Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презинтация по физической культуре. Здоровье ребёнка.

Презинтация по физической культуре. Здоровье ребёнка.

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательном процес...
Цель Формирование компетенции педагогов в области охраны детства
Задачи Создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопров...
Основные понятия Гигиеническое воспитание и обучение Диспансеризация Здоровье...
«Информационные углы» Здоровье человека – в его руках. “Спасение утопающего д...
Составляющие здоровья
Признаки индивидуального здоровья Специфическая и неспецифическая устойчивост...
Компоненты здоровья
Здоровый образ жизни благоприятное социальное окружение духовно-нравственное...
Здоровьеформирующие образовательные технологии - это все те психолого-педагог...
Здоровьесберегающая технология - условия обучения ребенка в школе (отсутствие...
Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающ...
Группы здоровьесберегающих технологий Медико-гигиенические технологии Физкуль...
Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип ненанесения вреда Принцип при...
Технологии здоровьесберегающей педагогики Организационно- педагогические Псих...
Оценка некоторых образовательных технологий по их здоровье сберегающей направ...
Характеристика образа жизни Человек Неполно ценный отдых Социа льная пассив н...
Критерии оценки здоровья Уровень работоспособности Оценка наличия вредных при...
Здоровья, Вам, уважаемые коллеги! Спасибо за внимание и сотрудничество.
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательном процес
Описание слайда:

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательном процессе КПК 900igr.net

№ слайда 2 Цель Формирование компетенции педагогов в области охраны детства
Описание слайда:

Цель Формирование компетенции педагогов в области охраны детства

№ слайда 3 Задачи Создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопров
Описание слайда:

Задачи Создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса» Создание условий для повышения профессионального уровня в овладении знаниями как теоретическими, так и практическими в области охраны детства, здоровьесберегающего сопровождения, внедрения здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательную систему образовательного учреждения Формирование умений по адаптированию некоторых здоровьесберегающих образовательных технологий к условиям своего предмета и конкретной детской аудитории

№ слайда 4 Основные понятия Гигиеническое воспитание и обучение Диспансеризация Здоровье
Описание слайда:

Основные понятия Гигиеническое воспитание и обучение Диспансеризация Здоровье Здоровый образ жизни Здоровьесберегагощие образовательные технологии (ЗОТ) СанПиНы

№ слайда 5 «Информационные углы» Здоровье человека – в его руках. “Спасение утопающего д
Описание слайда:

«Информационные углы» Здоровье человека – в его руках. “Спасение утопающего дело рук самого утопающего”. Сколько ребенка не кутай, уж если суждено заболеть, то это и случится О здоровье ребенка должны заботиться в первую очередь родители и медики. Педагоги могут и должны заботиться о здоровье детей Современное состояние здоровья детей катастрофически падает Состояние здоровья детей осталось без изменений в течение 10-15 лет улучшилось Здоровье – это привилегия богатых и обеспеченных людей в условиях платной медицины Чем больше холишь и лелеешь ребенка, тем больше он болеет, а предоставленные сами себе - растут крепкими и здоровыми. Усилия взрослых по воспитанию здорового образа жизни не зря проходят

№ слайда 6 Составляющие здоровья
Описание слайда:

Составляющие здоровья

№ слайда 7 Признаки индивидуального здоровья Специфическая и неспецифическая устойчивост
Описание слайда:

Признаки индивидуального здоровья Специфическая и неспецифическая устойчивость к действию повреждающих факторов Показатели роста и развития Текущее функциональное состояние и потенциал (возможности) организма и личности Наличие и уровень какого-либо заболевания или дефекта развития Уровень морально-волевых и ценностно-мотивационных установок

№ слайда 8 Компоненты здоровья
Описание слайда:

Компоненты здоровья

№ слайда 9 Здоровый образ жизни благоприятное социальное окружение духовно-нравственное
Описание слайда:

Здоровый образ жизни благоприятное социальное окружение духовно-нравственное благополучие оптимальный двигательный режим (культура движений) закаливание организма рациональное питание личная гигиена отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ) положительные эмоции

№ слайда 10 Здоровьеформирующие образовательные технологии - это все те психолого-педагог
Описание слайда:

Здоровьеформирующие образовательные технологии - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни (Н.К.Смирнов)

№ слайда 11 Здоровьесберегающая технология - условия обучения ребенка в школе (отсутствие
Описание слайда:

Здоровьесберегающая технология - условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания) рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями) соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим (В.Д. Сонькин )

№ слайда 12 Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающ
Описание слайда:

Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.) (Петров)

№ слайда 13 Группы здоровьесберегающих технологий Медико-гигиенические технологии Физкуль
Описание слайда:

Группы здоровьесберегающих технологий Медико-гигиенические технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Экологические здоровьесберегающие технологии Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности Здоровьесберегающие образовательные технологии

№ слайда 14 Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип ненанесения вреда Принцип при
Описание слайда:

Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип ненанесения вреда Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов Принцип триединого представления о здоровье Принцип непрерывности и преемственности Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися Принцип соответствия содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся Комплексный, междисциплинарный подход Принцип медико-психологической компетентности учителя Общепедагогический принцип гармоничного сочетания обучающих воспитывающих и развивающих педагогических воздействий Приоритет позитивных воздействий (подкреплений) Приоритет активных методов обучения Принцип сочетания охранительной и тренирующей стратегий Принцип формирования ответственности учащихся за свое здоровье Принцип отсроченного результата Принцип контроля за результатами

№ слайда 15 Технологии здоровьесберегающей педагогики Организационно- педагогические Псих
Описание слайда:

Технологии здоровьесберегающей педагогики Организационно- педагогические Психолого-педагогические Учебно-воспитательные Социально-адаптирующие и Личностно-развивающие Лечебно-оздоровительные

№ слайда 16 Оценка некоторых образовательных технологий по их здоровье сберегающей направ
Описание слайда:

Оценка некоторых образовательных технологий по их здоровье сберегающей направленности Современное традиционное обучение Педагогика сотрудничества Технологии развивающего обучения Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов Технологию раскрепощенного развития детей, разработанную физиологом В.Ф. Базарным Технология саморазвития Марии Монтессори Технологии психологического сопровождения учебной группы

№ слайда 17 Характеристика образа жизни Человек Неполно ценный отдых Социа льная пассив н
Описание слайда:

Характеристика образа жизни Человек Неполно ценный отдых Социа льная пассив ность Переуто мление Нарушенный режим питания Низкая медицинская активность Гипо динамия Злоупот ребление ПАВ Нарушение семейной ситуации Полно ценный отдых Активная жизненная позиция Физический и духовный комфорт Сбаланси рованное питание Высокая медицинская активность Регулярная двигательная активность Психо физио логическая удовлетво ренность Материальная независимость

№ слайда 18 Критерии оценки здоровья Уровень работоспособности Оценка наличия вредных при
Описание слайда:

Критерии оценки здоровья Уровень работоспособности Оценка наличия вредных привычек Выявление физических дефектов Оптимальный двигательный режим Рациональное питание Закаливание и личная гигиена Положительные эмоции Социальное благополучие

№ слайда 19 Здоровья, Вам, уважаемые коллеги! Спасибо за внимание и сотрудничество.
Описание слайда:

Здоровья, Вам, уважаемые коллеги! Спасибо за внимание и сотрудничество.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров116
Номер материала ДВ-331770
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх