Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Презентация "Уроки развития речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Уроки развития речи"

библиотека
материалов
МОУ «СОШ № 16» Степанова В.Ф.
Развитие связной речи учащихся - одна из самых актуальных проблем современно...
В соответствии с требованиями современного мира в программе по русскому язык...
Эти основы преследуют одну цель: повышение эффективности работы над коммуник...
орудие общения устная письменная диалогическая, монологическая
С кем говорим? один - один; один - много общение, сообщение, воздействие. нео...
Что за чем происходит Кто? Какой? Что? Почему так? Почему это случилось?
Внимательно прочитайте текст, определите, ради чего создано это произведение...
Если вы сомневаетесь в правильности своего ответа, прибегните к приему ФОТОГ...
Стиль речи художественный научный деловой публицистический
Внимательно прочитать текст. 2. Определить, где можно встретить этот текст....
1. письмо, анекдот, заметки спор, чей-то портрет, напутствие и т.д. 2. отрыво...
3. отчет, инструкция, деловое письмо, биография, правила и т.д. 4. статьи, ре...
Наличие т емы Развти е основной мысли. Заголово к Структурная с вязность Выра...
Уточняем, что текст состоит из группы предложений связанных по смыслу, стоящ...
Данное Соединяет предложения в тексте Новое Движет мысль Рассматриваем способ...
форма обработки информации исходного текста, проверяющая комплекс умений уче...
1. Внимательно прочитайте текст 2. Обратите внимание на название текста (как...
6. Разделите текст на композиционно- смысловые части (абзацы); 7. Начните раб...
Сочинение – описание по картине.
Сочинение – описание по картине. Т.Н. Яблонский «Утро»
Подготовка к ГИА. Написание изложения и сочинения.
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «СОШ № 16» Степанова В.Ф.
Описание слайда:

МОУ «СОШ № 16» Степанова В.Ф.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Развитие связной речи учащихся - одна из самых актуальных проблем современно
Описание слайда:

Развитие связной речи учащихся - одна из самых актуальных проблем современной школы. Ведь это важнейшее средство социализации личности, развития ее интеллектуальной, духовно-нравственной, эмоционально-волевой сферы, способ приобщения к культуре общества и условие саморазвития личности.

№ слайда 4 В соответствии с требованиями современного мира в программе по русскому язык
Описание слайда:

В соответствии с требованиями современного мира в программе по русскому языку усилена понятийная (речеведческая) основа обучения связной речи. Признаки текста Функционально-смысловые типы речи Стиль речи Теоретические понятия

№ слайда 5 Эти основы преследуют одну цель: повышение эффективности работы над коммуник
Описание слайда:

Эти основы преследуют одну цель: повышение эффективности работы над коммуникативными умениями путем усиления лингвистической основы обучения.

№ слайда 6 орудие общения устная письменная диалогическая, монологическая
Описание слайда:

орудие общения устная письменная диалогическая, монологическая

№ слайда 7 С кем говорим? один - один; один - много общение, сообщение, воздействие. нео
Описание слайда:

С кем говорим? один - один; один - много общение, сообщение, воздействие. неофициальная обстановка, официальная обстановка. Где говорим? Зачем говорим?

№ слайда 8 Что за чем происходит Кто? Какой? Что? Почему так? Почему это случилось?
Описание слайда:

Что за чем происходит Кто? Какой? Что? Почему так? Почему это случилось?

№ слайда 9 Внимательно прочитайте текст, определите, ради чего создано это произведение
Описание слайда:

Внимательно прочитайте текст, определите, ради чего создано это произведение: а) если охарактеризовать какой-либо предмет, сообщить о его признаках, то это описание; б) если сообщить о сменяющих друг друга действиях, то это повествование; в) если дать объяснение какому – либо факту, явлению, событию, то это рассуждение.

№ слайда 10 Если вы сомневаетесь в правильности своего ответа, прибегните к приему ФОТОГ
Описание слайда:

Если вы сомневаетесь в правильности своего ответа, прибегните к приему ФОТОГРАФИРОВАНИЯ: а) если содержание высказывания можно передать одной фотографией, то это описание; б) если содержание высказывания можно передать в нескольких фотографиях, то это повествование; в) если содержание высказывания нельзя передать в фотографиях, то это рассуждение.

№ слайда 11 Стиль речи художественный научный деловой публицистический
Описание слайда:

Стиль речи художественный научный деловой публицистический

№ слайда 12 Внимательно прочитать текст. 2. Определить, где можно встретить этот текст.
Описание слайда:

Внимательно прочитать текст. 2. Определить, где можно встретить этот текст. 3. Определить задачи речи. 4. Определить жанр текста. ВЫБИРАЕМ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ

№ слайда 13 1. письмо, анекдот, заметки спор, чей-то портрет, напутствие и т.д. 2. отрыво
Описание слайда:

1. письмо, анекдот, заметки спор, чей-то портрет, напутствие и т.д. 2. отрывок из рассказа, повести, поэмы и т.д.; гимн, пословица, мемуары и т.д.

№ слайда 14 3. отчет, инструкция, деловое письмо, биография, правила и т.д. 4. статьи, ре
Описание слайда:

3. отчет, инструкция, деловое письмо, биография, правила и т.д. 4. статьи, рецензии, отзыв, аннотации и т.д. 5. заметка, репортаж, фельетон и т.д.

№ слайда 15 Наличие т емы Развти е основной мысли. Заголово к Структурная с вязность Выра
Описание слайда:

Наличие т емы Развти е основной мысли. Заголово к Структурная с вязность Выраженнос т ь

№ слайда 16 Уточняем, что текст состоит из группы предложений связанных по смыслу, стоящ
Описание слайда:

Уточняем, что текст состоит из группы предложений связанных по смыслу, стоящих в определенном порядке. - часть общей темы - часть текста, объединенная микротемой.

№ слайда 17 Данное Соединяет предложения в тексте Новое Движет мысль Рассматриваем способ
Описание слайда:

Данное Соединяет предложения в тексте Новое Движет мысль Рассматриваем способы развития мысли и соединения предложений.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 форма обработки информации исходного текста, проверяющая комплекс умений уче
Описание слайда:

форма обработки информации исходного текста, проверяющая комплекс умений учеников: 1. умение точно определять круг предметов и явлений; 2. адекватно воспринимать авторский замысел; 3. вычленять главное в информации; 4. сокращать текст разными способами; 5. правильно, точно и лаконично излагать содержание; 6. находить и уместно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.

№ слайда 22 1. Внимательно прочитайте текст 2. Обратите внимание на название текста (как
Описание слайда:

1. Внимательно прочитайте текст 2. Обратите внимание на название текста (как правило, в нём заключается тема или идея); Найдите ключевые слова и словосочетания, определите тему и идею; Установите причинно-следственные связи (способ развёртывания) текста: ответ на поставленный вопрос, доказательство или опровержение бытующего мнения, материал для обобщающего вывода; Определите стиль и тип речи;

№ слайда 23 6. Разделите текст на композиционно- смысловые части (абзацы); 7. Начните раб
Описание слайда:

6. Разделите текст на композиционно- смысловые части (абзацы); 7. Начните работу по сжатию текста; 8. В каждом абзаце найдите ключевые слова и словосочетания; 9. Определите микротему абзаца; 10. Вспомните способы сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение); 11. Составьте план, напишите изложение.

№ слайда 24 Сочинение – описание по картине.
Описание слайда:

Сочинение – описание по картине.

№ слайда 25 Сочинение – описание по картине. Т.Н. Яблонский «Утро»
Описание слайда:

Сочинение – описание по картине. Т.Н. Яблонский «Утро»

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Подготовка к ГИА. Написание изложения и сочинения.
Описание слайда:

Подготовка к ГИА. Написание изложения и сочинения.

№ слайда 28
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-403417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх