Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему: "Прибавление и вычитание числа 5"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике на тему: "Прибавление и вычитание числа 5"

библиотека
материалов

hello_html_m38b69f1a.gifhello_html_490e96eb.gifhello_html_m2af1ff3b.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m11eebd2a.gifhello_html_6d88ea2e.gifhello_html_2254795f.gifhello_html_m37c3ac90.gifhello_html_m11eebd2a.gifhello_html_2254795f.gifhello_html_2254795f.gifhello_html_2254795f.gifhello_html_2df5328b.gifМатематика.


Тема:  «Прибавление и вычитание числа 5»


Цель: 1. Отрабатывать умение прибавлять и вычитать число 5; 
2. Закреплять знание состава чисел 2, 3, 4, 5; 
3. Учить складывать и вычитать число по частям; 
4. Учить рассуждать, спорить, высказывать своё мнение; 
5. Развивать, расширять математический кругозор, учить анализировать. 

Задачи урока:

Образовательные: Формирование  ЗУН по  сложению  и  вычитанию  числа  5. Развивающие: развивать внимание, память, умение обобщать, анализировать и делать. Личностные: воспитывать умение слушать других детей, формировать положительную мотивацию к учению, прививать любовь к математике.


Планируемые результаты:



Предметные:  учащиеся научатся пользоваться приемами прибавления и вычитания числа 4; метапредметные-планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения, работать в группе, в паре и оценивать товарища; личностные -  оценивать себя, границы своего  знания и незнания. работать в группе, в паре и оценивать товарища.






Ход урока:


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1.Орг.момент



2.Мотивация к

учебной

деятельности







3.Актуализация

знаний.

























  1. Изучение нового материала



























Физминутка





















  1. Итог урока.





  1. Рефлексия




Здравствуйте ребята, наведите порядок у себя на столах. У нас урок математики.


   А сейчас проверь, дружок,

        Ты готов начать урок?

        Все ль на месте, все ль в порядке,

        Ручка, книжка и тетрадка?

        Все ли правильно сидят,

все ль внимательно глядят?

        Каждый хочет получать

        Только лишь оценку 5.




Раздаю самостоятельную работу по вариантам, всего два варианта. Прошу подписать и решить задания по пройденному материалу.

Решите задачу используя фишки.

Забежал щенок  в  курятник,

    Разогнал  всех  петухов.

     3  взлетели   на насест,

     А 1  в корзину влез.

    2 в  раскрытое  окно.

     Сколько   было  их  всего?


На доске примеры 2+5, 7+5,7-5, 8-5,

9-5. Что же общего в этих примерах? Аргументируйте свой выбор.

Как вы думаете о чем же пойдет речь на сегодняшнем уроке? Какую тему мы будем изучать? Верно, мы будем учиться прибавлять и вычитать число 5.

Назовите числа, сумма которых равна 5?На доске схемы. 1 ученик у доски.

Заполните схемы:

5 5 5 5 5




Откройте учебник на стр. 68 упр1. Объясни, как можно к числам прибавлять число 5.

Выполняем задание 3, объясни, как выполнено сложение.

Откройте тетради отступите 4 клеточки запишите число. И выполните задание в учебнике 4, вычислите сумму. Число 5 будем прибавлять по частям, разобьем на две части так, чтобы при прибавлении первой части сразу получилось 10,а затем прибавим оставшуюся часть.


Откройте рабочие тетради на стр.48 и выполните задание 1, запиши числа в окошки, где не достает грибов.


 Все с заданием справились! Вы, наверное, устали? – Да!

И поэтому все встали,

Дружно вытянули шеи

И, как гуси, зашипели: «ш-ш-ш»!

Пошипели, помолчали.

И, как зайки, поскакали

И за кустиком пропали.       


Выполните задание 4 тут же по вариантам. Запишите результаты машины.

Выполняем задание 7. Выполните вычитание, запишите в окошки.

Самостоятельно решаем задачу 6.

Было- 10я.

Взяли - ? я.

Осталось- 5я.

Решение: 10-5=5 (я.)

Ответ: 5 яиц осталось.


- Какой была тема урока?

- Что для вас было самое трудное?

-А что было самым легким?

Запишите дз. М: у.с. 70 № 11, Т. С. 48 №3, с.49 №5



Сделайте два хлопка, кто понял тему урока? Теперь сделайте два хлопка, кто считает, что ему еще нужно поработать над темой?


Оценка учителя:

Подпись учителя:









Наводят порядок на столах.



Мотивируются на дальнейшую работу.










Пишут самостоятельную работу.







Решают задачу дают ответ 6 петухов.







Говорят, что везде прибавляется число 5, формулируют тему урока, «Прибавление и вычитание числа 5»




Записывают компоненты числа 5.



Выполняют задания в учебнике, записывают их в тетрадь.



Списывают примеры.







Вписывают в окошка не достающие числа.




Выполняют движения.








Записывают числа в окошки.




Выполняют задание самостоятельно.



Подводят итог урока.



Записывают дз.



Оценивают свою деятельность на уроке.


Личностные УУД:

- формировать положительное отношение к школе и учебной деятельности, к изучению математики;

- формировать представление о значении математики в жизни человека.

- проявляет интерес к учению.

Регулятивные УУД:

-понимать и выполнять учебные требования, предъявляемые со стороны учителя и помощника-персонажа;

-выполнять работу по составленному плану;

-осуществлять исправления в своей работе, если она  расходится с  образцом.

Познавательные УУД:

- извлекать и осмысливать необходимую информацию с помощью компьютерных средств;

- сравнивать и группировать предметы, числа, числовые выражения, достраивать  недостающие компоненты; делать выводы.

- применять  знания и способы действий в измененных условиях;

- оценивать результаты своей деятельности.

Коммуникативные УУД:

- вести диалог  поддержке учителя и одноклассников.














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-091545

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"