Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Прикладной курс "Синтаксис русского языка" для 10 класса

Прикладной курс "Синтаксис русского языка" для 10 класса


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ общеобразовательная средняя школа имени Естая








Программа элективного курса по русскому языку в 10 классе (ОГН)

«Синтаксис русского языка»





















Автор-составитель:Марденова Айнур Кайыровна

учитель русского языка и литературы

 







Пояснительная записка.


Современное общество требует от каждого его члена высокого уровня владения языковой, речевой и коммуникативной компетенциями. Большую роль в овладении этими компетенциями могут сыграть прикладной курс русского языка.
Курс рассчитан на 34 часа.
Цель данного курса: сопоставить синонимичные ССП и СПП,БСП с казахским языком, помочь основательно готовиться к ЕНТ, так как раздел русского языка Синтаксис и пунктуация вызывает у учащихся казахских классов небольшое затруднение.
При проведении прикладного курса по русскому языку в 10 классе «Синтаксис русского языка» необходимо изучить программу, научиться пользоваться материалами, рисунками, таблицами, опорными схемами. Совершенствовать знания русского языка путем усвоения концептуально-языковой картины мира; обучение письменной речи посредством практического введения знаний о нормах построения текста; формирование основ культуры речи.

Обобщить и закрепить понятие о синтаксисе и пунктуации ; формировать навык всех видов речевой деятельности, практические навыки выполнения различных видов синтаксического разбора, развивать речевую и мыслительную деятельность ,выполнять тесты, осуществляющие проверку понимания учебного материала.




















Введение
В “Концепции12- летнего среднего общего образования Республики Казахстан” утверждается, что главной целью образования является формирование и развитие образованной, творческой, компетентной и конкурентной личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к само актуализации как в своих собственных интересах, так и в интересах общества.

В Республике Казахстан, представляющей собой полиэтническое государство, продолжает оставаться актуальной проблема формирования поликультурной личности ,владеющей двумя и даже несколькими языками.
Среди языков ,необходимых для изучения в целях общения, особое место занимает русский язык, который остается одним из основных средств получения потока информации в научной, социально –бытовой и культурной сферах жизни населения нашего государства Вот почему русский язык в Законе «О языках в Республике Казахстан» определен как обязательный учебный предмет в перечне дисциплин, входящих в документ об образовании.


























Цели и задачи:
1.Расширить знания учащихся по предмету.
2.Обогащать словарный состав.
3.Развивать устную и письменную речь учащихся.
4.Обучать чтению и письму современного русского как теоретической основе грамотности и культуры речи.
5.Формировать знания по теме «Синтаксис русского языка».
6.Подготовиться к ЕНТ.

Требования к изучению прикладного курса:

Более глубокое изучение темы: «Синтаксис русского языка».
Уметь применять теоретические знания в практической деятельности.
Уметь пользоваться условными знаками при изучении таблиц, схем, рисунков .
Уметь пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
Формировать у учащихся навыков решения тестовых заданий.
Проверить знания по русскому языку.
Объяснять постановку знаков препинания в ССП и СПП,БСП.
Употреблять сложные предложения в речи.

Содержание курса:
1 Введение. Понятие о синтаксисе и пунктуации Составление тезисного плана лекции учителя, углубление и систематизация знаний учащихся о синтаксисе .
2 Словосочетание. Способы подчинительной связи. Закрепить знания о словосочетании как синтаксической единице, о способах синтаксической связи.
3 Согласование. Совершенствовать навыки конструирование словосочетаний и их употребления
4 Управление. Употребления словосочетаний в речи.
5 Примыкание. Тестирование, осмысление структуры словосочетаний.
6 Разбор словосочетаний. Уметь правильно разбирать словосочетания
7 Синтаксис простого предложения. Предложения по цели высказывания. Написать лингвистический рассказ с применением предложений по цели высказывания.
8 Двусоставные предложения. Конструирование предложение по эмоциональной окраске, работа в группах .
9 Односоставные предложения. Раскрыть специфику семантики и строения односоставных предложений.
10 Определенно- личные предложения. Анализ- исследования текста для выявления односоставных предложений
11 Неопределенно – личные предложения. Написать небольшой текст с использованием неопределенно- личных предложений.
12 Обобщенно- личные предложения Работа в парах, усвоение структурных особенностей обобщенно- личных предложений.
13 Безличные предложения Выделение стилистической роли безличных предложений; работа с художественным текстом.
14 Назывные предложения Стилистические свойства назывных предложений: творческая работа по группам.
15 Простое осложненное предложения. Овладение синонимией простых осложненных предложений.
16 Однородные члены предложения Подготовить связный рассказ о способах объединения однородных членов.
17 Обособленные определения Умения варьировать данными конструкциями, конструирование предложений с обособленными определениями.
18 Обособленные обстоятельства Конструирование предложений с обособленными обстоятельствами.
19 Обособленные дополнения Конструирование предложений с обособленными дополнениями.
20 Вводные слова. Работа по таблице, творческая работа.
21 Обращение. Тренировочные, упражнения, конструирование предложений с обращениями.
22 Синтаксис сложного предложения. Основные виды сложных предложений. Раскрыть структуру сложного предложения; об основном правиле пунктуаций сложного предложения.
23 ССП с соединительными союзами.
О союзе как части речи, составление таблицы.
24 ССП с противительными союзами. Особенности употребления сложносочиненных предложений.
25 ССП с разделительными союзами. Упражнения, составление таблицы, работа со словарем.
26 Типы СПП. Специфические особенности сложноподчиненных предложений.
27 СПП с придаточными обстоятельствами. Сходство структуры придаточных обстоятельственных предложений в казахском языке
28 СПП с придаточными определительными Эквивалентные модели придаточных определительных предложений
29 СПП с придаточными изъяснительными. Средства связи между главной и придаточной частями.
30 Сравнение соотносительных предложений русского и казахского языков Самостоятельное изучение-исследование, тестирование.
31 Бессоюзное сложное предложения Сравнительный анализ предложений, синтаксическая разминка
32 Знаки препинания в БСП Наблюдение за семантической функцией сложных предложений.
33 Синтаксический разбор БСП. Разбор, тренировочные упражнения
34 Итоговый урок. Тест, выступления учащихся, подведение итогов курса.


Календарно –тематическое планирование курса


Наименование темы

Колич.часов

Дата проведения

1

Введение. Понятие о синтаксисе и пунктуации Составление тезисного плана лекции учителя, углубление и систематизация знаний учащихся о синтаксисе .

1


2

Словосочетание. Способы подчинительной связи. Закрепить знания о словосочетании как синтаксической единице, о способах синтаксической связи.

1


3

Согласование. Совершенствовать навыки конструирование словосочетаний и их употребления

1


4

4 Управление. Употребления словосочетаний в речи.

1


5

Примыкание. Тестирование, осмысление структуры словосочетаний.

1


6

Разбор словосочетаний. Уметь правильно разбирать словосочетания

1


7

Синтаксис простого предложения. Предложения по цели высказывания. Написать лингвистический рассказ с применением предложений по цели высказывания.

1


8

Двусоставные предложения. Конструирование предложение по эмоциональной окраске, работа в группах .

1


9

Односоставные предложения. Раскрыть специфику семантики и строения односоставных предложений.

1


10

Определенно- личные предложения. Анализ- исследования текста для выявления односоставных предложений

1


11

Неопределенно – личные предложения. Написать небольшой текст с использованием неопределенно- личных предложений.

1


12

Обобщенно- личные предложения Работа в парах, усвоение структурных особенностей обобщенно- личных предложений.

1


13

Безличные предложения Выделение стилистической роли безличных предложений; работа с художественным текстом.

1


14

Назывные предложения Стилистические свойства назывных предложений: творческая работа по группам.

1


15

Простое осложненное предложения. Овладение синонимией простых осложненных предложений.
Однородные члены предложения Подготовить связный рассказ о способах объединения однородных членов.



16

Обособленные определения Умения варьировать данными конструкциями, конструирование предложений с обособленными определениями.

1


17

Обособленные обстоятельства Конструирование предложений с обособленными обстоятельствами.

1


18

Обособленные дополнения Конструирование предложений с обособленными дополнениями.

1


19

Вводные слова. Работа по таблице, творческая работа.

1


20

Обращение. Тренировочные, упражнения, конструирование предложений с обращениями.

1


21

Синтаксис сложного предложения. Основные виды сложных предложений. Раскрыть структуру сложного предложения; об основном правиле пунктуаций сложного предложения.

1


23

ССП с соединительными союзами.
О союзе как части речи, составление таблицы.

1


24

ССП с противительными союзами. Особенности употребления сложносочиненных предложений.

1


25

ССП с разделительными союзами. Упражнения, составление таблицы, работа со словарем.

1


26

Типы СПП. Специфические особенности сложноподчиненных предложений.

1


27

СПП с придаточными обстоятельствами. Сходство структуры придаточных обстоятельственных предложений в казахском языке

1


28

СПП с придаточными определительными Эквивалентные модели придаточных определительных предложений

1


29

СПП с придаточными изъяснительными. Средства связи между главной и придаточной частями.

1


30

Сравнение соотносительных предложений русского и казахского языков Самостоятельное изучение-исследование, тестирование.

1


31

Бессоюзное сложное предложения Сравнительный анализ предложений, синтаксическая разминка .

1


32

Знаки препинания в БСП Наблюдение за семантической функцией сложных предложений.

1


33

Синтаксический разбор БСП. Разбор, тренировочные упражнения

1


34

Итоговый урок. Тест, выступления учащихся, подведение итогов курса

1






























Ожидаемые результаты:

Основные виды работ по устной и письменной речи обеспечивают развитие воображения, образного и логического мышления учащихся, способствуют формированию умений анализа. Самоконтроль знании, умении и навыков по изученной теме; умение анализировать ,обобщать существенные признаки по частям речи; выделять главное; развивать общие умении работа со справочной литературой; выделить практическую значимость полученных знаний; ликвидация пробелов в знаниях учащихся; самостоятельно упражняться в практическом применении усвоенных теоретических знаний и умений.



































Литература


1. Государственный стандарт общего и среднего образования РК
2. Журналы «Русский язык и литература в казахской школе», «Русский язык в казахстанской школе».
3Книги : А.И.Земский,С.Е. Крючков. Русский язык. І,ІІ части.
Москва .“Просвещение”. 1990
4. И.М.Подгаецкая. Воспитание интереса к изучению русскому языку,
Москва ,“Просвещение” , 1998
5. Справочник по русскому языку
6. В.С. Гетманова. Пособие по русскому языку... Шымкент, “Шикула,” 2005
7. Ожегов. Толковый словарь русского языка.
8. Русско-казахский словарь,Алматы,2007
9. Сборник тестов 2003-2012,Алматы
10. Э.Ш.Бенцианова.Сборник диктантов по пунктуации Москва, “Просвещение,” 1986


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1096
Номер материала ДВ-073339
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх