Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презнтация по русскому языку. Второстепенные члены. Дополнение.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презнтация по русскому языку. Второстепенные члены. Дополнение.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Второстепенный член предложения – дополнение. Урок русского языка в 8 классе...
Орфографическая разминка Журавли к…раблики Л…тят под н…бесами, И серые и белы...
Репродукция картины «Осенняя песня» художника Виктора Борисова- Мусатова
репродукция Воспроизведение картин, рисунков путем фотографии. 2. Картина, ри...
Синтаксическая дуэль 1) особый вид определения, выраженный существительным, -...
Отгадайте загадку-шутку За чем вода в стакане?
Цель урока: повторить уже известное о дополнении; обратить внимание на новые...
Верите ли вы? 1). Дополнение – это второстепенный член предложения. 2). Допол...
Восстановите текст 1. Жил старик со своею … У самого синего моря. 2. Старик л...
Дополнение - второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных...
Знакомство с теорией Прочитайте материал учебника. При чтении отмечайте + - у...
Найдите в предложениях дополнения, укажите, чем они выражены. Какой член пред...
Как различить дополнение, выраженное инфинитивом, и составное глагольное сказ...
Физкультминутка Мы устали, засиделись, Нам размяться захотелось. Отложили мы...
Упражнение №164 Сравните предложения. Выпишите только те , в которых неопреде...
Выберите номера предложений, в которых есть дополнение -инфинитив 1). Журнали...
Встретилась ребятам пословица: Умение родит хотение - Где же здесь подлежащее...
Почему Люда не могла различить дополнение и подлежащее? Как отличить дополне...
Запишите пары предложений. Найдите дополнения и объясните разницу в значении...
Дополнение Прямое дополнение Сущ. в В.п. без предлога ( собираю марки) Косве...
В каком из предложений есть прямое дополнение? Вчера я был занят домашними де...
Как правильно : Не встретил бабушку или не встретил бабушки; Не могу не выраз...
Культура речи Предпочтительно употреблять в отрицательных предложениях форму...
Поставьте слова, данные в скобках в нужной падежной форме и дайте этому объяс...
Отметьте номера ответов, для которых предложенное утверждение верно Все выдел...
Что узнали на уроке? Чему научились? Домашнее задание: 1. Упражнение № 170; 2...
 Спасибо за работу!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Второстепенный член предложения – дополнение. Урок русского языка в 8 классе
Описание слайда:

Второстепенный член предложения – дополнение. Урок русского языка в 8 классе Учитель О.В.Ферапонтова

№ слайда 2 Орфографическая разминка Журавли к…раблики Л…тят под н…бесами, И серые и белы
Описание слайда:

Орфографическая разминка Журавли к…раблики Л…тят под н…бесами, И серые и белые И с дли… ыми н…сами… о е е нн о - , ,

№ слайда 3 Репродукция картины «Осенняя песня» художника Виктора Борисова- Мусатова
Описание слайда:

Репродукция картины «Осенняя песня» художника Виктора Борисова- Мусатова

№ слайда 4 репродукция Воспроизведение картин, рисунков путем фотографии. 2. Картина, ри
Описание слайда:

репродукция Воспроизведение картин, рисунков путем фотографии. 2. Картина, рисунок, воспроизведенный типографским способом. Придумайте предложение со словом «репродукция».

№ слайда 5 Синтаксическая дуэль 1) особый вид определения, выраженный существительным, -
Описание слайда:

Синтаксическая дуэль 1) особый вид определения, выраженный существительным, - …. 2) главный член предложения, отвечающий на вопрос ЧТО ТАКОЕ? … 3) в двусоставном предложении основа состоит из … 4) существительное в И.п. может быть подлежащим, приложением и … 5) член предложения, отвечающий на вопросы КАКОЙ, ЧЕЙ? - … 6) определение, связанное с существительным по способу управления или примыкания, -… 7) предложение, в котором нет второстепенного члена предложения, - … приложение сказуемое подлежащего и сказуемого сказуемым определение несогласованное нераспространенное

№ слайда 6 Отгадайте загадку-шутку За чем вода в стакане?
Описание слайда:

Отгадайте загадку-шутку За чем вода в стакане?

№ слайда 7 Цель урока: повторить уже известное о дополнении; обратить внимание на новые
Описание слайда:

Цель урока: повторить уже известное о дополнении; обратить внимание на новые факты; систематизировать навыки нахождения дополнения.

№ слайда 8 Верите ли вы? 1). Дополнение – это второстепенный член предложения. 2). Допол
Описание слайда:

Верите ли вы? 1). Дополнение – это второстепенный член предложения. 2). Дополнение отвечает на вопросы КТО? ЧТО? И.п. 3). Дополнение обозначает предмет, на который направлено действие? 4). Дополнение подчеркивается пунктиром.

№ слайда 9 Восстановите текст 1. Жил старик со своею … У самого синего моря. 2. Старик л
Описание слайда:

Восстановите текст 1. Жил старик со своею … У самого синего моря. 2. Старик ловил … Старуха пряла свою … 3. Отпустил он …. золотую И сказал … ласковое …. Выпишите дополнения вместе со словом, от которого они зависят. Определите способ связи. старухой неводом рыбу пряжу рыбку ей слово

№ слайда 10 Дополнение - второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных
Описание слайда:

Дополнение - второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей и обозначающий предмет, на который направлено действие.

№ слайда 11 Знакомство с теорией Прочитайте материал учебника. При чтении отмечайте + - у
Описание слайда:

Знакомство с теорией Прочитайте материал учебника. При чтении отмечайте + - уже знаю ! - новое Дополнение –это…

№ слайда 12 Найдите в предложениях дополнения, укажите, чем они выражены. Какой член пред
Описание слайда:

Найдите в предложениях дополнения, укажите, чем они выражены. Какой член предложения поясняют дополнения? 1. Собака отлично поняла мое «фу!»… 2. На льду мы увидели нескольких рыбаков. 3. Ты опять взялся за старое! 4. Восемь не делится на пять без остатка. 5. Завтра не будет похоже на сегодня. 6. Проводник попросил провожающих выйти из вагона. 7. Врач посоветовал мне больше гулять. 8. Я хотел послушать новый вальс. Междометие Словосочетание 3. Прилагательное в знач. сущ. Числительное Наречие в знач. сущ. Причастие в знач. сущ., инфинитив местоимение, инфинитив 8. существительное

№ слайда 13 Как различить дополнение, выраженное инфинитивом, и составное глагольное сказ
Описание слайда:

Как различить дополнение, выраженное инфинитивом, и составное глагольное сказуемое? 1. Действие, обозначенное вспомогательным глаголом и неопределенной формой, производят разные лица. (Проводник попросил провожающих выйти из вагона. Как рассуждаем? Попросил проводник, а выходить будут провожающие. Значит провожающие – это дополнение.) 2. Инфинитив можно заменить существительным. (Попросил (о чем?) о выходе)

№ слайда 14 Физкультминутка Мы устали, засиделись, Нам размяться захотелось. Отложили мы
Описание слайда:

Физкультминутка Мы устали, засиделись, Нам размяться захотелось. Отложили мы тетрадки, Приступили мы к зарядке. То на стену посмотрели То в окошко поглядели. Вправо, влево поворот. Мы размялись кто как смог.

№ слайда 15 Упражнение №164 Сравните предложения. Выпишите только те , в которых неопреде
Описание слайда:

Упражнение №164 Сравните предложения. Выпишите только те , в которых неопределенная форма глагола является дополнением.

№ слайда 16 Выберите номера предложений, в которых есть дополнение -инфинитив 1). Журнали
Описание слайда:

Выберите номера предложений, в которых есть дополнение -инфинитив 1). Журналист просил нас дать интервью. 2). В военкомате нам приказали раздеться. 3). Я должен запомнить этот день. Проверим: 1), 2).

№ слайда 17 Встретилась ребятам пословица: Умение родит хотение - Где же здесь подлежащее
Описание слайда:

Встретилась ребятам пословица: Умение родит хотение - Где же здесь подлежащее, а где дополнение? – спрашивает Люда. - Обычно в таких случаях, когда именительный и винительный падежи по форме совпадают. Подлежащее стоит на первом месте, - говорит Эдик. - Но тогда получается неверно: потому что именно желание порождает умение! - Значит, надо произносить с особой интонацией. А еще лучше перестроить предложение…

№ слайда 18 Почему Люда не могла различить дополнение и подлежащее? Как отличить дополне
Описание слайда:

Почему Люда не могла различить дополнение и подлежащее? Как отличить дополнение от подлежащего? При прямом дополнении - сущ. в В. п. без предлога Обратить внимание на порядок слов: подлежащее стоит на первом месте. День сменяет ночь. Тополь перерос клен. Трамвай перегнал троллейбус. Измените предложения, чтобы подлежащее стало дополнением.

№ слайда 19 Запишите пары предложений. Найдите дополнения и объясните разницу в значении
Описание слайда:

Запишите пары предложений. Найдите дополнения и объясните разницу в значении предложений 1.Мальчик выпил молоко и съел хлеб.– Мальчик попил молока и поел хлеба. 2. Я вылил воду в ведро. – Я отлил воды в ведро. 3. Принеси бумагу для плакатов.- Принеси бумаги для плакатов. 4. Он читал роман. – Он не читал романа. В.п. В.п Р.п. Р.п. В.п. Р.п. Р.п. В.п. В.п. Р.п.

№ слайда 20 Дополнение Прямое дополнение Сущ. в В.п. без предлога ( собираю марки) Косве
Описание слайда:

Дополнение Прямое дополнение Сущ. в В.п. без предлога ( собираю марки) Косвенное дополнение Все остальные форма Р.п. Часть предмета (налил чаю) 2. переходный глагол с отрицанием (не надел куртки)

№ слайда 21 В каком из предложений есть прямое дополнение? Вчера я был занят домашними де
Описание слайда:

В каком из предложений есть прямое дополнение? Вчера я был занят домашними делами. Моему брату часто приходится ездить на троллейбусе. Вспоминаю я эту осень очень часто. Ответ: 3

№ слайда 22 Как правильно : Не встретил бабушку или не встретил бабушки; Не могу не выраз
Описание слайда:

Как правильно : Не встретил бабушку или не встретил бабушки; Не могу не выразить вам свою благодарность или своей благодарности?

№ слайда 23 Культура речи Предпочтительно употреблять в отрицательных предложениях форму
Описание слайда:

Культура речи Предпочтительно употреблять в отрицательных предложениях форму В.п. 1. если дополнение выражено одушевленным существительным ( не встретил ( кого?) бабушку); 2. при двойном отрицании (не могу не выразить вам свою благодарность).

№ слайда 24 Поставьте слова, данные в скобках в нужной падежной форме и дайте этому объяс
Описание слайда:

Поставьте слова, данные в скобках в нужной падежной форме и дайте этому объяснение 1) Ученик не понял (замечание) учителя. 2) Я не мог не высказать (свое мнение) о картине. 3) Не теряй (время) бесцельно. времени

№ слайда 25 Отметьте номера ответов, для которых предложенное утверждение верно Все выдел
Описание слайда:

Отметьте номера ответов, для которых предложенное утверждение верно Все выделенные в ответе члены предложения являются дополнениями: Конек режет лед. Буря мглою небо кроет. Платье цвета беж. Бег трусцой полезен. Любовались осенним лесом. Я прошу вас выйти. Ответ: 1, 3

№ слайда 26 Что узнали на уроке? Чему научились? Домашнее задание: 1. Упражнение № 170; 2
Описание слайда:

Что узнали на уроке? Чему научились? Домашнее задание: 1. Упражнение № 170; 2. Написать миниатюру на тему «До свиданья, осень», используя дополнения; 3. Индивидуальное задание: выписать из повести «Капитанская дочка» предложения , в которых дополнения выражены разными частями речи. на выбор

№ слайда 27  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-061396

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>