережного отношения к своему здоровью и активной жизненной позиции, воспитание чувства ответственности за команду.

Оборудование:

таблички с номерами команд, ведомости для жюри; карточки с текстами; вата, бинты, жгут, йод; мультимедийная установка.

Организационный момент

1.     Класс делится на 2 команды, конкурсы оценивает жюри.

2.     Присутствующим гостям раздаётся брошюра с планом проведения смотра  знаний.

Ход урока

I. Организационный момент

   Учитель  сообщает  цели и задачи урока ( Презентация, слайд №1-3 ), объявляет  условия проведения игры, представляет  жюри.  Учащиеся  занимают места за игровыми столами.

II. Проверка знаний учащихся

( Проводится в виде игр – конкурсов - смотри Приложение к уроку.)

Примечание.  Перед каждым конкурсом  учитель  ставит  цель, по окончании конкурса подводит  итоги, исправляет  и объясняет ошибки; жюри оценивает конкурсы. Так же исправить и объяснить ошибки могут члены жюри.

III. Подведение итогов урока

Оценки за участие в конкурсах.

Общие итоги и выводы.