Причастие как часть речи (7класс)

7А класс

Русский язык

Урок №1. Тема «Причастие как часть речи»

01.11.2021г.

Цели и задачи урока:

1) познакомиться с морфологическими, семантическими, словообразовательными и синтаксическими признаками причастий.

2) научиться отличать причастия от других частей речи

Тип урока: введение новых знаний.

Оборудование урока:

1. Учебник: Русский язык. 7 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждения. [М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова идр.; науч.ред.Н.М.Шанский]. – М.: Поосвещение, 2013.-223с.: ил.

2. Видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=Oh85Yt35BzY&t=2s

3. Рабочая тетрадь.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Готовность к уроку. Приветствие.

Здравствуйте, ребята!

2. Актуализация знаний:

Вспомните и перечислите части речи, которые вы знаете, приведите примеры (устно).

3. Постановка целей:

Ребята! Сегодня мы изучим новую часть речи, которая одновременно похожа на имя прилагательное и на глагол.

4. Введение нового материала:

4.1. Просмотр видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=Oh85Yt35BzY&t=2s

4.2. Прочитайте внимательно.

Причастие – обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Например:

мальчик, читающий книгу = мальчик, который читает книгу

дом, построенный строителями = дом, который построили строители

Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного (запомните эти признаки!).

СХОДСТВО С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ	СХОДСТВО С ГЛАГОЛАМИ
1. имеют те же окончания, что и прилагательные: Читающий          читающая            читающие	1. Изменяются по временам: читающий - читавший
2. Изменяются по числам, родам и падежам: читающий - читающие читающая - читающей - читающему	2. вид (совершенный и несовершенный): читающий - прочитавший
3. согласуются с именем существительным в роде, числе, падеже: читающий мальчик читающая девочка читающие ребята	3. Имеют при себе зависимое существительное: читающий книгу
4. Отвечают на вопросы прилагательных: какой? какая? какое? какие?

ПРИЧАСТИЕ ВСЕГДА ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ГЛАГОЛА!!!

говорить – говорящий             петь – поющий                      одевать - одеваемый, одетый

Суффиксы причастий (Запомните!)

В предложениях причастия обычно согласуются с именами существительными и выступают в роли определения.

4.3. Прочитайте в учебнике §12 (стр.32-35). Выучите правило (стр.33).

5. Закрепление нового материала. Выполните тренировочные упражнения.

Задание 1. Понаблюдайте, как причастия образуются от глаголов. Выделите суффиксы причастий. Выполнить устно.

заклеенный – заклеить

выкачанный – выкачать

застреленный – застрелить

распиленный – распилить

слышавший – слышать

растаявший – растаять

запряженный – запрягать

развеянный – развеять

смотрящий – смотреть

зовущий – звать

звонящий – звонить

ведомый – вести

Задание 2. Распределите слова в 3 колонки, обозначьте суффиксы причастий (Выполнить письменно в рабочей тетради).

глагол	прилагательное	причастие

Тихий, выполнил, громкий, бежит, читающий, умный, умеющий, бережёт, бережливый, летящий, изящный, горящий, горячий, забытый, прячет, мрачный, смеющийся, величайший, бушующий, люблю, любящий.

Задание 3. Выпиши словосочетания с причастиями, составь с ними предложения (Выполнить письменно в рабочей тетради).

Маленький мяч, летящий шар, крупный лист, крутящийся глобус, мальчик поет, певчая птица, самолет приземлился, читательский дневник, проводятся соревнования, обмороженный палец.

Задание 4. Прочитай пословицы. Перепиши их. Подчеркни причастия как члены предложения. Объясни значение выделенной пословицы. (Выполнить письменно в рабочей тетради).

1) Пропущенный час годом не воротишь.

2) Обдуманное слово дороже жемчуга.

3) Язык, сказавший глупые слова, не виноват, виновата голова.

4) Слова, рожденные обидой, не торопись произносить.

5. Подведение итогов. Рефлексия.

Чтобы оценить свою работу на уроке, предлагаю себе ответить на вопросы (устно):

1. Чему вы научились сегодня на уроке?

2. Что нового узнали? Что было уже известно?

3. Что на уроке показалось интересным?

4. Что оказалось самым трудным?

6. Выполните домашнее задание (Учебник: Русский язык. 7 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждения. [М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова идр.; науч.ред.Н.М.Шанский]. – М.: Поосвещение, 2013.-223с.: ил.):

1. Выучить правило (стр.33)

2. Выполнить (в рабочей тетради) упражнение 77 (стр. 34).

3. Выполнить тестовые задания в skysmart (ссылка https://edu.skysmart.ru/student/felezamehi)

УРОК ОКОНЧЕН! ВСЕМ СПАСИБО! ДО СВИДАНИЯ! БЕРЕГИТЕ СЕБЯ!

Краткое описание документа:

Урок "Причастие как часть речи" (в условиях образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)