Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Приемы развития критического мышления на уроках в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Приемы развития критического мышления на уроках в начальной школе

библиотека
материалов































ВКО.Глубоковский район. П.Алтайский

ГУ «Ново-Иртышская средняя школа»

Долженкова Фарида Николаевна













hello_html_m6527587e.gif

















hello_html_m3cd4fc17.gif













Рекомендации:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



























Отзывы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





























































hello_html_20959153.gif













hello_html_m51b0e73a.gif















hello_html_269317d6.png













hello_html_m5c5d4def.gif















hello_html_476e5725.gif















hello_html_12b55951.gif















hello_html_m378e0895.gif

















hello_html_m14cbc8fe.gif















hello_html_4c92d7bf.gif











hello_html_m4c4fed1c.gif















hello_html_56ac3a92.gif

















hello_html_75f993bb.gif















hello_html_34d2b33a.gif















hello_html_m181cc98f.gif













hello_html_m7b106e8e.gif















hello_html_5ea96acf.gif















hello_html_595da6d1.gif





























































hello_html_m27b1d31.gif







Краткое описание документа:

Школьные учителя и университетские профессора стремятся привить своим ученикам способность мыслить критически. Мы знаем, что критическое мышление – это что-то заведомо хорошее, некий навык, который позволит нам успешно справляться с требованиями современности, поможет глубже понять то, что мы изучаем и делаем.

 

Но все-таки, какие приемы критического мышления продуктивней использовать на уроках в начальной школе? Это вопрос задают учителя, которые только начинают экспериментировать с новыми педагогическим подходами, и коллеги с немалым практическим опытом именно в области критического мышления. 

Приемы технологии "Критического мышления". Данные приемы помогут в работе учителя успешно использовать такие задания, как : 1. Составление кластера по изучаемой теме. 2. Составление Таблицы - синтез. 3. Корзина идей 4. Синквейн 5. Мозговой штурм. При составлении данных заданий, использовались темы различных областей знаний. Документ составлен таким образом, чтобы была возможность распечатать задания в виде брошюры. 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров341
Номер материала 136595
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх