Приложение к КИМ (5-9 класс) Spotlight

Приложение 4

SPOTLIGHT -2

Reading (I) -2 Выпишите в тетрадь по одному слову из каждой строки, которые являются лишними по смыслу: ·        Bed, mummy, grandpa, dad. ·        Red, blue, green, cat. ·        Kirill, Denis, Daniil, Olga. ·        Bed, table, radio , sister.

Reading (II)- 2 Подбери к каждому предложению номер предметы из домика на дереве. Запиши цифру напротив каждого предложения.

Reading (IV)-2

Listening (II)-2 Послушай и отметь крестиком продукты, которые Лулу не любит, и галочкой – которые ей нравятся Тексты для аудирования:

Listening (II)-2 Послушай и соедини предмет с той комнатой, в которой он находится Текст для аудирования:

Listening (IV)-2 Тексты  для аудирования:

Speaking (II) -2 Ответить на вопросы учителя: What is your  name? How old are you? How are you?

Speaking( III) -2 Расскажи о себе, используя фразы: I am… I am… I can…. I like… I don't like…

Speaking (IV) -2 Расскажи о себе по образцу: I am… I am… I can… I have  a…..nose,  …. hair and   …….ears. I like….. I don't like…

Writing  (II) -2 Спишите текст в тетрадь. Будьте внимательны: Hello!  I’m  a  kitten.  My  name  is  Willy.  I’m  a  boy. I am red and white.  I  have  got  a  family.  I  have  got  a  mother.  My  mother  is  a  big  white   cat.  My  father  is  a  big  red  cat.  I  have  got  two  sisters  and  three  brothers.

Writing (IV) – 2

Writing (IV) -2

Test 2/1 1.    Спиши в тетрадь слова. Подчеркни названия цветов. Cat, mice, dog, Tim, frog, mummy, green, dress, red, yellow, day, fish, blue. 2.    Запиши названия членов семьи маленькими буквами: MUMMY, DADDY, GRANDMA, GRANDPA, SISTER. 3.    Запиши ответ на вопрос: What is your name?

SPOTLIGHT -3

Listening (II)-3

Listening (II)-3

Listening (IV)-3

Speaking (II) -3 Расскажи о себе и своей семье. В ответе используй подсказки: I am…. I have a ….. family. I have ……… My mother is…… . My father is …… My sister is….. My brother is…..

Speaking( III) -3 Рассмотри картинку и расскажи, что любят дети. Например, Tina likes rice and sausages.

Speaking (IV) -3 Рассмотри картинку и скажи , что и где находится. Например, The bed is in the bedroom.

Writing  (II) -3 Спиши предложения, вставляя a/an, где это необходимо.

Writing (IV) -3

SPOTLIGHT -4

Listening (II)-4

Listening (II)-4

Listening (IV)-4

Speaking (II) -4 Расскажи о себе и своем рабочем дне. Используй схему для ответа.

Speaking( III) -4 Рассмотри внимательно картинку и расскажи, кто и чем занят на ней. Используй образец: A man is diving.

Speaking (IV) -4 Просмотри картинку и расскажи какая погода ждет жителе данных городов.

Writing  (II) -4