Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Приемы организации рефлексии обучающихся на уроках.

Приемы организации рефлексии обучающихся на уроках.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое
Приемы организации рефлексии обучающихся на уроках. Замураева Ирина Владимиро...
Рефлексия: В философии – размышления о самом себе, самонаблюдение, анализ соб...
Функции РЕФЛЕКСИИ на уроке: Саморазвитие всех участников процесса. Диагностич...
Место РЕФЛЕКСИИ в системе урока На отдельных его этапах В конце урока В конце...
Виды РЕФЛЕКСИИ на уроке: Физическая – означает, что ученик успел сделать на у...
Прием «Рефлексивная мишень» 1 сектор – оценка содержания; 2 сектор – оценка ф...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приемы организации рефлексии обучающихся на уроках. Замураева Ирина Владимиро
Описание слайда:

Приемы организации рефлексии обучающихся на уроках. Замураева Ирина Владимировна Учитель начальных классов МБОУ «Школа-интернат №9» г. Верхняя Салда 2016 г.

№ слайда 2 Рефлексия: В философии – размышления о самом себе, самонаблюдение, анализ соб
Описание слайда:

Рефлексия: В философии – размышления о самом себе, самонаблюдение, анализ собственных действий, мыслей. В психологии – процесс самопознания внутренних состояний. В педагогике – процесс и результат фиксирования состояния своего развития, саморазвития.

№ слайда 3 Функции РЕФЛЕКСИИ на уроке: Саморазвитие всех участников процесса. Диагностич
Описание слайда:

Функции РЕФЛЕКСИИ на уроке: Саморазвитие всех участников процесса. Диагностическая – констатирует уровень развития участников. Проектировочная – предполагает наличие цели, а значит проектирование деятельности и взаимодействия. Организаторская – способствует наиболее продуктивной деятельности, взаимодействию. Коммуникативная – важное условие общения. Смыслотворческая – смысл собственной деятельности, взаимодействия. Коррекционная – корректировка своей деятельности, взаимодействия.

№ слайда 4 Место РЕФЛЕКСИИ в системе урока На отдельных его этапах В конце урока В конце
Описание слайда:

Место РЕФЛЕКСИИ в системе урока На отдельных его этапах В конце урока В конце темы Рефлексия может сопровождать все этапы деятельности: цель, мотивы, содержание, предметные действия, умения, результат.

№ слайда 5 Виды РЕФЛЕКСИИ на уроке: Физическая – означает, что ученик успел сделать на у
Описание слайда:

Виды РЕФЛЕКСИИ на уроке: Физическая – означает, что ученик успел сделать на уроке (форма: индивидуальная или групповая). Сенсорная – подразумевает состояние самочувствия ученика (комфортно или некомфортно ему на уроке) (форма: индивидуальная или групповая). Интеллектуальная – понял, не понял, какие затруднения испытывал (форма: индивидуальная или групповая). Духовная – понимание учеником, что стал лучше – хуже (форма: лишь письменно, индивидуально и без огласки результатов).

№ слайда 6 Прием «Рефлексивная мишень» 1 сектор – оценка содержания; 2 сектор – оценка ф
Описание слайда:

Прием «Рефлексивная мишень» 1 сектор – оценка содержания; 2 сектор – оценка формы, методов взаимодействия; 3 сектор – оценка деятельности педагога; 4 сектор – оценка своей деятельности.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДВ-442364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх