Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Приемы работы при обучении различным видам чтения.

Приемы работы при обучении различным видам чтения.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Приемы работы при обучении различным видам чтения.


Глоссарий.

Asking / Answering Questions- вопросо-ответные упражнения- предполагают запрашивание и предоставление необходимой информации.

Categorising- деление на категории- группировка языковых или смысловых элементов согласно обозначенным категориям.

Cloze- восстановление / заполнение пропусков- прием работы со связным текстом, в котором пропущено каждое девятое слово. Задача - восстановить текст, подобрать пропущенные слова по смыслу.

Completing- упражнение на дополнение- прием работы, основанный на отрывке текста или ряде не законченных предложений, которые необходимо закончить, используя информацию из текста.

Correction- исправление- определение и корректировка языковых или содержательных нарушений в тексте.

Finding differences /similarities- сопоставление / нахождение сходств и различий- сравнение двух или более объектов, н-р, картинок, слов, текстов и т.д.

Gap-filling- заполнение пробелов / пропусков- дополнение или восстановление недостающих языковых элементов.

Information Transfer- перекодирование информации- прием работы, заключающийся в переносе информации из одной формы ее представления в другую, н-р, трансформация вербальной инф. (текст, предложение, слово) в невербальную ( картинка, жест,..) или наоборот.

Jig-saw reading- разделение ,,банка инф-ции,, т.е. текста. После ознакомления с информацией, уч. обмениваются ею и восстанавливают общее содержание текста.

Labelling- называние- присвоение имени анализируемому материалу ( картине, тексту…)

Listing-составление списка - перечисление объектов или идей, связанных с определенной темой / ситуацией.

Matching- соотнесение / сопоставление. Н-р, между картинкой и предложением, словом и его определением, началом и концом предложения и т.д.

Mind- mapping –составление семантической карты – представление осн. понятий обсужд. темы в логически связанном виде.

Multiple Choice – множественный выбор – выбор правильного ответа из предложенных вариантов.

Note- taking – конспектирование / составление кратких записей.

Outlining (making a plan ) – составление плана.

Paragraphing – деление текста на параграфы ( части), согласно основной идее, содержащейся в каждой из них.

Picture-completion – дополнение рисунка /картины – прием работы, заключающийся в восполнении недостающих частей, объектов на картине.

Predicting – предвосхищение / прогнозирование – развитие умения предвосхищать содержание / языковое оформление текста.

Quiz викторина – опрос-соревнование или опрос-игра.

Reordering / Sequencing – восстановление последовательности. Результатом работы является воссозданный связный текст, серия картинок и т.д.

Table filling – заполнение таблицы – внесение в таблицу необходимой инф.-ции.

Translation перевод – выражение идеи на другом языке. При этом уч-еся должны принимать во внимание лингвистические и культурные особенности языка.

True / False Statements – верные / неверные утверждения – содержательный и смысловой выбор ответов или суждений, который осуществляется путем соотнесения высказываний с содержанием прочитанного текста.





Общая информация

Номер материала: ДВ-182876

Похожие материалы