732127
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыПрикладной курс "Синтаксис русского языка" для 10 класса

Прикладной курс "Синтаксис русского языка" для 10 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ общеобразовательная средняя школа имени Естая








Программа элективного курса по русскому языку в 10 классе (ОГН)

«Синтаксис русского языка»





















Автор-составитель:Марденова Айнур Кайыровна

учитель русского языка и литературы

 







Пояснительная записка.


Современное общество требует от каждого его члена высокого уровня владения языковой, речевой и коммуникативной компетенциями. Большую роль в овладении этими компетенциями могут сыграть прикладной курс русского языка.
Курс рассчитан на 34 часа.
Цель данного курса: сопоставить синонимичные ССП и СПП,БСП с казахским языком, помочь основательно готовиться к ЕНТ, так как раздел русского языка Синтаксис и пунктуация вызывает у учащихся казахских классов небольшое затруднение.
При проведении прикладного курса по русскому языку в 10 классе «Синтаксис русского языка» необходимо изучить программу, научиться пользоваться материалами, рисунками, таблицами, опорными схемами. Совершенствовать знания русского языка путем усвоения концептуально-языковой картины мира; обучение письменной речи посредством практического введения знаний о нормах построения текста; формирование основ культуры речи.

Обобщить и закрепить понятие о синтаксисе и пунктуации ; формировать навык всех видов речевой деятельности, практические навыки выполнения различных видов синтаксического разбора, развивать речевую и мыслительную деятельность ,выполнять тесты, осуществляющие проверку понимания учебного материала.




















Введение
В “Концепции12- летнего среднего общего образования Республики Казахстан” утверждается, что главной целью образования является формирование и развитие образованной, творческой, компетентной и конкурентной личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к само актуализации как в своих собственных интересах, так и в интересах общества.

В Республике Казахстан, представляющей собой полиэтническое государство, продолжает оставаться актуальной проблема формирования поликультурной личности ,владеющей двумя и даже несколькими языками.
Среди языков ,необходимых для изучения в целях общения, особое место занимает русский язык, который остается одним из основных средств получения потока информации в научной, социально –бытовой и культурной сферах жизни населения нашего государства Вот почему русский язык в Законе «О языках в Республике Казахстан» определен как обязательный учебный предмет в перечне дисциплин, входящих в документ об образовании.


























Цели и задачи:
1.Расширить знания учащихся по предмету.
2.Обогащать словарный состав.
3.Развивать устную и письменную речь учащихся.
4.Обучать чтению и письму современного русского как теоретической основе грамотности и культуры речи.
5.Формировать знания по теме «Синтаксис русского языка».
6.Подготовиться к ЕНТ.

Требования к изучению прикладного курса:

Более глубокое изучение темы: «Синтаксис русского языка».
Уметь применять теоретические знания в практической деятельности.
Уметь пользоваться условными знаками при изучении таблиц, схем, рисунков .
Уметь пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
Формировать у учащихся навыков решения тестовых заданий.
Проверить знания по русскому языку.
Объяснять постановку знаков препинания в ССП и СПП,БСП.
Употреблять сложные предложения в речи.

Содержание курса:
1 Введение. Понятие о синтаксисе и пунктуации Составление тезисного плана лекции учителя, углубление и систематизация знаний учащихся о синтаксисе .
2 Словосочетание. Способы подчинительной связи. Закрепить знания о словосочетании как синтаксической единице, о способах синтаксической связи.
3 Согласование. Совершенствовать навыки конструирование словосочетаний и их употребления
4 Управление. Употребления словосочетаний в речи.
5 Примыкание. Тестирование, осмысление структуры словосочетаний.
6 Разбор словосочетаний. Уметь правильно разбирать словосочетания
7 Синтаксис простого предложения. Предложения по цели высказывания. Написать лингвистический рассказ с применением предложений по цели высказывания.
8 Двусоставные предложения. Конструирование предложение по эмоциональной окраске, работа в группах .
9 Односоставные предложения. Раскрыть специфику семантики и строения односоставных предложений.
10 Определенно- личные предложения. Анализ- исследования текста для выявления односоставных предложений
11 Неопределенно – личные предложения. Написать небольшой текст с использованием неопределенно- личных предложений.
12 Обобщенно- личные предложения Работа в парах, усвоение структурных особенностей обобщенно- личных предложений.
13 Безличные предложения Выделение стилистической роли безличных предложений; работа с художественным текстом.
14 Назывные предложения Стилистические свойства назывных предложений: творческая работа по группам.
15 Простое осложненное предложения. Овладение синонимией простых осложненных предложений.
16 Однородные члены предложения Подготовить связный рассказ о способах объединения однородных членов.
17 Обособленные определения Умения варьировать данными конструкциями, конструирование предложений с обособленными определениями.
18 Обособленные обстоятельства Конструирование предложений с обособленными обстоятельствами.
19 Обособленные дополнения Конструирование предложений с обособленными дополнениями.
20 Вводные слова. Работа по таблице, творческая работа.
21 Обращение. Тренировочные, упражнения, конструирование предложений с обращениями.
22 Синтаксис сложного предложения. Основные виды сложных предложений. Раскрыть структуру сложного предложения; об основном правиле пунктуаций сложного предложения.
23 ССП с соединительными союзами.
О союзе как части речи, составление таблицы.
24 ССП с противительными союзами. Особенности употребления сложносочиненных предложений.
25 ССП с разделительными союзами. Упражнения, составление таблицы, работа со словарем.
26 Типы СПП. Специфические особенности сложноподчиненных предложений.
27 СПП с придаточными обстоятельствами. Сходство структуры придаточных обстоятельственных предложений в казахском языке
28 СПП с придаточными определительными Эквивалентные модели придаточных определительных предложений
29 СПП с придаточными изъяснительными. Средства связи между главной и придаточной частями.
30 Сравнение соотносительных предложений русского и казахского языков Самостоятельное изучение-исследование, тестирование.
31 Бессоюзное сложное предложения Сравнительный анализ предложений, синтаксическая разминка
32 Знаки препинания в БСП Наблюдение за семантической функцией сложных предложений.
33 Синтаксический разбор БСП. Разбор, тренировочные упражнения
34 Итоговый урок. Тест, выступления учащихся, подведение итогов курса.


Календарно –тематическое планирование курса


Наименование темы

Колич.часов

Дата проведения

1

Введение. Понятие о синтаксисе и пунктуации Составление тезисного плана лекции учителя, углубление и систематизация знаний учащихся о синтаксисе .

1


2

Словосочетание. Способы подчинительной связи. Закрепить знания о словосочетании как синтаксической единице, о способах синтаксической связи.

1


3

Согласование. Совершенствовать навыки конструирование словосочетаний и их употребления

1


4

4 Управление. Употребления словосочетаний в речи.

1


5

Примыкание. Тестирование, осмысление структуры словосочетаний.

1


6

Разбор словосочетаний. Уметь правильно разбирать словосочетания

1


7

Синтаксис простого предложения. Предложения по цели высказывания. Написать лингвистический рассказ с применением предложений по цели высказывания.

1


8

Двусоставные предложения. Конструирование предложение по эмоциональной окраске, работа в группах .

1


9

Односоставные предложения. Раскрыть специфику семантики и строения односоставных предложений.

1


10

Определенно- личные предложения. Анализ- исследования текста для выявления односоставных предложений

1


11

Неопределенно – личные предложения. Написать небольшой текст с использованием неопределенно- личных предложений.

1


12

Обобщенно- личные предложения Работа в парах, усвоение структурных особенностей обобщенно- личных предложений.

1


13

Безличные предложения Выделение стилистической роли безличных предложений; работа с художественным текстом.

1


14

Назывные предложения Стилистические свойства назывных предложений: творческая работа по группам.

1


15

Простое осложненное предложения. Овладение синонимией простых осложненных предложений.
Однородные члены предложения Подготовить связный рассказ о способах объединения однородных членов.



16

Обособленные определения Умения варьировать данными конструкциями, конструирование предложений с обособленными определениями.

1


17

Обособленные обстоятельства Конструирование предложений с обособленными обстоятельствами.

1


18

Обособленные дополнения Конструирование предложений с обособленными дополнениями.

1


19

Вводные слова. Работа по таблице, творческая работа.

1


20

Обращение. Тренировочные, упражнения, конструирование предложений с обращениями.

1


21

Синтаксис сложного предложения. Основные виды сложных предложений. Раскрыть структуру сложного предложения; об основном правиле пунктуаций сложного предложения.

1


23

ССП с соединительными союзами.
О союзе как части речи, составление таблицы.

1


24

ССП с противительными союзами. Особенности употребления сложносочиненных предложений.

1


25

ССП с разделительными союзами. Упражнения, составление таблицы, работа со словарем.

1


26

Типы СПП. Специфические особенности сложноподчиненных предложений.

1


27

СПП с придаточными обстоятельствами. Сходство структуры придаточных обстоятельственных предложений в казахском языке

1


28

СПП с придаточными определительными Эквивалентные модели придаточных определительных предложений

1


29

СПП с придаточными изъяснительными. Средства связи между главной и придаточной частями.

1


30

Сравнение соотносительных предложений русского и казахского языков Самостоятельное изучение-исследование, тестирование.

1


31

Бессоюзное сложное предложения Сравнительный анализ предложений, синтаксическая разминка .

1


32

Знаки препинания в БСП Наблюдение за семантической функцией сложных предложений.

1


33

Синтаксический разбор БСП. Разбор, тренировочные упражнения

1


34

Итоговый урок. Тест, выступления учащихся, подведение итогов курса

1






























Ожидаемые результаты:

Основные виды работ по устной и письменной речи обеспечивают развитие воображения, образного и логического мышления учащихся, способствуют формированию умений анализа. Самоконтроль знании, умении и навыков по изученной теме; умение анализировать ,обобщать существенные признаки по частям речи; выделять главное; развивать общие умении работа со справочной литературой; выделить практическую значимость полученных знаний; ликвидация пробелов в знаниях учащихся; самостоятельно упражняться в практическом применении усвоенных теоретических знаний и умений.



































Литература


1. Государственный стандарт общего и среднего образования РК
2. Журналы «Русский язык и литература в казахской школе», «Русский язык в казахстанской школе».
3Книги : А.И.Земский,С.Е. Крючков. Русский язык. І,ІІ части.
Москва .“Просвещение”. 1990
4. И.М.Подгаецкая. Воспитание интереса к изучению русскому языку,
Москва ,“Просвещение” , 1998
5. Справочник по русскому языку
6. В.С. Гетманова. Пособие по русскому языку... Шымкент, “Шикула,” 2005
7. Ожегов. Толковый словарь русского языка.
8. Русско-казахский словарь,Алматы,2007
9. Сборник тестов 2003-2012,Алматы
10. Э.Ш.Бенцианова.Сборник диктантов по пунктуации Москва, “Просвещение,” 1986

Общая информация

Номер материала: ДВ-073339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.