1725654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыПргорамма кружка для 3-4 классов "Библиотечные уроки"

Пргорамма кружка для 3-4 классов "Библиотечные уроки"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов



Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Библиотечные уроки»

Автор: библиотекарь

Доронина Валентина Михайловна

Пояснительная записка

Кружковой курс рассчитан на 56 часов и предназначен для учащихся 3-4 классов.

Курс предполагает знакомство детей с библиотечно – библиографическими знаниями. Программа кружка составлена с учетом возрастных особенностей младших школьников. Быстрая утомляемость младших школьников – характерная особенность данного возраста. Этим обуславливается необходимость использования на занятии различных форм занятий: пресс – новости, презентация журналов, беседа- просмотр, выставка – просмотр.

Занятие проводится один раз в неделю. Каждое занятие включает работу по формированию читательских умений и расширению читательского кругозора ребенка .

     Основная цель курса – научить детей работать с книгой – учебной и неучебной, указать путь поиска необходимого издания, познакомить школьников с рациональной организацией умственного труда.

Задачи:

- формировать у детей привычку к систематическому и разнообразному чтению, потребность в нем, умение пользоваться общественными книжными фондами, справочно-библиографическим аппаратом;

- развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, выразительные средства, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

- формировать потребность в постоянном чтении , развивать интерес к литературному творчеству, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства;

- обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления об окружающем мире;

- расширять кругозор детей через чтение произведений различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике, обогащающих нравственно-эстетический опыт ребенка;

- обеспечить развитие речи школьников и активно формировать речевые умения, навыки чтения, слушания и рассказывания, умение читать и анализировать различные виды текстов, что дает ребенку возможность самостоятельно читать периодические издания и получать от чтения удовольствие.

Основные методы и приемы работы:

- беседа;

- объяснение учителя;

- обсуждение;

- диалог;

- громкое чтение;

- викторины;

- презентация журналов;

- беседа – просмотр;

- выставка – просмотр.

Межпредметные связи программы внеурочной деятельности

Предмет

Содержание учебной дисциплины

Содержание программы «Детская периодика»

Литературное чтение

Произведения русских писателей и поэтов, сказки народов мира.

Громкое чтение произведений русских писателей и поэтов, сказок народов мира.

Технология

Технологические операции.

«Как сделать закладку». «Как сделать книгу».

Изобразительное искусство

Художественно – выразительные средства

Книжные выставки, альбомы, плакаты.



Календарно-тематический план

Тема

Форма занятия

Часы

Дата

1

Знакомство с библиотекой. Библиотека, ее фонды, отделы.

Экскурсия.

1


2

Библиотекарь и читатель. Правила пользования библиотекой.

Беседа, объяснение.

1


3

Правила обращения с книгой.

Беседа.

1


4

Роль книги в истории человечества, в жизни человека. Назначение библиотеки.

Беседа.

1


5

Структура книги, первое знакомство со структурой книги.

Беседа, объяснение. Просмотр книги.

1


6

Структура книги, своеобразие «подчерка» разных художников – иллюстраторов.

Беседа, объяснение. Просмотр книги.

1


7

Структура книги: аннотация, предисловие, послесловие, их содержание, назначение и место в книге.

Беседа, объяснение. Просмотр книги.

1


8

Структура книги: словарь и его назначение, оглавление (содержание).

Беседа, объяснение. Просмотр книги.

1


9

Выбор книг в библиотеке: открытый доступ к книжному фонду. Порядок расстановки книг на полках.

Беседа.

1


10

Выбор книг в библиотеке: книжные выставки, альбомы, плакаты.

Беседа. Выставка – просмотр.

1


11

Выбор книг в библиотеке: справочно – библиографический аппарат.

Беседа. Практическое занятие.

1


12

Выбор книг в библиотеке: каталожная карточка.

Беседа.

1


13

Выбор книг в библиотеке: компьютер в библиотеке, кассеты, диски.

Беседа.

1


14

Сохранность учебников. «Какой я ученик, расскажет мой учебник».

Беседа. Объяснение учителя. Обсуждение.

1


15

Сохранность учебников. «Сохраним учебник на «отлично».

Беседа. Объяснение учителя. Обсуждение.

1


16

Сохранность учебников. «Сколько стоит учебник?»

Беседа. Объяснение учителя. Обсуждение.

1


17

Сохранность учебников. «Как обернуть книгу».

Практическое занятие.

1


18

Сохранность учебников. «Как сделать закладку».

Практическое занятие.

1


19

Мастерим сами. Как сделать книгу.

Практическое занятие.

1


20

Свободная минутка. Стихотворение «Книжка про книжки» С.Я.Маршака.

Беседа .Громкое чтение. Обсуждение.

1


21

Литературная викторина по русским народным сказкам.

Викторина

1


22

Литературная викторина по произведениям Н Носова.

Викторина.

1


23

Игра – соревнование по сказкам А.С Пушкина «В Пушкинском лукоморье».

Игра.

1


24

Литературная игра «Денискины рассказы» В. Драгунского.

Игра

1


25

Литературный кроссворд

Кроссворд.

1


26

Литературный кроссворд

Кроссворд

1


27

Малая конференция «Мой любимый герой»

Конференция

1


28

Каникулы без скуки. Список книг для чтения летом.

Беседа. Список.

1


29

Волшебное дерево сказок

Беседа.

1


30

Литературная викторина

«Что за прелесть эти сказки!»

Викторина.

1


31

Справочная литература. Понятие о справочниках.

Беседа. Объяснение учителя.

1


32

Справочная литература. Понятие об энциклопедиях.

Беседа. Объяснение учителя.

1


33

Справочная литература. Понятие о словарях.

Беседа. Объяснение учителя.

1


34

Научно – познавательная литература для детей.

Беседа. Объяснение учителя.

1


35

Научно – познавательная литература для детей.

Беседа. Объяснение учителя.

1


36

Книги о стране

Беседа. Объяснение учителя.

1


37

Книги о природе

Беседа. Объяснение учителя.

1


38

Книги о природе . Литературная игра

Беседа. Объяснение учителя. Игра.

1


39

Книги о науке и технике

Беседа. Объяснение учителя.

1


40

Книги о науке и технике

Беседа. Объяснение учителя.

1


41

Книги по искусству

Беседа. Объяснение учителя.

1


42

Книги по искусству

Беседа. Объяснение учителя.

1


43

Записи о прочитанном. Отзыв о книге.

Беседа. Объяснение учителя.

1


44

Дневник чтения. Читательский дневник.

Практическое занятие.

1


45

Как читать книгу.

Беседа. Объяснение учителя.

1


46

Из чего сделана книга.

Беседа. Объяснение учителя.

1


47

Мастерим сами. Больница для книг.

Беседа. Объяснение учителя.

1


48

Литературная игра по повести А.Гайдара «Тимур и его команда».

Игра

1


49

Литературная викторина по произведениям современных детских писателей.

Викторина

1


50

Литературный кроссворд

Кроссворд

1


51

Сохранность учебников. «Какой я ученик, расскажет мой учебник».

Практическое занятие.

1


52

Литературная игра «Поле чудес» по рассказу Г.К.Паустовского «Заячьи лапы».

Игра

1


53

Литературное лото по книгам о животных.

Игра

1


53

Мастерим сами. Больница для книг.

Практическое занятие.

1


54

Конференция «Мой любимый литературный герой»

Конференция

1


55

Сохранность учебников. «Какой я ученик, расскажет мой учебник».

Практическое занятие.

1


56

Каникулы без скуки. Список книг для чтения летом.

Беседа. Список.

1




Предметными результатами изучения курса являются формирование следующих умений:

- привлечение к систематическому чтению;

- внимательно слушать произведение;

- понимать смысл заданных вопросов и отвечать на них;

- пересказывать произведения подробно, кратко, выборочно;

- уметь составлять простейший рассказ по своим впечатлениям и по прочитанному;

- иметь первоначальное представление о детском журнале;

- участвовать в инсценировке, литературных конкурсах, игре.



Список использованной литературы.

1. Краткий справочник школьного библиотекаря. /О.Р.Старовойтова при участии Т.И.Поляковой, Ю.В.Лисовской; Под общ. ред. Г.И.Поздняковой. СПб: Профессия, 2001. – 352 с.

2. Илдаркина Е.В. Мастер – классы для школьных библиотекарей /Е.В. Илдаркина, - М.: Глобус,2007. – 272 с.

3. Валькова В.Г., Спаль А Н – Книжкин дом. – М.: Книжная палата, 1990. – 80 с. Хрестоматия для начальной школы. 1-2 класс/Сост. Наталия Будур. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2006. – 480 с.

4. Сухин И.Г. Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все. Сборник литературных викторин, кроссвордов для детей. – М.: Издательство фирмы «АСТ», 1992.- 80 с.

5. Сухин И.Г. 50 литературных викторин для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: АРКТИ, 2002. – 272 с.

6. Петрович Н.М. Литературные викторины. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2000.- 352 с.

7. Библиотечно – библиографические знания – школьникам: Практическое пособие для школьных библиотекарей. – М.: Издательство «Книжная палат», 2006. – 216 с.

8. Журналы «Мурзилка», «Свирель», «Мир техники для детей», «Юный эрудит», «Детская энциклопедия», «Детское чтение для сердца и разума», газета «Тюменские непоседы».



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее