Приказ "Состояние воспитательной работы в выпускных классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чистенская школа – гимназия» Симферопольского района Республики Крым

ул.Чапаева, 54, с. Чистенькое, Симферопольский район, РК, 297570

тел/факс [phone], e-mail: [e-mail]

ПРИКАЗ

«09» марта 2016г. с. Чистенькое № ______

О состояние воспитательной

работы в 11-х классах

В соответствии с годовым планом работы школы проверялось состояние воспитательной работы классных руководителей 11-а (Османова Д.С.) и 11-б класса (Ходорева И.И.). Проверка установила, что классные руководители Османова Д.С. и Ходорева И.И. работают согласно плану, который согласовывался на МО классных руководителей, заместителем директора по воспитательной работе, и был утвержден директором. Классные руководители проводили следующую работу: организация и проведение внеклассных мероприятий, работа с родителями, с неблагополучными семьями, с учащимися, состоящими на ВШУ, индивидуальная работа с учащимися.

Заслуживает уважение и опыт совместной работы классных руководителей, родителей и родительских комитетов по организации совместных мероприятий. Так, стало традицией проведение совместных экскурсий и поездок где присутствуют не только учащиеся, но и родители.

Постоянно, каждое полугодие, родительские комитеты совместно с классными руководителями проводят родительские собрания. Анализ родительских собраний: по содержанию родительские собрания делятся на: организационные, которые проводятся в начале года, итоговые – каждое полугодие и в конце учебного года, на которых заслушиваются отчеты председателей родительских комитетов, а также проводится анализ итогов обучения и воспитания учащихся и обсуждение путей влияния учителей и родителей на детей. Проводятся и тематические родительские собрания. Так, классным руководителем были проведены такие лекции: «Мы – на пороге взрослой жизни», «Общение в семье: решение конфликтов», «Духовно-нравственное воспитание в семье и в школе» и т.д.

Достаточный уровень работы органов классного самоуправления 11-а класса – Османова Д.С. – староста Дянина Ангелина всегда посещает собрания, уголки ТО оформляются вовремя, в общешкольных конкурсах не всегда принимают участие, на итоговых линейках в основном класс находится на последних местах.

Отличный уровень работы органов самоуправления 11-б класса Ходорева И.И. – староста Климова Анна всегда посещает собрания старост, оперативки, классный уголок оформляется вовремя, без замечаний. Во всех общешкольных меропритиях принимают актвиное участие, класс является лидером среди учащихся страших классов.

За 6 месяцев в школе прошли ряд мероприятий, это и конкурсы, рейды, смотры. При совместной работе выпускных 11-х классов и классных руководителей был подготовлен праздник, капустник для учителей в честь Международного женского дня. Ребята очень талантливо и организовано подошли к этому мероприятию. Из выпускников 11-х классов подавляющее большинство ребят входило в самоуправление ДО «Ориентир»: президент – Джелилов Осман, министр здоровья и спорта – Куртаметова Риана, министр образования – Стаховская Екатерина, министр экологии – Алексанова Адрина, и многие другие.

Но в работе классных руководителей есть и недостатки. Недостаточна ведется работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете. Классный руководитель Османова Д.С. не полной системе ведет эту работу, т.к. учащиеся Литвинов Артур, Гордиенко Максим, были поставлен на внутришкольный учет, у 5 ребят имеются много замечаний в рапорте как нарушители дисциплины, имеют место срывы уроков, опаздывают в школу.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Воспитательную работу в 11-х классах – признать удовлетворительной.

2. Классным руководителям Османовой Д.С., Ходоревой И.И.:

2.1.Вывести средний балл аттестата каждого учащегося, обсудить их с выпускниками и довести до сведения родителей. до 13.04.2016г.

2.2. Провести диспут и обсудить модель выпускника III ступени МБОУ «Чистенская школа – гимназия» апрель, 2016г.

2.3. Провести круглый стол «Моя будущая профессия. Какой её я вижу?» апрель, 2016г.

2.4. Организовать и провести дни открытых дверей для родителей. апрель-май, 2016г.

2.5. Постоянно информировать родителей об изменениях в нормативной правовой базе, в связи с окончанием школы.

2.6. Провести индивидуальные беседы с учащимися, замеченными в нарушении правил поведений. до 12.04.2016г.

2.7. Через дневники информировать родителей об успешности и о замечаниях, которые были выявлены в течение недели. еженедельно

3. Заместителю директора по воспитательной работе Сейтасановой Г.С.

3.1. Провести консультацию с классным руководителем Османовой Д.С. по вопросу работы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете. апрель, 2016г.

3.2. Разработать мероприятия проведения семинара – практикума по изучению вопросов планирования воспитательной работы с классными коллективами

апрель, 2016г.

3.3. Установить часы и дни индивидуальных консультаций для классных руководителей по вопросам улучшения воспитательного процесса в школе.

до 05.05.2016г.

3.4. Оказать помощь в проведении диспута, круглого стола.

апрель, 2016г.

3.5.Внести в модель выпускника коррективы выявленные в проведении диспута.

апрель, 2015г.

3.6. Провести дискуссию с выпускниками 2016г. на тему: «Какой я вижу школу в 2035 году».

апрель, 2016г.

3.7. Внести предложения для поощрения лидеров самоуправления на выпускном вечере.

до 20.05.2016г.

3.8. Взять под контроль подготовку к выпускным мероприятиям.

с 05.05.2016г.

4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя директора по

воспитательной работе Сейтасанову Гуляру Сейталиевну.

Директор школы Л.Г.Котолупова

С приказом от 09.03.2016 г. №____ ознакомлены:

_____________ Сейтасанова Г.С.

подпись

_____________

дата

_____________ Османова Д.С.

подпись

_____________

дата

_____________ Ходорева И.И.

подпись

_____________

дата