89787
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Презпнтация и технологическая карта на тему "Многоугольники"

Презпнтация и технологическая карта на тему "Многоугольники"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 10.11 многоугольники.pptx

библиотека
материалов
 Выберите числовые выражения: Числовые выражения:
Какие углы вы знаете? Назовите их градусную меру. Что такое биссектриса угла?
Виды углов Назовите углы и определите их вид.
Виды углов 1)
Чем отличаются фигуры?
МноГОУГОЛЬНИКИ
Определение: Фигура, которая ограничена любой замкнутой ломаной без самоперес...
 А В С D Элементы многоугольника:
P-?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Выберите числовые выражения: Числовые выражения:
Описание слайда:

Выберите числовые выражения: Числовые выражения:

2 слайд Какие углы вы знаете? Назовите их градусную меру. Что такое биссектриса угла?
Описание слайда:

Какие углы вы знаете? Назовите их градусную меру. Что такое биссектриса угла?

3 слайд Виды углов Назовите углы и определите их вид.
Описание слайда:

Виды углов Назовите углы и определите их вид.

4 слайд Виды углов 1)
Описание слайда:

Виды углов 1) <CDB=84º, <BDX=30º. Найти: <CDX=? 2) <CDX=140º, <CDB=84º. Найти: <BDX=?

5 слайд Чем отличаются фигуры?
Описание слайда:

Чем отличаются фигуры?

6 слайд МноГОУГОЛЬНИКИ
Описание слайда:

МноГОУГОЛЬНИКИ

7 слайд Определение: Фигура, которая ограничена любой замкнутой ломаной без самоперес
Описание слайда:

Определение: Фигура, которая ограничена любой замкнутой ломаной без самопересечений и называется многоугольником.

8 слайд  А В С D Элементы многоугольника:
Описание слайда:

А В С D Элементы многоугольника:

9 слайд P-?
Описание слайда:

P-?

10 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ 10.11.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Тема урока: Многоугольники

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

Предметные: ввести понятие «многоугольника», его элементов, периметра, равенства фигур; рассмотреть виды многоугольников; Продемонстрировать использование игровых технологий на различных этапах урока.

Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.

Планируемые результаты: учащиеся рассмотрят элементы геометрической фигуры, , научиться находить периметр различных многоугольников

Структура урока.

Проверка готовности к уроку.

Эмоциональный настрой на урок.


Актуализация знаний

Обсуждение практической работы

Ф, И.

Слайд 1(числовые выражения)

Слайд 2

  1. Какие углы вы знаете?

  2. Назовите их градусную меру.

  3. Что такое биссектриса угла?

Слайд 3

Назовите углы и определите их вид.

Слайд 4

1) <CDB=84º,

<BDX=30º.

Найти: <CDX=?

2) <CDX=140º,

<CDB=84º.

Найти: <BDX=?

Рассмотрите фигуры, чем они отличаются?

Какая это фигура?

Какова же тема нашего урока?

Многоугольники.

Изучение нового материала

Ф, И, П.

Откроем учебник на странице 86 ответы с 1-4.


И ищем ответы на вопрос.

Слайд 7 определение

Слайд 8 элементы многоугольника.

(Назвать элементы многоугольника по рисунку).

По количеству углов или сторон, или вершин многоугольники называют: треугольники, четырехугольники, пятиугольники, шестиугольники и т.д.

Чтобы назвать многоугольник, нужно, аналогично ломаной, перечислить все его вершины. Начинать можно с любой вершины в любом направлении по кругу.

Вопрос: перечислить все варианты названий нашего многоугольника.

Что такое периметр?

Как его найти?

Слайд 9


Работают с учебником.







Называют элементы многоугольника.



Отвечают на вопросы.


Ответ: АВСД, ВАДС, ВСДА, и т. д.

Физкультминутка

Ребята, а что за сказочный герой на экране? Слайд 10

Чем он знаменит?

Как Буратино, рисуем в воздухе носами ответы на вопросы.

1. У какого многоугольника 3 вершины? (у треугольника, рисуем треугольник).

2. Сколько у пятиугольника сторон? (5)

3. У какого четырехугольника все стороны равны? (квадрат)

4. Сколько у шестиугольника вершин? (6)


Повороты вправо-влево. Слышите правду – поворачиваетесь вправо, слышите неправду – влево.

1. Отрезки измеряются в килограммах.

2. Углы измеряются в градусах.

3. Треугольник является многоугольником.

4. Круг является многоугольником

Первичное закрепление нового материала

Ф,И,П.

Сейчас возьмите фигурки и разложите их перед собой номерами вверх.

(прил 1)

Вопросы:

1. Фигурки с какими номерами не являются многоугольниками? (1,3,9,10)

2. Сколько треугольников вы видите? (два: 2 и7)

3. Сколько – четырехугольников? (пять:4,5,6,11,12)

4. Как можно назвать фигуру 8? (семиугольник).


Решаем задачи. (прил. 2)

327

Работаем в парах.












Два ученик у доски.


1 ученик у доски, остальные в тетрадях.

Рефлексия

Ф,И

Стр. 86 вопросы 1-6



Домашнее задание


Стр. 85 п. 13 №323, №324, №334



Прил.2



hello_html_m3c8be009.jpghello_html_m35f67f23.jpg









hello_html_34ea0ba0.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-335851

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.