"Приключения Тика и Така, или Кто такой господин Время".
Предпросмотр материала:
Приключения Тика и Така, или Кто такой господин Время?
Часть 1: Здравствуй, господин Время!
Жили-были в одном уютном доме два брата – Тик и Так. Они были очень любопытными и всегда задавали вопросы. Однажды утром, когда солнышко заглянуло в окно и щекотало Тику нос, Так спросил:
– Братик, а почему мама говорит: «Пора вставать», «Пора кушать» и «Пора спать»? Что это за «пора» такая? И куда она торопится?
Тик задумался, но тут из угла комнаты послышался ласковый, будто шелест листьев, голос. Это появился господин Время. Он был почти незаметен. Этот человек был одет в чёрный сюртук и чёрный цилиндр. В руке он держал трость, а на цепочке висели карманные часы. От него исходило ощущение тайны и загадки.
- Я и есть «Пора», – сказал господин Время. – А ещё я – порядок во всём мире.
– Порядок? – удивились братья. – Но мы же почти не видим тебя!
– Зато вы видите и чувствуете, что я делаю, – улыбнулся Время. – Смотрите: ночь сме-нилась утром – это я. Бутон цветка раскрылся в лепесток – это я. Ты, Тик, в прошлом году носился на трёхколёсном велосипеде, а сейчас уже гоняешь на двухколёсном – это тоже я. Я помогаю всему расти, меняться и двигаться вперёд. Как речка, которая всегда течёт.
– Значит, ты как река? – спросил Так.
– Да, – кивнул господин Время. – Только мою реку нельзя остановить и нельзя повер-нуть назад. Она течёт только в одну сторону – из вчера в сегодня, а из сегодня в завтра. И у меня есть три верных помощника: Прошлое (то, что уже было), Настоящее (то, что происходит прямо сейчас) и Будущее (то, что будет).
– А зачем ты нужен? – не унимались братья.
– Представьте, что будет, если я вдруг исчезну? – сказал Время. – Солнышко забудет,когда ему вставать и когда ложиться спать. Семечко не будет знать, когда ему прорастать. Мама не успеет приготовить завтрак, обед и ужин. Все будет в беспорядке! Я помогаю договариваться: цветам – когда цвести, птицам – когда улетать в тёплые края, а людям – когда встречаться, играть и отдыхать. Я делаю жизнь понятной и удобной.
Часть 2: Первые помощники – Солнце, Песок и Вода
– Но как же мы тебя узнаем? Как поймаем? – спросил Так.
– Вы не можете меня поймать, – рассмеялся господин Время. – Но вы можете меня измерять. Люди давно придумали для этого специальных помощников – часы. А хотите, я расскажу вам их историю? Это настоящее путешествие!
И господин Время махнул невидимым рукавом. Комната вокруг Тика и Така поплыла, и они очутились в древние времена.
– Самые первые и главные часы людей – это было Солнце, – сказал Время. – Смотрите!
Они увидели древнего человека. Он смотрел на свою тень. Утром тень была длинная, днём – короткая, к вечеру – снова длинная. Потом люди поставили в землю палку – гномон. По движению тени от этой палки они понимали, какой сейчас час дня. Это были солнечные часы.
– Но что делать ночью или в пасмурный день? – спросил Тик.
– Верно, – сказал господин Время. – И люди придумали другие часы. Например, огненные. Они брали свечу с нарисованными полосками и знали: пока свеча горит от одной полоски до другой, проходит определённый срок. А ещё были масляные лампы с делениями – по тому, как убывает масло, тоже определяли время.
Следующая остановка – древний Египет. Там дети увидели странный сосуд с дырочкой.
– Это водяные часы – клепсидра, – объяснил Время. – Вода из сосуда медленномедленно капала. Уровень воды понижался, и по меткам на стенке люди видели, сколько времени прошло. Так можно было измерять время даже ночью!
Потом они попали на рыцарский замок. Там они увидели две стеклянные колбы, соединенные тонкой горловиной. В одной из них был песок.
– Это мои любимые часы! – воскликнул Так. – Песочные! Мы такие в настольной игре видели!
– Да, – подтвердил Время. – Песок пересыпается из одной части в другую ровно заопределённое время – за минуту, три минуты, час. Они очень удобны, потому что не боятся ни солнца, ни воды. Их брали с собой в плавание моряки.
Часть 3: Маятник и пружинка: Часы учатся ходить
Путешествие продолжалось. И вот они очутились в мастерской учёного. На столе висела гирька на верёвочке и тикала: «Тик-так, тик-так».
– Ой, это же про нас! – зашептали братья.
– Именно, – заулыбался господин Время. – Это маятниковые часы. Учёный по имени Галилей заметил, что каждое качание маятника длится одинаковое время. Он как сердце у часов! А гирька, что висит, – это как «моторчик». Она тянет механизм, и стрелки двигаются. Такие часы стали ставить на высокие башни, чтобы все горожане могли знать время. Их бой слышен далеко-далеко!
Но у маятника был секрет: он боялся качки. На корабле такие часы останавливались. И тогда один умный мастер придумал вместо гирьки и маятника использовать туго скрученную пружинку!
– Смотрите, – показал Время, – вот карманные часы на цепочке. Их можно носить с собой! А вот уже и наручные – их ещё удобнее, они всегда на руке. Внутри у них крошечные колёсики, шестерёнки и та самая пружинка, которая, расправляясь, двигает стрелки.
Часть 4: Волшебные электронные часы и главные Часы планеты
Время махнуло рукавом ещё раз, и братья оказались в нашем мире.
– Здесь у меня самые удивительные помощники, – сказало Время. – Смотрите!
Они увидели часы без стрелок! На них просто светились цифры.
– Это электронные часы. У них внутри крошечная батарейка и кварцевый кристалл, который дрожит с невероятной скоростью, точнее маятника. Он и отсчитывает секунды.
А потом им показали самые главные часы на планете – атомные. Они находятся в специальной лаборатории.
– Эти часы никогда не спешат и не опаздывают. Они могут ошибиться всего на одну се-кунду за миллионы лет! – с гордостью сказало Время. – Они измеряют меня по тому, как танцуют и вибрируют крошечные частички – атомы. По ним сверяют время все остальные часы в мире, даже на спутниках!
Тик и Так смотрели по сторонам: часы на микроволновке, на телефоне мамы, на компьютере, в машине... Оказалось, что помощников Времени вокруг – великое множество!
Часть 5: Прощание и обещание
Когда братья вернулись в комнату, солнце за окном начало садиться, окрашивая комнату в золотистые краски. Господин Время стало прозрачнее.
– Мне пора, – сказало оно. – Мой поток никогда не останавливается. Но теперь вы зна-ете мою тайну.
– Спасибо тебе! – хором сказали Тик и Так. – Мы всё поняли. Мы больше не будем бо-яться слова «пора». Мы будем дружить со временем!
– И помните самое главное, – прозвучал напоследок ласковый голос, – хоть я и изме-ряю минуты и часы, самое ценное – это те чудесные моменты, которые вы проводите вместе: объятия, смех, открытия, игры. Их нельзя измерить стрелками, но они навсегда остаются в вашем сердце. Цените каждое мгновение. А часы будут просто помогать вам создавать этих мгновений как можно больше.
И господин Время растворился в вечерних лучах. Но Тик и Так теперь чувствовали его всегда. Они смотрели на свои наручные часики (подарок на прошлый день рождения), на кухонные электронные и на большие с кукушкой в гостиной. Все они тихо тикали, помогая дружной семье жить в ладу с великим и добрым волшебником по имени Время.
И теперь, когда ты смотришь на часы, помни: это не просто циферблат и стрелки. Это целая история дружбы людей и Времени. Это карта, которая помогает не заблудиться в удивительном дне. Это волшебный инструмент, чтобы успеть поиграть, почитать, погулять и помечтать. Береги время, и оно подарит тебе много счастливых «сейчас» и много увлекательных «потом»!
"Приключения Тика и Така, или Кто такой господин Время".
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в условиях реализации ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Обучение на тренинге как форма (вид) внеурочного мероприятия в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
- Курс профессиональной переподготовки «Государственно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»