Приемы письменного вычитания в пределах тысячи

 Математика 3 класс

Тема:  Приёмы письменного вычитания в пределах 1000

Цель урока:  способствовать развитию умений применять алгоритмы письменного сложения и вычитания .,решать составные задачи , находить   периметр квадрата , решать уравнение

                                                                             Ход урока

I  Оргмомент

 II. Актуализация знаний:

Мы с вами изучили огромную тему Приёмы письменного вычитания в пределах 1000. И сегодня у нас с вами заключительный урок по этой теме . И нам с вами надо вспомнить все , что мы изучили по этой теме .

- А поможет нам в этом  сказка «Гуси-лебеди». Вы будете активными помощниками девочке в поисках брата. Вам  необходимо будет использовать свои знания и умения по сложению и вычитанию  чисел в пределах 1000, по решению задач .

 - Ну, а теперь мы отправляемся вместе с девочкой на поиски братца. А первой на нашем пути встречается  Печка.

III. Устный счёт  

Задания Печки:

1.  Расставьте числа в порядке увеличения

 150     90       570      240       420      690    720      830     310

Расставить числа в порядке уменьшения

30   670   120   910   360  490   780   850       530     

    

 - Молодцы, ребята! С заданиями Печки вы справились. Дальше нас ждёт Яблоня. Чтобы спасти братца мы должны выполнить её задания.

 III.  Работа над новой темой.

Задания ЯБЛОНИ: Решите примеры 

-Ребята кто помнит , что просила яблонька девочку ? (Съесть яблочко)

Нам с вами нужно помочь девочке . У вас на парте у каждого лежит яблоко , а на нем примеры  нам необходимо их решить .

-Но для того , что бы решить примеры нам необходимо записать число Классная работа.

И пропишите каллиграфически число 586.

Два ученика у доски

-Проверка примеров

Физ.минутка

-Задание РЕЧКИ:

- Решите  задачу

К речке напиться прилетало 79 гусей , а лебедей на 63 больше , чем гусей . Сколько всего птиц прилетало к речке.

-А  девочка побежала с братцем домой. Тут и отец с матерью пришли, гостинцы принесли: «Маше платочек со стороной 20 см. Найти  периметр платочка.»

«Ванечке конфет  , которые он раздал 4  своим  друзьям . Каждому он раздавал по 12 конфет . Сколько конфет  привезли родители ?»

V. Итог

- Какие умения помогли вам вернуть девочку с братцем домой?

- Что понравилось на уроке больше всего?

 - Какую тему изучили?