Приложение к игре "Эти летающие цветы - бабочки!"

Приложение к игре «Эти летающие цветы – бабочки!»

1 задание – «Собери портрет бабочки»

Фото каждой бабочки разрезается на 5 частей.  Задача детей – собрать из них портрет и наклеить на лист.

2 задание «Волшебный шифр».

В таблице каждой букве соответствует число, но определить его можно, только если решить пример. После того как вы заполните третий столбик таблицы, вы сможете отгадать, как зовут вашу бабочку.

                                 1 группа

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
О			34 + 40
Х			24 + 36
Н			87 - 30
М			53 + 24
77	8	60	8	74	57

                                2 группа                                 

                                Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
О			34 + 40
Л			24 + 36
П			53 + 24
Н			87 - 30
8	77	74	60	60	74	57

                                3 группа                                 

                                Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
О			34 + 40
3			24 + 36
К			53 + 24
Ь			87 - 30
Р			96 - 70
60	74	26	57	77	8

                                 4 группа                                 

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
У			24 + 36
Т			53 + 24
Н			87 - 30
Ц			54 + 32
Р			35 - 10
77	25	8	60	25	57	74		86	8

                                 5 группа                                

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
В			24 + 36
Р			53 + 24
Н			87 - 30
Ц			54 + 32
К			35 - 10
П			99 - 54
25	77	8	45	74	60	57		74	86	8

                                 6 группа                                

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
Е			24 + 36
П			53 + 24
Н			87 - 30
Ц			54 + 32
Р			35 - 10
Й			99 - 54
25	60	77	60	45	57	74		86	8

                                 7 группа                              

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
О			24 + 36
Л			53 + 24
Н			87 - 30
Ц			54 + 32
М			35 - 10
Й			99 - 54
77	74	25	60	57	57	74		86	8

                                 8 группа                                

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
О			24 + 36
Я			53 + 24
Ы			87 - 30
Ц			54 + 32
Б			35 - 10
Р			99 - 54
Н			48 + 50
Ш			66 - 20
25	60	77	45	57	46	98		74	86	8

                                 9 группа                               

                                 Шифр

Буква			Пример				Ответ
А			28 - 20
И			34 + 40
О			24 + 36
У			53 + 24
Ы			87 - 30
Ц			54 + 32
Г			35 - 10
Р			99 - 54
Н			48 + 50
Л			66 - 20
К			17 + 30
Ь			24 + 12
77	25	46	60	47	45	57		46	36	98	74	86	8

3 задание «Узнай по описанию».  

Учитель зачитывает описание бабочек, а участники, по изображению, называют её.

Лимонница, или Крушинница

- Крупная дневная бабочка. Крылья угловатые: самцы лимонно-желтые. Самки зеленовато-белые; посередине каждого крыла  маленькое оранжево-желтое пятнышко. Гусеницы  зеленые с белой  продольной полосой на боках, питаются  листьями крушины.

Боярышница

- Крылья однотонно белые с черными жилками. По краям крыльев проходит тонкая черная линия. Чешуйчатый покров слабый, в результате чего крылья самок полупрозрачны. Питается на всех плодовых культурах, а также на дикорастущих кустарниках.

Зорька

- Эту бабочку назвали так потому, что у самцов верхушки передних крыльев ярко-оранжевые. У самки нет оранжевых пятен. Снизу задние крылья и у самки, и у самца с серо-зелёными полями по белому фону. Обитает на живых изгородях, в садах и на сырых лугах.

Махаон

- Эту бабочку можно узнать по чёрно-жёлтой окраске и «хвостиками» на задних крыльях. Эта крупная бабочка не подпускает человека близко. Её гусеницы ядовиты и имеют яркую предупреждающую окраску.

                                 Углокрыльница

- У этой бабочки «рваные крылья» напоминают сухие листья, на нижней стороне задних крыльев белое пятно в виде буквы  «С». Листовидные крылья обеспечивают этой бабочке хорошую маскировку. Обитает в светлых лесах, на живых изгородях и в садах.

                                 Аполлон

- Белые или желтоватые бабочки с черным рисунком и глазчатым пятном с красной точкой в центре. Большинство этих бабочек живут в горах, но могут встречаться и на лугах в Томской области. Гусеницы питаются в основном растениями семейства Толстянковые.
Крапивница

- Внешний край крыльев у этой бабочки зубчатый, каждое крыло с одним резким выступом. Крылья сверху кирпично-красные с рядом крупных черных пятен у края разделённых жёлтыми промежутками. У вершины переднего крыла небольшое белое пятно. По внешнему краю крыльев расположен ряд голубых пятен полулунной формы. Питается бабочка на крапиве, хмеле, конопле.

Репейница

- Цвет бабочки сверху светло-кирпично-красный с чёрными пятнами и белыми пятнами на конце передних крыльев. Нижняя сторона задних крыльев с тёмными и светлыми разводами.

Траурница

- Окраска крыльев у этой бабочки тёмно-коричневая или вишнёво-коричневая. Крылья с широкой светло-жёлтой каймой и рядом синих или голубых пятен перед ней. На переднем крае крыльев по два крупных желтовато-белых пятна. Бабочка осторожна,  держится в кронах берез, где развиваются ее гусеницы, и не часто опускается на землю.

4 задание «Поэтическое».

В тексте стихотворения вместо пропусков необходимо вставить нужные слова.

(Слова для справок: красота, пищей, земной простор, шелкопряд, опылять цветы, бабочки).

«Составить стихотворение»

Для чего природе _____________ нужны?

Мы сейчас об этом вам сказать должны.

____________ они служат птицам и зверькам

Ящерицам, земноводным, даже паукам.

Также могут бабочки _____________________

Чтоб потом образовались из цветков плоды,

А для человечества много лет подряд

Шелковые нити поставляет_________________.

Бабочки природы нашей ___________________

В них любовь и сказка, счастье и мечта,

Пусть живут и радуют бабочки наш взор,

Пусть наполнится их светом весь______________________.

Листы для составления буклета «Эти летающие цветы - бабочки!»

«Когда-то богиня цветов Флора решила сделать богу Зевсу подарок: она взяла чистоту раннего утра, свежесть горного ручья, хрустальный блеск утренней росы, красоту и благоуханье всех зелёных растений и создала цветок, равного которому не было на всём белом свете. Бог Зевс, увидев такой великолепный подарок, не удержался и поцеловал нежный лепесток. И..- о чудо!- цветок оторвался от стебля и полетел. Так по древне - греческой легенде появились бабочки.»

                   

- Благодаря развитому органу вкуса самка бабочки находит подходящее растение для будущих гусениц и откладывает яйца. У всех бабочек вкусовые рецепторы размещаются на «ногах», в других местах тела, в том числе и на хоботке.
- Вылупившись из яйца, маленькая гусеница съедает его оболочку, которая очень питательная и начинает своё быстрое развитие.
- Затем гусеница ищет подходящее место, чтобы окуклиться. С помощью шёлковой паутины, которую выделяют её паутинные железы, она плетёт подвеску на конце тела и «ремень безопасности» вокруг него. Осенью гусеница линяет, и под старой кожей появляется новая кожа куколки, которая на воздухе затвердевает. Перед зимовкой большинство видов гусениц освобождаются от старой кожи, и получается кокон, в котором они зимуют.
- Незадолго до выхода из кокона становятся заметными очертания бабочки: видны крылья, антенны «усики» и сегменты брюшка. Постепенно бабочка открывает кокон и отталкивается от него. После выхода её тело ещё очень мягкое и ей нужно подождать, чтобы оно отвердело и крылья высохли. Поэтому бабочка должна максимально распрямить крылья до их высыхания, в противном случае они могут оказаться короче нормальных. После нескольких упражнений по открытию и закрытию крыльев в сидячем положении крылья полностью высыхают, и бабочка готова к своему первому полёту.

Скупое солнце улыбнулось, И хоть земля белым-бела, Уже крапивница проснулась И вылетела из дупла. Повсюду снег, тяжелый, плотный, В ушах звенит от тишины, А бабочка в простор холодный Летит разведчицей весны...
	Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, Он вспорхнул и улетел.
Бабочка Ты прав. - Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем  Лишь два крыла. Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я легкий опустилась, И вот - дышу. Надолго ли без цели, без усилья, Дышать хочу? Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья И улечу. А. Фет
	БАБОЧКА Я у желтой бабочки Тихо-тихо спрашивал: - Бабочка, скажи мне, Кто тебя раскрашивал? Может, это лютик? Может, одуванчик? Может, желтой краской Тот соседский мальчик? Или это солнышко После скуки зимней? Кто тебя раскрашивал? Бабочка, скажи мне! Прошептала бабочка, В золото одета: - Всю меня раскрасило Лето, лето, лето!

Для чего природе бабочки нужны?

Мы сейчас об этом вам сказать должны.

Пищей они служат птицам и зверькам

Ящерицам, земноводным, даже паукам.

Также могут бабочки опылять цветы,

Чтоб потом образовались из цветков плоды,

А для человечества много лет подряд

Шелковые нити поставляет шелкопряд.

Бабочки природы нашей красота

В них любовь и сказка, счастье и мечта,

Пусть живут и радуют бабочки наш взор,

Пусть наполнится их светом весь земной простор.

§  не лови бабочек;
§  не рви цветы, т.к. бабочки питаются их нектаром;
§  береги редких бабочек;
§  береги дом бабочек – это леса и луга.